Hyppää sisältöön

Opiskelumuodot ja pedagogiikka

Diakissa opiskellaan monella eri tavalla

Diakissa kehitämme monipuolisia, opiskelija- ja työelämälähtöisiä oppimisympäristöjä. Opinnoissa perehdyt yhtä lailla ajankohtaiseen tutkimukseen kuin käytännön työhönkin. Keskeistä on opiskelijoiden yhteisöllinen vuorovaikutus ja ammatillisen toiminnan reflektointi.

Diakin opetus tiivistetysti:

  • Kontaktiopetus – mahdollistaa yhteisöllisen opiskelun kasvokkain tai verkon välityksellä lukujärjestykseen merkittynä aikana.
  • Verkko-opetus – pääosin verkossa, verkossa tapahtuva opetus voi olla myös päivään ja kellonaikaan sidottua.
  • Itsenäinen opiskelu – opetus ei ole aikaan tai paikkaan sidottua. Opiskelija suorittaa itsenäisesti oppimistehtäviä opintojakson aikana. Opiskelu voi tapahtua verkossa tai muulla tavoin.

Opintoihin sisältyy

  • opetusta kampuksella ja verkossa
  • verkkokeskusteluja ja ryhmätöitä verkossa
  • itsenäisesti oman aikataulun mukaan suoritettavia nonstop-verkkokursseja, jotka usein pitävät sisällään kurssialueella itsenäistä ja vaiheittaista etenemistä isossa ryhmässä sekä arvioinnin automatisoituja elementtejä
  • tenttejä verkossa ja kampuksella
  • itsenäistä opiskelua – esimerkiksi kirjallisia tehtäviä ryhmä- tai yksilötyönä tai valmistautumista tentteihin.

Diakin koulutuksissa on erilaisia toteutustapoja: osa opinnoista sisältää enemmän kasvokkain tapahtuvaa lähiopetusta, osa puolestaan painottuu verkko-opetukseen. Verkko-opetukseen osallistutaan etänä Zoom-verkkoympäristön avulla. Se mahdollistaa ajallisesti rajatun, lukujärjestykseen merkityn opetuksen, johon opiskelijat osallistuvat samanaikaisesti.

Myös verkkototeutuksissa voi olla yhteinen opintojen aloitus, ja esimerkiksi tehtäviin liittyvät seminaarit tuovat mukaan aikaan sidottua, verkossa tapahtuvaa opetusta. Kaikki opiskelumuodot edellyttävät sitoutumista opintoihin sekä valmiutta itsenäiseen opiskeluun ja pienryhmätyöskentelyyn.

On tärkeää huomioida, että opinnot ovat kuormitukseltaan päätoimista opiskelua. Ammattikorkeakoulututkinnon laajuus on 210 opintopistettä, mikä vastaa noin 30 opintopistettä lukukaudessa. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tunnin opiskelutyömäärää.

Opetusviikkojen ja -päivien aikana opiskelet  lukujärjestyksen mukaisina aikoina kampuksella tai verkossa koulutusmuodon mukaisesti. Etäpäivien ja -viikkojen aikana opiskelet itsenäisesti, teet oppimistehtäviä sekä ryhmätöitä ja olet vuorovaikutuksessa opettajien ja opiskelijoiden kanssa. Opetuspäivien ja kontaktiopetuksen määrä vaihtelee lukukausittain ja tutkinnoittain.

Opintoihin sisältyy kokopäiväistä harjoittelua lähes jokaisella lukukaudella, ja harjoittelujen määrät ja kestot vaihtelevat koulutuksittain.

Lisäksi opiskelijat osallistuvat Diakin ja työelämän yhteisiin hankkeisiin tai muuhun tutkimus- ja kehittämistoimintaan, joka toteutuu työelämän toimintaympäristöissä. Näillä on vaikutusta lähi- ja etäjaksojen määrään sekä opintojen toteutukseen.

Opintojen suunnittelussa sinua auttavat opinto-ohjaajat.

Monimuotokoulutus

Monimuotokoulutus sosiaali- ja terveysaloilla sisältää aikaan ja paikkaan sidottua kontaktiopetusta, joko kampuksella tai etäyhteyden välityksellä verkossa sekä itsenäistä- ja ryhmätyöskentelyä. 

Aikaan ja/tai paikkaan sidottua kontaktiopetusta on monimuotokoulutuksessa noin kaksi päivää viikossa. Opinnot alkavat orientaatiopäivillä (3–5 päivää) joko verkossa tai kampuksella koulutusmuodon mukaan. Opintojen rytmitys voi muuttua mm. harjoittelujen ja opiskelijoiden henkilökohtaisten opintosuunnitelmien vuoksi.

Harjoittelut ovat aina kokopäiväistä opiskelua ja niissä noudatetaan harjoittelupaikan ja –alan työehtoja ja –aikoja.  

