Hyppää sisältöön
Avoin AMK

Terveydenhoitajaopintoja sairaanhoitajille ja kätilöille, Pori (THOOSKS26POR)

Oletko sairaanhoitaja tai kätilö, joka haluaa pätevyyden terveydenhoitajana työskentelemiseen? Aloita osaamisesi päivittäminen Diakin avoimessa AMK:ssa.

Ilmoittautuminen alkaa pian, varmista paikkasi!

Nuori mies seisoo portailla ja katsoo kameraan.
Koulutustyyppi
Osaamiskokonaisuudet
Toimipisteet
Pori, Diakin yhteinen toteutus
Opetuspaikka
Pori
Ilmoittautumisaika
5.5.2026—3.6.2026
Aloitusajankohta
10.8.2026—31.12.2026
Koulutusala
Kirkon ala, Sosiaaliala, Terveysala
Opetusmuoto
Monimuoto-opetus
Opetuskieli
Suomi
Hakutilanne
Ilmoittautuminen alkaa pian
Maksullisuus
Maksullinen
Tunnus
AAF652
Laajuus
25 op
Hinta
175 €
Aloituspaikat
10
Vapaat paikat
10
Opettajat
Inga Klen, Mirja Isoviita, Anu Piispanen, Jaana Tilli, Julia Sahramäki, Mirja Isoviita, Anu Arola, Mirja Isoviita, Julia Sahramäki, Julia Sahramäki, Mirja Isoviita, Mika Alavaikko, Riikka Tuominen, Mirja Isoviita

Täydennä tutkintoasi terveydenhoitajan pätevyydellä

Suuntaa urasi terveydenhoitajaksi – tarjoamme sairaanhoitajille ja kätilöille polun uuteen ammattiin. Aloita osaamisesi päivittäminen Diakin avoimessa AMK:ssa.

Diakin avoin AMK tarjoaa syksyllä 2026 opintoja Porin kampuksella, joissa sairaanhoitaja (AMK)- ja kätilö (AMK) -tutkinnon suorittaneet saavat väylän täydentää osaamistaan terveydenhoitajaksi. Opinnot suoritettuasi voit hakea tutkinto-opiskelijaksi ilman yhteishakuun osallistumista.  

Terveydenhoitajaopintoja sairaanhoitajille ja kätilöille -opintokokonaisuus alkaa avoimen AMK:n opinnoilla, joiden laajuus on 25 opintopistettä. Avoimen AMK:n opinnot kestävät syyslukukauden, 10.8.–18.12.2026. 

Kesto: avoimen AMK:n opinnot (25 op) 10.8.–18.12.2026 ja tutkinnossa opiskelu (37 op) vuoden 2027 aikana.

Toteutus: Porin kampuksella tai verkossa arkipäivisin klo 8–16 välillä. Lukukaudessa on yhteensä 4–8 opetusviikkoa.

Seuraava haku:  5.5.-3.6.2026.

Infotilaisuus verkossa 

Tutkinnon täydentämisestä terveydenhoitajaopinnoilla avoimen AMK:n opintojen kautta järjestetään Infotilaisuus Zoomissa ma 4.5.2026 klo 16–17, linkki infotilaisuuteen. 

Ilmoittautuminen

Ilmoittaudu opintoihin 5.5.–3.6.2026. Tulokset julkaistaan kaikille ilmoittautuneille sähköpostitse 16.6.2026 mennessä.

Valintamenettely

Opiskelijat valitaan osaamiskokonaisuuteen ilmoittautumisjärjestyksen perusteella edellyttäen, että hakijalla on tarvittava aiempi osaaminen ja riittävät opiskelussa tarvittavat taidot. Ilmoittautumisen yhteydessä sinun tulee toimittaa todistus suoritetusta sairaanhoitaja (AMK) tai kätilö (AMK) -tutkinnosta. Tutkinto tulee olla suoritettuna ilmoittautumisajan päättymiseen mennessä. Liitteet tulee toimittaa viimeistään ilmoittautumisajan loppuun mennessä sähköisen e-lomakkeen kautta, linkki e-lomakkeelle lähetetään ilmoittautumisen vahvistusviestissä. Tulokset julkaistaan kaikille ilmoittautuneille sähköpostitse 16.6. mennessä.

