Hyppää sisältöön
Avoin AMK

Varhaiskasvatus, lapsi- ja perhetyö

Haluatko syventää osaamistasi varhaiskasvatuksen pedagogiikasta, lapsen kehityksen tukemisesta ja perheiden kanssa tehtävästä yhteistyöstä? Tässä Varhaiskasvatus, lapsi- ja perhetyö opintokokonaisuudessa perehdyt varhaiskasvatuksen keskeisiin toimintaympäristöihin, pedagogisiin menetelmiin ja toimintakulttuureihin. Ilmoittaudu mukaan verkko-opintoihin!

Koulutustyyppi
Osaamiskokonaisuudet
Toimipisteet
Verkkokampus
Opetuspaikka
Verkkokampus
Ilmoittautumisaika
19.11.2026—28.12.2026
Aloitusajankohta
18.1.2027—2.5.2027
Koulutusala
Kirkon ala, Sosiaaliala
Opetusmuoto
Verkko-opetus
Opetuskieli
Suomi
Hakutilanne
Ilmoittautuminen alkaa pian
Maksullisuus
Maksullinen
Tunnus
AAF925
Laajuus
15 op
Hinta
150 €
Aloituspaikat
5
Vapaat paikat
5
Opettajat
Marjaana Marttila, Leena Korhonen, Inga Klen, Marjaana Marttila, Leena Korhonen

Sisältö

Haluatko syventää osaamistasi varhaiskasvatuksen pedagogiikasta, lapsen kehityksen tukemisesta ja perheiden kanssa tehtävästä yhteistyöstä? Tässä opintokokonaisuudessa perehdyt varhaiskasvatuksen keskeisiin toimintaympäristöihin, pedagogisiin menetelmiin ja toimintakulttuureihin. Opinnot vahvistavat valmiuksiasi suunnitella, toteuttaa ja arvioida laadukasta varhaiskasvatusta lapsen yksilölliset tarpeet huomioiden.

Opintojen aikana syvennyt lapsen kasvuun, kehitykseen ja oppimiseen, inklusiiviseen varhaiskasvatukseen sekä kolmitasoiseen tukeen. Lisäksi tarkastelet osallisuutta, leikkiä, kasvatusyhteistyötä, monialaista yhteistyötä sekä yhdenvertaisuuden, tasa-arvon ja moninaisuuden edistämistä osana varhaiskasvatuksen arkea.

Opintokokonaisuus koostuu seuraavista opintojaksoista:

  • Varhaiskasvatuksen perusteet, 5 op
  • Lapsen kehityksen ja oppimisen tuki varhaiskasvatuksessa, 5 op
  • Varhaiskasvatuksen pedagogiset sekä lapsi- ja perhetyön menetelmät, 5 op

Hyödyt

Koulutuksen jälkeen osaat suunnitella, toteuttaa, dokumentoida ja arvioida pedagogista toimintaa tavoitteellisesti ja lapsilähtöisesti. Pystyt tukemaan lasten kasvua, kehitystä ja oppimista sekä tunnistamaan tuen tarpeita varhaisessa vaiheessa.

Saat valmiudet ohjata lapsiryhmiä, rakentaa osallisuutta edistävää toimintakulttuuria ja tehdä vaikuttavaa yhteistyötä huoltajien sekä monialaisten verkostojen kanssa. Lisäksi vahvistat osaamistasi inklusiivisessa varhaiskasvatuksessa, yhdenvertaisuuden edistämisessä sekä lasten hyvinvointia tukevien oppimisympäristöjen kehittämisessä.

Opiskeluaika ja ajankohta

Varhaiskasvatus, lapsi- ja perhetyö opintojen kesto on 1 lukukauden ajan, 18.1.-2.5.2027.

Opinnot toteutetaan verkko-opintoina ja niiden suorittaminen edellyttää lukujärjestykseen merkittyyn opetukseen osallistumista verkkoyhteyden kautta. Pääset katsomaan opintojen aikataulun opintojen sisältämät toteutukset -otsikon alta.

  • Varhaiskasvatuksen perusteet: 18.1.2027 – 21.2.2027
  • Lapsen kehityksen ja oppimisen tuki varhaiskasvatuksessa: 22.2.2027 – 28.3.2027
  • Varhaiskasvatuksen pedagogiset sekä lapsi- ja perhetyön menetelmät: 29.3.2027 – 2.5.2027

Kohderyhmä

Osaamiskokonaisuus soveltuu sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille sekä moniammatillisissa yhteistyöverkostoissa toimiville ammattilaisille. Opinnot kuuluvat Diakin varhaiskasvatuksen sosionomin kelpoisuuden antavaan opintopolkuun.

Opinnoissa tarvitaan lapsi- ja perhetyön perusteiden hallintaa. Lisäksi opiskelijalla on hyvä olla sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmiin, käytäntöihin ja yhteistyöverkostoihin liittyvää tietoa ja tuntemusta ennen ao. opintojen suorittamista.