Monimuotokoulutus tulkkausaloilla sisältää aikaan ja paikkaan sidottua kontaktiopetusta, joko kampuksilla tai etäyhteyden välityksellä verkossa, sekä itsenäistä- ja ryhmätyöskentelyä. Kontaktiopetusta on kampuksella tai verkossa 1–2 viikkoa kuukaudessa.

Verkko-opiskelun ympäristönä Diakissa käytetään Moodle-pohjaista Diaklea ja muita digitaalisia sovelluksia. Lue lisää IT-palveluiden sivuilta.

Verkkokoulutus

a) verkkokoulutus sosiaali- ja kirkon alalla: 

Verkkokoulutuksessa kontaktiopetus toteutuu verkossa noin kahtena päivänä viikossa. Opinnot alkavat orientaatiopäivillä verkossa (2–4 päivää). Kontaktiopetuksen lisäksi koulutus sisältää verkossa suoritettavia opintoja, ohjausta ja ryhmätehtäviä sekä työelämäympäristöissä suoritettavia tehtäviä. Harjoittelut ovat aina kokopäiväistä opiskelua ja niissä noudatetaan harjoittelupaikan
ja -alan työehtoja ja työaikoja.  

b) verkkokoulutus terveysalalla:  

Kontaktiopetusta toteutuu pääasiassa verkossa noin kahtena päivänä viikossa ja tietyiltä osin määrättyinä lähipäivinä kampuksilla. Kontaktiopetuksen lisäksi koulutus sisältää verkossa suoritettavia opintoja, ohjausta ja ryhmätehtäviä. Opinnot alkavat orientaatiopäivillä kampuksella (3–5 päivää). Harjoittelut ovat aina kokopäiväistä opiskelua ja niissä noudatetaan harjoittelupaikan ja –alan työehtoja ja –aikoja.   

Päiväkoulutus

Päiväkoulutuksessa kontaktiopetus toteutuu suurimmaksi osaksi kampuksella. Kontaktiopetusta on kampuksella noin 3–5 päivää viikossa.  Opinnot alkavat orientaatiopäivillä. Päivätoteutus sisältää myös itsenäistä opiskelua, tiimitehtäviä sekä verkon välityksellä toteutuvaa opetusta ja opiskelua. Päiväkoulutusta järjestetään vain Helsingin-kampuksella. 

Ensimmäisen vuoden jälkeen verkko-opetuksen määrä voi lisääntyä ja opintojen rytmitys voi muuttua mm.  harjoittelujen ja opiskelijoiden henkilökohtaisten opintosuunnitelmien vuoksi. Harjoittelut ovat aina kokopäiväistä opiskelua ja niissä noudatetaan harjoittelupaikan ja –alan työehtoja ja –aikoja. 