Huom: Sähköpostin saatuasi sinulla on 48 tuntia aikaa vahvistaa ottavasi sinulle tarjottu paikka vastaan. Opiskelupaikan vastaanottaminen tehdään sähköpostista löytyvän linkin kautta. Mikäli koulutukseen hyväksytty henkilö ei erikseen vahvista paikan vastaanottamista määräaikaan mennessä, katsotaan tämän luopuneen opiskelupaikastaan.

Tarkemmat toteutustiedot

Löydät lukujärjestyksen Diakin lukkarikoneesta ryhmätunnuksella POR-S26TH-AVOIN (huom: muutokset mahdollisia)

Terveydenhoitajaopintoja sairaanhoitajille ja kätilöille -opintokokonaisuus alkaa avoimen AMK:n opinnoilla, joiden laajuus on 25 opintopistettä. Avoimen AMK:n opinnot kestävät syyslukukauden, 10.8.–18.12.2026.  

Avoimen AMK:n opintojen jälkeen haet tutkinto-opiskelijaksi syksyn 2026 erillishaussa ja suoritat vielä 37 opintopistettä terveydenhoitajakoulutuksen opintoja. Voit tutustua koko 62 op:n laajuiseen kokonaisuuteen Diakin opinto-oppaassa. 

Sekä avoimessa AMK:ssa että tutkinto-opiskelijana opiskelet opetusviikoilla Porin kampuksella tai verkossa arkipäivisin klo 8–16 välillä. Lukukaudessa on yhteensä 4–8 opetusviikkoa. Lähiopetuksen lisäksi opinnot sisältävät etäopiskelua sekä harjoittelujaksoja. Harjoittelut ovat kokopäiväistä opiskelua. 

Kenelle
  • olet suorittanut sairaanhoitaja (AMK) tai kätilö (AMK) -tutkinnon.
  • pystyt sitoutumaan kokonaisuuden opintoihin, joihin sisältyy aikaan sidottua opetusta ja ohjausta Porin-kampuksella.
  • haluat jatkaa opintojasi yhden lukukauden kestävien avoimen AMK:n opintojen jälkeen tutkinto-opiskelijana.
Hinta

Avoimen AMK:n opintojen hinta on 175 euroa (alv. 0 %). Maksu veloitetaan vasta, kun valinta on vahvistettu ja olet vastaanottanut opiskelupaikan.   

Lisätiedot

Tutustu Diakin avoimen AMK:n yleisiin ilmoittautumisohjeisiin. 

Yhteystiedot

Diakin avoimen ammattikorkeakoulun opintotoimisto avoin@diak.fi.

Puh.  029 469 6433 (ma-to klo 9–12)

Ilmoittaudu mukaan 5.5.2026 alkaen

Opintojen sisältämät toteutukset

HAR7HS26POR-TH Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajatyön harjoittelu
Perustiedot
Tunnus HAR7005A20S-3009
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 9.11.2026 – 13.12.2026
Opettajat Inga Klen, Mirja Isoviita
Toimipiste Pori
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK)
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä perheiden ja moniammatillisen tiimin kanssa kansallisten ja paikallisten ohjeiden mukaisesti
– osaa ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja –ympäristöä
– osaa rokottaa
– osaa tunnistaa ja ehkäistä ikäkauden yleisimpiä tartuntatauteja ja raportoida niistä
– osaa toimia tarkoituksenmukaisesti oppilashuollon ja opiskelijahuollon työryhmissä ja soveltaa käytettävissä olevaa hyvinvointitietoa
– osaa toteuttaa voimavaraistavia ja osallistavia ryhmiä asiakasryhmien tarpeiden mukaisesti
– osaa soveltaa omahoidon ohjauksen, tukemisen ja puheeksi ottamisen osallistavia menetelmiä
– osaa ohjata asiakasta ja hänen perhettään käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluita oikea-aikaisesti
– ymmärtää ja osaa toimia toimintaympäristön tietoturva-, tietosuoja- ja yleisten turvallisuuskäytäntöjen mukaisesti
– osaa käyttää koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
– osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta terveydenhoitajatyön näkökulmasta
Esitietovaatimukset
Harjoitteluun osallistuminen edellyttää, että terveydenhoitajaopintojen neljä ensimmäistä lukukautta tulee olla suoritettuna sekä harjoitteluun liittyvät keskeiset teoriaopinnot. Lisäksi opiskelijan tulee olla suorittanut LÄÄ06 -opintojakson tai vastaavia sisältöjä aiemmissa ammattikorkeakouluopinnoissaan.
Opetusmenetelmät
Harjoittelu koulu- ja opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajatyön toimintaympäristössä.

Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti opintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin sekä lukukaudella opittujen tietojen ja taitojen soveltamiseen työelämässä.

Harjoittelun ohjauksen työkaluna käytetään Workseed-järjestelmää.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Ohjeita ja tietoa harjoittelijalle: https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/harjoittelu/ohjeita-ja-tietoa-harjoittelijalle/
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelu 5 op, kokonaistuntimäärä 135 h.
Harjoittelu suoritetaan 4 viikon ajanjakson aikana.

Harjoittelutunteihin (8h) sisältyy:
– Harjoitteluinfo
– CV laadinta ja harjoittelupaikan hankinta
– Tavoitteiden laadinta
– Reflektio
– Ohjauskeskustelu lehtorin ja harjoittelun ohjaajan kanssa
– Ammatillisen kasvun kehittymisen kriittisen reflektion laadinta

Harjoittelupaikassa suoritettava tuntimäärä on 126 tuntia.

Ammatillisen kasvun reflektointi liitetään myöhemmin viimeisen lukukauden Asiantuntijuus ja johtaminen terveydenhoitajatyössä – opintojaksoon.

Harjoitteluinfoon ja reflektioon osallistumisessa on 100% läsnäolovelvoite.
Arviointikriteerit
Harjoittelujen arvioinnissa huomioidaan opiskeluvaiheen osaamistavoitteet ja koulutuksen osaamisvaatimukset. Tällä toteutuksella sovelletaan loppuvaiheen tason arviointikriteerejä. Lisäksi harjoittelujen arvioinnissa huomioidaan opiskelijan omat tavoitteet harjoittelujaksolle.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
LÄÄ06VS26DIAK Rokottaminen ja tartuntatautien ehkäisy
Perustiedot
Tunnus LÄÄ0602A20S-3037
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 10.8.2026 – 6.12.2026
Opettajat Anu Piispanen
Toimipiste Diakin yhteinen toteutus
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö
Sisältö
– rokotusosaaminen, rokottamisen merkitys ja kansallinen rokotusohjelma
– rokotuksin ehkäistävät taudit
– rokottamisen merkitys ja erityisryhmien rokottaminen
– rokotustilanteen suunnittelu ja toteuttaminen
– rokotusohjaus
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– tuntee kansallisen rokotusohjelman ja sen rokotteet
– tuntee rokotteiden avulla ehkäistävät taudit
– osaa perustella rokotuksiin ja rokottamiseen liittyviä asioita
– tuntee rokottamisen vasta-aiheet ja osaa rokotustekniikan
Esitietovaatimukset
Edellytyksenä LÄÄ06 opintojen suorittamiselle on hyväksytty suoritus Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojaksosta tai opon kanssa sovittu jokin muu erityinen syy.
Opetusmenetelmät
Kirjallinen tehtävä
Verkkotentti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali Moodlen kurssialustalla.
www.thl.fi
Arviointikriteerit
Kirjallinen tehtävä on tehty ohjeiden mukaisesti ja palautettu sovitussa aikataulussa.

Mikäli kirjallinen tehtävä ei ole hyväksytty, opettaja antaa palautteen, jonka mukaan se tulee täydentää ja muokata.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kirjallisen tehtävän palautuksen jälkeen saa tehdä itsenäisesti verkkotentin. Mikäli tentti ei mene läpi, sen saa uusia vielä 2 kertaa. Uusimisten välissä pitää olla 24h tauko. Mikäli tentti ei mene läpi näin, opiskelija ottaa yhteyden kurssin opettajaan.

