Koulutusorganisaatioiden velvollisuus on uudistua. Koulutuksen tehtävä on vastata tulevaisuuden osaamistarpeisiin. Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak) ja sen edeltäjät ovat olleet sosiaali- ja terveysalan, kasvatuksen, viittomakielen ja viestinnän kehittäjiä läpi oman historiansa.
Ammattikorkeakoulujen toiminta käynnistyi 1990-luvulla. Suomessa haluttiin nostaa osaamistasoa ja lisätä työn tuottavuutta kansainvälisen kilpailukyvyn varmistamiseksi. Ammattikorkeakoulujen tehtävänä oli vastata työelämän muuttuviin tarpeisiin. Koulutukseen satsattiin ja uskoa tulevaisuuteen riitti.
Ammattikorkeakoulut yhteiskuntaa uudistamassa
Ammattikorkeakoulujen pedagogiikka sekä painotukset tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaan olivat osaltaan vaikuttamassa elinkeinoelämän ja julkisen talouden uudistamiseen.
Ammattikorkeakoulut olivat 1990-luvulla tarpeellinen piristysruiske idänkaupan romahduksen, valuuttavarannon ehtymisen, työttömyyden kasvun sekä pankkikriisin lamaannuttamassa Suomessa. Uusien teknologioiden ja sosiaalisten innovaatioiden avulla suomalaista yhteiskuntaa uudistettiin ja kehitettiin voimakkaasti.
Koulutuksen uudistusten lisäksi tehtiin toki monia muitakin asioita, joiden avulla julkinen talous elpyi ja suomalaiset yritykset menestyivät kansainvälisessä kilpailussa.
Hyvinvointiyhteiskunta perustuu osaamiselle. Kaupan ja tekniikan aloilla tuottavuuden lisääminen ja kilpailukyvyn ylläpito edellyttävät jatkuvaa parantamista, prosessien ja käytäntöjen kehittämistä sekä uusia innovaatioita. Myös hyvinvointi- ja palvelualoilla tarvitaan ihmisiä, jotka tunnistavat uudistamistarpeita ja löytävät entistä paremmin toimivia ratkaisuja.
Hyvinvointiyhteiskunta tarvitsee tällä hetkellä kipeästi uusia tapoja vastata ikääntyvän ja eriarvoistuvan Suomen tarpeisiin.
Ammattikorkeakoulujen tehtävänä on kouluttaa ammattilaisia ja asiantuntijoita, joilla on valmius kehittää omaa työtään ja uusiutua oma alansa haasteiden edessä. Haasteellinen tehtävä on soveltaa käytäntöön tieteelliseen tutkimukseen perustuvaa tietoa ja tunnistaa uusia mahdollisuuksia. Käytännön ja teorian yhdistäminen uuteen osaamiseen ja kehittämistyöhön on ammattikorkeakoulujen toiminnan ytimessä.
Radikaalisti rohkea korkeakoulu
Diak jatkaa Suomen vanhimpia sosiaali- ja terveysalan koulutusperinteitä. Diakonialaitokset olivat Suomessa edelläkävijöitä sairaanhoidon kouluttajina ja sosiaalisiin ongelmiin tarttuvina organisaatioina. Diak perustettiin vastaamaan niin kirkon työntekijätarpeeseen kuin myös sosiaali- ja terveysalan sekä viestinnän osaajien koulutustarpeisiin.
Kolmenkymmenen vuoden jälkeen Diak on pitkälle erikoistunut, valtakunnallinen ja eteenpäin suuntautuva organisaatio. Se on pieni toimija monialaisten ammattikorkeakoulujen rinnalla, mutta suuri sosiaali- ja terveysalan kouluttaja ja kehittäjä. Viittomakielen ja asioimistulkkien kouluttaminen on tärkeä osa Diakin kohtaamiseen ja vuorovaikutukseen perustuvaa erityisosaamista.
Hyvinvointiyhteiskunta tarvitsee tällä hetkellä kipeästi uusia tapoja vastata ikääntyvän ja eriarvoistuvan Suomen tarpeisiin. Diakin osaamisalat ovat muutospaineiden keskiössä. Diak on valmis ottamaan haasteen vastaan. Sen strategian ytimessä on vaikuttavuus. Radikaali rohkeus kokeilla ja uudistaa ovat osa sitä koulutusperinnettä, jota Diak jatkaa. Ihmisten kohtaamiseen perustuva vuorovaikutus, yksilöllisten tarpeiden tunnistaminen ja inhimillisyys ovat vahvuuksia, joiden avulla asioita voidaan tehdä paremmin. Diakin tehtävä on parantaa maailmaa.
Kirjoittajat
Hannu Harri
puheenjohtaja, Diakonia-ammattikorkeakoulu