YAMK-koulutukset
  • Moninaisten yhteisöjen ja palveluiden kehittäminen -koulutus toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opinnoissa hyödynnetään työelämän oppimisympäristöjä. Oppimisympäristöt tukevat yhteistyötä opiskelijoiden, opetushenkilöstön, eri työelämän toimijoiden ja asiantuntijayhteisöjen välillä. Osa opinnoista on integroitu Diakin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiopalveluihin. Opinnot sisältävät viikoittain noin 2–3 päivänä vaihdellen aikaan sidottua verkko-opetusta ja -ohjausta. Aikaan sidottu opetus ja ohjaus ajoitetaan iltapäiviin klo 15–18. Lisäksi opintoihin kuuluu sekä itsenäistä että tiimityöskentelyä tiimien sopimina aikoina. Opinnot on mitoitettu päätoimiseksi opiskeluksi. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työnä.
  • Vaikuttava ja monialainen johtaminen -koulutus toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Opinnoissa hyödynnetään työelämän oppimisympäristöjä. Oppimisympäristöt tukevat yhteistyötä opiskelijoiden, opetushenkilöstön, eri työelämän toimijoiden ja asiantuntijayhteisöjen välillä. Osa opinnoista on integroitu Diakin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiopalveluihin. Opinnot sisältävät aikaan sidottua verkko-opetusta ja -ohjausta. Opetus ajoitetaan pääosin kolmen tunnin jaksoihin arki-iltapäiviin välille 15–19 (tammikuussa 2027 aloittavalla ryhmällä 15–18). Lisäksi opintoihin kuuluu sekä itsenäistä että tiimityöskentelyä tiimien sopimina aikoina. Opinnot on mitoitettu päätoimiseksi opiskeluksi. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työnä.
  • Työelämän eettinen ja kestävä kehittäminen -koulutus toteutetaan kokonaan verkko-opintoina opiskelijalähtöisesti ja opinnoissa hyödynnetään työelämän oppimisympäristöjä. Opinnot sisältävät aikaan sidottua opetusta ja ohjausta verkkoyhteyksin sekä itsenäistä ja tiimityöskentelyä tiimien sopimina aikoina. Oppimisympäristöt tukevat yhteistyötä opiskelijoiden, opetushenkilöstön, eri työelämän toimijoiden ja asiantuntijayhteisöjen välillä. Osa opinnoista on integroitu Diakin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiopalveluihin. Opetus ajoitetaan pääosin kolmen tunnin jaksoihin arki-iltapäiviin välille 15–19. Siihen sisältyy kuitenkin myös 2–3 noin virka-ajan kestävää etäopetuspäivää. Opinnot ovat mitoitettu päätoimiseksi opiskeluksi ja opiskelu edellyttää aktiivista osallistumista. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työnä.
  • Monialainen ja yhteensovittava johtaminen sekä Ekososiaalinen työ ja globaaliosaaminen -koulutukset toteutetaan kokonaan verkko-opintoina opiskelijalähtöisesti ja opinnoissa hyödynnetään työelämän oppimisympäristöjä. Oppimisympäristöt tukevat yhteistyötä opiskelijoiden, opetushenkilöstön, eri työelämän toimijoiden ja asiantuntijayhteisöjen välillä. Osa opinnoista on integroitu Diakin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiopalveluihin, joissa yhteiskehittämällä ratkaistaan yhteiskunnan sosiaali-, terveys- ja työllisyyspalveluiden viheliäisiä ongelmia. Opinnot sisältävät aikaan sidottua verkko-opetusta tai ohjausta. Aikaan sidottua opetusta on keskimäärin 2–4 päivänä viikossa ja opetus/ohjaus ajoittuu iltapäiviin klo 15–19. Opetuspäivien määrä riippuu opiskelijan valitsemista opinnoista. Lisäksi opintoihin kuuluu sekä itsenäistä että tiimityöskentelyä tiimien sopimina aikoina. Opinnot on mitoitettu päätoimiseksi opiskeluksi. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työnä.  
  • Arvot, yhteisöt ja etiikka -koulutus toteutuu pääosin verkossa ja opinnot sisältävät aikaan sidottua verkko-opetusta tai ohjausta. Aikaan sidottua opetusta on keskimäärin 2–4 päivänä viikossa ja opetus/ohjaus ajoittuu iltapäiviin klo 15–19. Opetuspäivien määrä riippuu opiskelijan valitsemista opinnoista. Tämän lisäksi koulutukseen sisältyy enintään viisi kokonaista verkko-opetuspäivää tai Helsingin kampuksella toteutuvaa lähiopetuspäivää lukukaudessa. Opintoihin sisältyy sekä itsenäistä työskentelyä että tiimityöskentelyä erikseen sovittavina aikoina. Opinnot on mitoitettu päätoimiseksi opiskeluksi. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. 
  • Tulkkaustoiminnan kehittäminen -koulutus toteutuu kokonaan verkko-opintoina. Opinnot sisältävät aikaan sidottua opetusta ja ohjausta verkkoyhteyksin sekä itsenäistä että tiimityöskentelyä. Opetus ja ohjaus ajoitetaan pääosin kolmen tunnin jaksoihin arki-iltapäiviin välille 15–19. Opinnot ovat mitoitettu päätoimiseksi opiskeluksi ja opiskelu edellyttää aktiivista osallistumista. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä.

Pedagogiikka Diakissa

Diakissa opiskelet dialogisen muutospedagogiikan mukaisesti. Se tarkoittaa, että oppiminen ei ole vain tiedon omaksumista tai tenttien suorittamista. Tavoitteena on, että opit ajattelemaan, toimimaan ja kehittämään työelämää yhdessä muiden kanssa.

Diakissa uskomme, että oppiminen voi muuttaa ihmistä – ja ihmiset voivat muuttaa maailmaa. Siksi koulutamme asiantuntijoita, jotka haluavat rakentaa kestävää, oikeudenmukaista ja tasa-arvoista yhteiskuntaa.

Mitä pedagogiikka tarkoittaa?

Pedagogiikka tarkoittaa tapaa, jolla opetusta järjestetään ja oppimista ohjataan.

Diakissa :

  • opit yhdessä muiden kanssa
  • yhdistät teorian ja käytännön
  • luot uutta tietoa ja toimintaa
  • kehityt ihmisenä ja ammattilaisena
  • vaikutat ympäröivään maailmaan.

Dialogisen muutospedagogiikan neljä näkökulmaa: miten opimme?

1. Dialogi – oppiminen yhdessä

Diakissa opit vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Dialogi tarkoittaa kuuntelemista, keskustelua ja yhdessä ajattelemista.

Olet aktiivinen osallistuja, jonka ajatuksilla ja kokemuksilla on merkitystä. Tämä näkyy esimerkiksi:

    • yhteisissä keskusteluissa opiskelutovereiden, opettajien ja työelämän edustajien kanssa
    • ryhmätöissä
    • työelämäprojekteissa
    • asiakkaiden ja yhteisöjen kohtaamisessa.