Mikäli suoritukset jäävät kesken, opiskelija ilmoittautuu seuraavan lukukauden toteutukseen uudestaan.
TYÖMS26POR Työterveyshuollon terveydenhoitajatyö
Perustiedot
Tunnus TYÖ0004A15S-3012
Laajuus 4
Toteutuksen ajankohta 31.8.2026 – 27.9.2026
Opettajat Jaana Tilli, Julia Sahramäki, Mirja Isoviita
Toimipiste Pori
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK)
Sisältö
– hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet työterveyshoitajan työssä ja työtä ohjaava lainsäädäntö
– työterveys
– työpaikkaselvitys
– työsuojelu ja työturvallisuus
– työlääketieteen keskeiset kysymykset
– vajaatyökykyisyys ja kuntoutusmahdollisuudet
– globalisaatio ja työelämä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– osaa selittää hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet
– osaa selittää keskeiset työterveyshuollon prosessit
– osaa arvioida työn, työyhteisöjen ja -ympäristöjen vaikutuksia terveyteen
– osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tarvittavia toimenpide-ehdotuksia työpaikan, työyhteisön ja yksilön terveyden edistämiseksi
– tietää keskeiset työperäiset sairaudet, työtapaturmariskit ja työterveyteen vaikuttavat tekijät
– tietää vajaatyökykyisyyden ja uudelleen sijoittamisen periaatteet ja osaa kehittää kuntouttavia työmenetelmiä
– osaa analysoida globalisaation ja kulttuurien vaikutuksia työhön ja työikäisen väestön hyvinvointiin ja toimintakykyyn
Esitietovaatimukset
1-6 lukukauden opinnot on oltava suoritettuina.
Opetusmenetelmät
– Luennot (työterveyslääkäri, työterveyshoitaja ja
työfysioterapeutti sekä työterveyshuollon verkoston
asiantuntijoita)
– Taitopajat liittyen keskeisiin työmenetelmiin
(työpaikkaselvitys, toimintasuunnitelma ja
työterveystarkastus (fin, eng), korvahuuhtelu, kuulon mittaminen)
– Itsenäinen työskentely ( esim. orientaatiotehtävä
ennen opetuksen aloitusta)
– Verkkotentti, jossa käytössä e-materiaali
Terveysportista.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lähteet löytyvät e-kirjoina Terveysportista sekä paperisina kirjastosta:
Karhula, A-L. (toim.)(2005) Terveystarkastukset työterveyshuollossa. Helsinki: Työterveyslaitos. Teoksen sisältö löytyy päivitettynä verkkojulkaisuna (2007) Terveysportin Työterveyshuollon tietokannoissa. Luettavissa Terveysportin kautta.

Karvala, K., Leino, T., Oksa, P., Santonen, T., Sainio, M., Latvala, J., & Uitti, J. (2019). Altistelähtöinen työterveysseuranta. Helsinki: Duodecim. Luettavissa Terveysportin kautta.

Kela, työterveyshuolto. Luettavissa: http://www.kela.fi/tyoterveyshuolto

Martimo, K-P.; Antti-Poika, M. & Uitti, J. (toim.) (2010 tai 2018). Työstä terveyttä. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim. Luettavissa Terveysportin kautta.

Mannermaa, K.(2022). Työhyvinvoinnin ja työturvallisuuden käsikirja. Painettu kirja sekä e-kirja.

Uitti, J. (toim.) ( 2014) Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. Helsinki: Työterveyslaitos, STM. Luettavissa Terveysportin kautta.

Opintojaksoon kuuluvaa lainsäädäntöä:

Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta 44/2006. Luettavissa: https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2006/20060044

Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383. Luettavissa: https:www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383

Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738. Luettavissa: https:www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738

Muu materiaali:

Leino, T.; Rautio, M.; Kanervisto, M.; Tilli, J. & Kaleva, S. (2014) Terveystarkastuskäytännöt suomalaisessa työterveyshuollossa. Helsinki: Työterveyslaitos. Luettavissa: http://urn.fi/URN:978-952-261-464-3
Mannermaa, K., 2022. Työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin käsikirja. Luettavissa verkkojulkaisuna Diak Finnan kautta.

Michelsen, T.; Reijula, K., Ala-Mursula, L. Räsänen, K. & Uitti, J. (toim.) (2018) Työelämän perustietoa. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.

Uitti, J. & Taskinen, H. 2011. Työperäiset sairaudet. Helsinki:Työterveyslaitos. Luettavissa Terveysportin kautta.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
108 työtuntia

Lähiopetus 2 op
Ryhmätyöskentely 0,5 op
Itsenäinen työskentely 0,5 op
Verkkotentti 1 op
Arviointikriteerit
Arviointi numeerinen HYL/1-5. Arviointi tentin perusteella, mutta opetuksessa osoitetulla aktiivisuudella on arvosanaa nostava vaikutus.
Osaamista arvioidaan suhteessa opintojen loppuvaiheen osaamistavoitteisiin. Arvioinnista löytyy tietoa https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_AMK.pdf

Opetukseen on osallistuttava, sillä oppiminen tapahtuu moniammatillisissa keskusteluissa ja yhteisessä pohdinnassa. Jokaisesta poissaolosta luennolta tulee oppimista tukeva korvaava tehtävä.
Työterveyshuollon lainsäädäntöön liittyvä orientaatiotehtävä palautettava ennen lähiopetusta: suoritus
Ryhmätehtävät (työpaikkaselvitys, toimintasuunnitelma ja työterveystarkastus): suoritus
Taitopajat liittyvät ryhmätehtävien sisältöihin: suoritus
Verkkotentti: HYV/1 – 5
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Verkkotentti lähiopetuksen päättyessä. Lähteet e-kirjoja.
ORIVS26AVOIN Orientaatio korkeakouluopintoihin
Perustiedot
Tunnus ORI0002A25S-3023
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 10.8.2026 – 31.10.2026
Opettajat Anu Arola, Mirja Isoviita
Toimipiste Pori
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö
Sisältö
• diakilainen koulutusajattelu, kuten kehittävä työote sekä ammatillinen kriittinen reflektio
• Diakin opiskelukäytänteet sekä digitaaliset oppimisvälineet ja -ympäristöt
• lähdekriittisyys, tiedonhaun perusteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee diakilaisen koulutusajattelun, kuten kehittävän työotteen ja ammatillisen kriittisen reflektion perusteet
• osaa käynnistää ammatillisen kasvuprosessinsa
• tuntee Diakin opiskelukäytänteet ja oppimisen välineet
• tuntee kriittisen tiedonhaun perusteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
LÄÄ08MS26POR Työterveyshuollon asiakkaiden lääkehoito- ja laskenta
Perustiedot
Tunnus LÄÄ0801A15S-3012
Laajuus 1
Toteutuksen ajankohta 10.8.2026 – 23.8.2026
Opettajat Julia Sahramäki
Toimipiste Pori
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK)
Sisältö
– työikäisten ja matkailijoiden rokotukset
– hoitomyöntyvyys
– työnjako työterveyshuollon ja perusterveydenhuollon kesken
– lääkelaskut
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– tietää matkailijoiden rokotusohjelman ja käytännöt
– tietää mobiilityön lääkehoidolliset haasteet
– osaa ohjata omahoitoa ja tukea hoitoon sitoutumista
– osaa tehdä yhteistyötä perusterveydenhuollon kanssa lääkehoidon kysymyksissä
Opetusmenetelmät
Ennakkotehtävien itsenäinen työstäminen, lähiopetus, verkkotentti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tilvis, R., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R. & Viitanen, M. (2016). Geriatria (3., uudistettu painos.). Duodecim.

Luvut:
Vanhukset lääkehoidon erityisryhmänä
Farmakokinetiikka
Vanhusten lääkkeiden käyttö
Vanhusten lääkehoidon ongelmat
Lääkehoidon tarkoituksenmukaisuus osana vanhuksen kokonaishoitoa

Vaihtoehtoisesti:
Kivelä, S.-L. (2009). Me, ikääntyminen ja lääkkeet. WSOY.
Kivelä, S-L ., & Räihä, I. (2007). Ikääntyneiden lääkehoito. Fimea. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf ja
Ernvall, S., Pulli, A., & Salonen, A-M. (2009). Lääkelaskenta. WSOY pro.
Nikkola, R., Nurkka N., & Paloposki, S. (2016). Annos oivallusta. Sanoma Pro.

Lähiopetuksen muu materiaali

Fimea. Lääkehaut ja luettelot. Lääke75+. Saatavilla 18.6.2024 http://www.fimea.fi/etusivu
Käypä hoito -suositukset. (vrt. sairaudet, jotka lueteltu tavoitteissa) Saatavilla 18.6.2024 http://www.kaypahoito.fi/web/kh/etusivu
Duodecim, Terveysportti. (i.a.). Lääketietokanta [Tietokanta]. https://www.terveysportti.fi/apps/laake/
Forsell, M., Paakkari, P., Airola, K., & Tarkiainen, K. (3.4.2023). Lääkkeiden yhteisvaikutukset [Verkkokurssi]. Oppiportti. Duodecim. https://www.oppiportti.fi/op/dvk00054
Arviointikriteerit
Diakissa opiskelijan osaamista arvioidaan suhteessa opintojen alku-, keski- ja loppuvaiheen osaamistavoitteisiin.
Lisätietoja opintojen arvioinnista löydät Diakin omilta sivuilta:
https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/opintojen-suorittaminen/arviointi/