    Tärkeää on oppia kohtaamaan erilaisia ihmisiä arvostavasti ja rakentavasti.

    2. Oppiminen tiedonhankintana

    Oppiminen ei tarkoita vain valmiin tiedon muistamista. Opit hankkimaan, arvioimaan ja hyödyntämään tietoa kriittisesti ja vastuullisesti. Saat ohjausta ja harjoitusta ymmärtääksesi tekoälyn mahdollisuuksia ja rajoituksia tiedonhankinnassa ja sen arvioinnissa. Tavoitteena on, että:

    • ymmärrät tutkitun tiedon merkityksen osana ammatillisuutta
    • osaat soveltaa tietoa käytännössä
    • opit perustelemaan omia ajatuksiasi ja käymään rakentavaa vuoropuhelua.

    Diakissa teoriatieto yhdistyy käytännön tekemiseen ja työelämän tilanteisiin.

    3. Oppiminen tiedon luomisena

    Diakissa et vain opiskele olemassa olevaa tietoa, vaan luot myös uutta yhdessä muiden kanssa. Pääset kehittämään:

    • uusia toimintatapoja
    • ratkaisuja työelämän haasteisiin
    • yhteisiä projekteja ja käytäntöjä.

    Diakissa kannustamme yhteistyöhön, kokeilemiseen ja rohkeuteen kehittää uusia ideoita.

    4. Muutosvalmius – oppiminen muuttaa sinua ja maailmaa

    Diakissa oppimisen tavoitteena ei ole vain valmistuminen ammattiin, vaan myös kasvaminen ihmisenä ja asiantuntijana.

    Opit:

    • tarkastelemaan omaa ajatteluasi
    • toimimaan muuttuvissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä
    • ymmärtämään omaa vaikutustasi ympäröivään maailmaan.

    Valmistuttuasi osaat toimia aktiivisesti sellaisten muutosten edistäjänä, jotka auttavat vähentämään eriarvoisuutta. Diakissa haluamme kouluttaa asiantuntijoita, jotka rakentavat parempaa, oikeudenmukaisempaa ja kestävämpää maailmaa.

    Osallistava ja tutkiva kehittäminen (OSKE)

    Sujuvaa yhteistyötä työelämän kanssa

    OSKE eli osallistava ja tutkiva kehittäminen tarjoaa luontevan keskusteluyhteyden opiskelijoiden ja työelämän välille.
    Työelämätahot tarjoavat opiskelijoille oppimistehtävien, kehittämishankkeiden tai opinnäytteiden aiheita sekä mahdollisuuden kehitellä yhteistyötä laajemminkin.

    OSKE-tapahtumat

    Diakissa opiskelijat pääsevät mukaan osallistavan kehittämistoiminnan tapahtumiin, joissa työelämän toimijat rakentavat yhteistyötä Diakin kanssa mm. tarjoamalla opiskelijaprojekteja ja opinnäytetyöaiheita (AMK ja YAMK). Nämä tapahtumat ovat loistavia tilaisuuksia opiskelijoille verkostoitua työelämän toimijoiden kanssa.

    Osallistava ja tutkiva kehittäminen kuvaa niitä periaatteita, joita sovelletaan Diakin, opiskelijoiden ja työelämätahojen yhteistyössä.

    Osallistavassa ja tutkivassa kehittämisessä opiskelijat osallistuvat työelämän kehittämisprojekteihin. Osallistava ja tutkiva kehittäminen liittyy vahvasti opinnäytetöihin, mutta ei rajoitu pelkästään niihin.

    Miten mukaan OSKE-toimintaan?

    OSKE-torit ja muut osallistavan kehittämistoiminnan tapahtumat ovat niitä paikkoja, joissa opiskelijoita rekrytoidaan mukaan käytännön toimintaan. Toiminta voi olla oikeastaan mitä tahansa työelämän, hankkeiden ja vapaaehtoistyön tarpeiden mukaista.
    Useimmiten aloitteet yhteistyöprojekteihin tulevat työelämän suunnasta. Jos sinulla on mielessä jokin idea, kannattaa olla aloitteellinen ja laittaa yhteistyö vireille sopivan työelämätoimijan kanssa.

    Kaikkein helpointa ja sujuvinta osallistava ja tutkiva kehittämistoiminta on silloin, kun yhteistyö sopii suorittamiesi opintojaksojen tavoitteisiin.

    Opiskelijat Diakin hankkeissa

    Haluaisitko suorittaa opintoja Diakin hankkeissa? Diakilla on kymmeniä hankkeita, joihin voit tulla suorittamaan esimerkiksi harjoittelun tai opinnäytetyön.