Arviointi: Lääkehoidon teoriatentti ja lääkelaskentatentti. Teoriaosan tentti: arviointi numeerinen K5-T1 /hylätty. Teoriatentissä pitää saada puolet pisteistä oikein, jotta tentti on hyväksytysti suoritettu.
– Tentti voidaan hylätä, mikäli vastauksessa on käytännön lääkehoidon näkökulmasta potilasturvallisuutta vaarantavia virheitä.
– Lääkelaskutentti: 100% oikein, hyväksytty. Lääkelaskennan tentin suorittamisessa voidaan käyttää laskinta. Opiskelija hankkii halutessaan laskimen itse. Laskimen tulee olla peruslaskin, puhelimen laskinta ei hyväksytä. Jokaisen laskin tarkistetaan koululla ennen lääkelaskutenttiä.
– Vanhusten lääkehoidon verkkokurssi. Kurssitodistuksen palauttaminen Diakle:n palautuskansioon on edellytys kurssiarvosanan saamiselle.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ryhmän lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit yleisessä tentissä.
HAR9HS26POR Työterveyshuollon terveydenhoitajatyön harjoittelu
Perustiedot
Tunnus HAR9005A20S-3008
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 28.9.2026 – 20.12.2026
Opettajat Julia Sahramäki, Mirja Isoviita
Toimipiste Pori
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK)
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen, työpaikan ja –yhteisön terveyttä ja työkykyä ylläpitävää ja kuntouttavaa terveydenhoitajatyötä
– osaa toteuttaa työterveysyhteistyötä
– osaa toteuttaa matkailijan terveysneuvontaa
– osaa suunnitella ja toteuttaa työterveyshuollon TANO-toimintaa
– osaa käyttää työterveyshuollossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
– osaa laatia selkeitä ja teoreettisesti perusteltuja, työterveyshuollon toimintakäytäntöihin liittyviä raportteja ja selvityksiä
Esitietovaatimukset
Harjoitteluun osallistuminen edellyttää, että terveydenhoitajaopintojen kuusi ensimmäistä lukukautta tulee olla suoritettuna sekä harjoitteluun liittyvät keskeiset teoriaopinnot. Lisäksi opiskelijan tulee olla suorittanut LÄÄ06 -opintojakson tai vastaavia sisältöjä aiemmissa ammattikorkeakouluopinnoissaan.
Opetusmenetelmät
Harjoittelu työterveyshuollon toimintaympäristössä.

Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti opintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin sekä lukukaudella opittujen tietojen ja taitojen soveltamiseen työelämässä.

Harjoittelun ohjauksen työkaluna käytetään Workseed-järjestelmää.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Ohjeita ja tietoa harjoittelijalle: https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/harjoittelu/ohjeita-ja-tietoa-harjoittelijalle/
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
5 op, harjoittelussa tehtävä tuntimäärä on 135 h.

Harjoittelutunteihin (8h) sisältyy:
– Harjoitteluinfo
– CV laadinta ja harjoittelupaikan hankinta
– Tavoitteiden laadinta
– Reflektio
– Ohjauskeskustelu lehtorin ja harjoittelun ohjaajan kanssa
– Ammatillisen kasvun kehittymisen kriittisen reflektion laadinta

Harjoittelupaikassa suoritettava tuntimäärä on 127 h.

Ammatillisen kasvun reflektointi liitetään myöhemmin viimeisen lukukauden Asiantuntijuus ja johtaminen terveydenhoitajatyössä -opintojaksoon.
Arviointikriteerit
Harjoittelujen arvioinnissa huomioidaan opiskeluvaiheen osaamistavoitteet ja koulutuksen osaamisvaatimukset. Tällä toteutuksella sovelletaan loppuvaiheen tason arviointikriteerejä. Lisäksi harjoittelujen arvioinnissa huomioidaan opiskelijan omat tavoitteet harjoittelujaksolle.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
YHT6NS26DIAK Sosiaali- ja terveystalous
Perustiedot
Tunnus YHT6002A20S-3036
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 10.8.2026 – 31.12.2026
Opettajat Mika Alavaikko, Riikka Tuominen
Toimipiste Diakin yhteinen toteutus
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
– sosiaali- ja terveystalouden käsitteet ja keskeiset näkökulmat
– sosiaali- ja terveyspalvelujen tehokkuuden ja vaikuttavuuden arvioinnin menetelmät
– sosiaali- ja terveydenhuollon uudistuksen tavoitteet ja maakunnallinen rakenne
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– tuntee keskeiset sosiaali- ja terveystalouden käsitteet ja keskeiset näkökulmat
– tuntee sosiaali- ja terveyspalveluluiden tehokkuuden ja vaikuttavuuden arvioinnin menetelmät
– tietää sosiaali- ja terveydenhuollon uudistuksen tavoitteet ja maakunnallisen sosiaali- ja terveydenhuollon rakenteen
– osaa soveltaa sosiaali- ja terveystalouden perusteita työssään
Opetusmenetelmät
Itsenäinen opiskelu ja ryhmätyöskentely annettuihin materiaaleihin perustuen sekä tehtävien suoritus.

Opintojaksoon kuuluu ohjauskertoja, joita ei tallenneta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskelumateriaali löytyy Diaklesta.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Laajuus 2 opintopistettä, n. 54 tuntia opiskelijan työtä.
Arviointikriteerit
Opintojakson tehtävät tulee olla tehtynä.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakson tehtävät ja testit on suoritettava hyväksytysti toteutusajan aikana. Opintojaksolla ei ole rästioikeutta.

Mikäli opintosuorituksia puuttuu opintojakson päättyessä, opiskelija ilmoittautuu seuraavalle toteutukselle ja suorittaa koko opintojakson uudelleen.
KOU01MS26POR Koululaisten ja opiskelijoiden terveydenhoitajatyö
Perustiedot
Tunnus KOU0102A15S-3013
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 5.10.2026 – 1.11.2026
Opettajat Inga Klen, Mirja Isoviita
Toimipiste Pori
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK)
Sisältö
– koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut, niitä ohjaavat lait ja ohjeet
– terveystarkastukset, terveyden seurantamenetelmät, arviointi ja terveyskertomusjärjestelmä
– oikea-aikainen tuki ja huolen puheeksi ottaminen
– erityisen tuen ja tutkimusten tarpeet ja jatkohoitoon ohjaaminen, lastensuojelu
– yksilöllinen ja yhteisöllinen oppilas- ja opiskelijahuolto
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– osaa selittää kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan periaatteet ja toimintakäytännöt
– osaa arvioida kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen, lastensuojelun ja jatkohoidon tarpeita yhteistyössä perheiden ja muiden toimijoiden kanssa
– osaa löytää koululaisiin ja opiskelijoihin liittyvää hyvinvointitietoa
– osaa käyttää työnsä perustana keskeistä terveydenhoitajatyötä ohjaavaa lainsäädäntöä sekä kansallisia ja kansainvälisiä sosiaali- ja terveyspoliittisia asiakirjoja
– osaa soveltaa terveydenhoitajatyön eettisiä periaatteita
– osaa dokumentoida yksilöiden ja yhteisöjen kanssa tehtävää terveydenhoitajatyötä
Esitietovaatimukset
1-4 lukukauden opinnot on oltava suoritettuina.
Opetusmenetelmät
Orientaatio opintokokonaisuuteen
Luennot
Itsenäinen opiskelu
Mielenterveyden edistäminen kouluterveydenhuollossa -verkkokurssit
Taitopaja (näkö, kuulo, ryhti)
Simulaatio
Tentti

Opetuksessa läsnäolovelvoite. Taitopajassa ja simulaatiossa 100% läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
• Neuko-tietokanta. Koulu- ja opiskeluterveys.

• Neuvolatoiminta, koulu- ja opiskelijaterveydenhuolto sekä ehkäisevä suun terveydenhuolto. Asetuksen (380/2009) perustelut ja soveltamisohjeet. Sosiaali- ja terveysministeriö 2008. Saatavilla http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe201504222997

• Mäki, P., Wikström, K., Hakulinen-Tuovinen, T. & Laatikainen, T. (2017). Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa: Menetelmäkäsikirja. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Opas 14/2017, 4. uudistettu painos. Saatavilla http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/135858/URN_ISBN_978-952-302-964-4.pdf?sequence=1&isAllowed=y

• Opiskeluhuolto. Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos. Saatavilla https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/opiskeluhuolto

• Tuovila, T., Seilo, N. & Kunttu, K. (2020). Opiskeluterveydenhuollon opas 2020. Sosiaali- ja terveysministeriö. Saatavilla https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162195

• Mielenterveyden edistäminen kouluterveydenhuollossa -koulutuskokonaisuus (verkkokurssit). Saatavilla: https://www.oppiportti.fi/op/koti#verkkokurssit

• Muu ajankohtainen opiskelumateriaali Diaklessa.
Arviointikriteerit
Arviointi numeerinen HYL/ 5-1. Arviointi tentin perusteella.

Osaamista arvioidaan suhteessa opintojen keskivaiheen osaamistavoitteisiin.

Arvioinnista löytyy tietoa https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/opintojen-suorittaminen/arviointi/.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Lukujärjestyksen mukaisesti. Tentin uusinta yleisuusintatenttipäivinä.
KOU02MS26POR Kouluikäisen ja nuoren terveyden edistäminen
Perustiedot
Tunnus KOU0202A20S-3007
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 5.10.2026 – 1.11.2026
Opettajat Mirja Isoviita
Toimipiste Pori
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK)
Sisältö
– promotiivinen ja preventiivinen yksilöiden ja yhteisöjen terveyden edistäminen
– ikäryhmä- ja yhteisökohtainen hyvinvointitieto
– voimavaroja tukevat kulttuurisensitiiviset ja toiminnalliset työmenetelmät erilaisissa toimintaympäristöissä
– omahoidon tukeminen ja jatkohoitoon ohjaaminen
– turvallinen ja terveellinen koulu- ja opiskeluyhteisö ja -ympäristö
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– osaa tukea ja ohjata kouluikäistä ja nuorta osallisuutta vahvistavilla terveyden edistämisen menetelmillä
– osaa kannustaa kulttuurisensitiivisesti perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä
– osaa arvioida ja ehkäistä kouluikäisten ja nuorten terveyserojen ja syrjäytymisen syitä ja puuttua niihin
– osaa soveltaa erilaisia yksilöiden ja yhteisöjen ohjauksen ja tukemisen menetelmiä vaihtelevissa toimintaympäristöissä, myös sosiaalisessa mediassa
Esitietovaatimukset
1-4 lukukauden opinnot on oltava suoritettuina.
Opetusmenetelmät
Orientaatio opintokokonaisuuteen
Ryhmätyö (terveystapahtuman järjestäminen koululaisten ja nuorten terveystottumuksista) Yksilötehtävä (terveellinen ja turvallinen opiskeluympäristö)

Terveystapahtumassa 100% läsnäolovelvoite.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
• Neuko-tietokanta. Koulu- ja opiskeluterveys.

• Kouluterveyskysely. Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos. Saatavilla https://thl.fi/fi/tutkimus-ja-kehittaminen/tutkimukset-ja-hankkeet/kouluterveyskysely

• Terve koululainen. Terve koululainen -hanke. UKK-instituutti. Saatavilla http://www.tervekoululainen.fi/etusivu

• Hietanen-Peltola, M. & Korpilahti, U. (toim) 2015. Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos : Opas ympäristön ja yhteisön monialaiseen tarkastamiseen. Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos. Saatavilla https://www.julkari.fi/handle/10024/126936

• Neuvokas perhe. Saatavilla https://neuvokasperhe.fi/

• Syödään ja opitaan yhdessä -kouluruokailusuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Opetushallitus ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2017). Saatavilla https://www.julkari.fi/handle/10024/131834

• Amisbarometri: https://www.otus.fi/hanke/amisbarometri/

• Lasten ja nuorten terveystapatutkimukset.

• Maahanmuuttajalasten, nuorten ja perheiden terveys. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Saatavilla https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus/maahanmuutto-ja-hyvinvointi/maahanmuuttajalasten-nuorten-ja-perheiden-terveys
Arviointikriteerit
Hyväksytty/hylätty.

Osaamista arvioidaan suhteessa opintojen keskivaiheen osaamistavoitteisiin.
Arvionnista löytyy tietoa https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/opintojen-suorittaminen/arviointi/.

Hyväksytty suoritus edellyttää kirjallisen suunnitelman tekemistä ja terveystottumuspäivään osallistumista sekä verkkotehtävän tekemistä.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakso ei sisällä tenttiä.

Katso muut koulutukset

Uutisia osaamisen täydentäjälle