Lisätiedot ja ilmoittautuminen

Ilmoittautuminen 19.11.—28.12.2026. Opinnot alkavat 18.1.2027.

Opintojen sisältämät toteutukset

VAR01VK27DIAK Varhaiskasvatuksen perusteet ja sosiaalipedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Perustiedot
Tunnus VAR0105A25S-3002
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 18.1.2027 – 21.2.2027
Opettajat Marjaana Marttila, Leena Korhonen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• varhaiskasvatusta ohjaavat ja suuntaavat asiakirjat sekä lainsäädäntö
• sosiaalipedagogiikka varhaiskasvatuksessa
• osallisuuden pedagogiikka ja leikki
• pedagogisen toiminnan suunnittelun, toteutuksen, dokumentoinnin ja arvioinnin prosessi
• kasvatusyhteistyö
• kasvattajatiimin työ
• laatu ja arviointi varhaiskasvatuksessa
• kulttuuri- ja katsomussensitiivisyys sekä yhdenvertaisuus, tasa-arvo ja moninaisuus
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee varhaiskasvatuksen pedagogisen toiminnan lähtökohdat ja periaatteet osana suomalaista koulutusjärjestelmää sekä lapsen elinikäisen oppimisen näkökulmasta
• tuntee sosiaalipedagogiikan kehyksenä varhaiskasvatuksen pedagogiselle ajattelulle ja toteuttamiselle
• tuntee varhaiskasvatusta ohjaavat ja velvoittavat asiakirjat sekä lainsäädännön ja osaa soveltaa niitä
• osaa suunnitella, toteuttaa, dokumentoida ja arvioida lapsilähtöistä pedagogista toimintaa
• osaa tukea lapsen osallisuutta sekä lapselle ominaista toimintaa, leikkiä
• osaa toimia varhaiskasvatuksessa kulttuuri- ja katsomussensitiivisesti, yhdenvertaisuutta, tasa-arvoa ja moninaisuutta tukien
• tuntee varhaiskasvatuksen laadun ja arvioinnin sekä toimivan kasvattajatiimin keskeisimmät toimintatavat
Opetusmenetelmät
Opiskelija
• tuntee varhaiskasvatuksen pedagogisen toiminnan lähtökohdat ja periaatteet osana suomalaista koulutusjärjestelmää sekä lapsen elinikäisen oppimisen näkökulmasta
• tuntee sosiaalipedagogiikan kehyksenä varhaiskasvatuksen pedagogiselle ajattelulle ja toteuttamiselle
• tuntee varhaiskasvatusta ohjaavat ja velvoittavat asiakirjat sekä lainsäädännön ja osaa soveltaa niitä
• osaa suunnitella, toteuttaa, dokumentoida ja arvioida lapsilähtöistä pedagogista toimintaa
• osaa tukea lapsen osallisuutta sekä lapselle ominaista toimintaa, leikkiä
• osaa toimia varhaiskasvatuksessa kulttuuri- ja katsomussensitiivisesti, yhdenvertaisuutta, tasa-arvoa ja moninaisuutta tukien
• tuntee varhaiskasvatuksen laadun ja arvioinnin sekä toimivan kasvattajatiimin keskeisimmät toimintatavat
Sisältö
• varhaiskasvatusta ohjaavat ja suuntaavat asiakirjat sekä lainsäädäntö
• sosiaalipedagogiikka varhaiskasvatuksessa
• osallisuuden pedagogiikka ja leikki
• pedagogisen toiminnan suunnittelun, toteutuksen, dokumentoinnin ja arvioinnin prosessi
• kasvatusyhteistyö
• kasvattajatiimin työ
• laatu ja arviointi varhaiskasvatuksessa
• kulttuuri- ja katsomussensitiivisyys sekä yhdenvertaisuus, tasa-arvo ja moninaisuus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lakitestissä
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (2022)
Varhaiskasvatuslaki 540/2018

Verkkotentissä
Kataja E. (toim.). (2022). Lumoudu lapsesta. Artikkeleita arkipedagogiikasta. Hämeenlinnan kaupunki.
JA
ajankohtainen artikkeli sosiaalipedagogiikasta varhaiskasvatuksessa
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op ja sen eteneminen ja kuormitus on kuvattu opintojakson Diaklessa viikkotasoisen etenemisen mukaan.
Arviointikriteerit
– luento-opetus, läsnäolovelvollisuus
– lakitesti arviointi hyv – hyl
– verkkotentti, arviointi 1-5
– haastattelutehtävä, arviointi 1-5
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Tentin ajankohta ilmoitetaan oppimisalustalla. Diakin yleiset uusintatenttipäivät käytössä.
VAR02VK27DIAK Lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tuki varhaiskasvatuksessa
Perustiedot
Tunnus VAR0205A25S-3002
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 22.2.2027 – 28.3.2027
Opettajat Inga Klen, Marjaana Marttila, Leena Korhonen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• varhaiskasvatusikäisen lapsen kehitys ja sen vaikeudet
• lapsen kolmitasoinen tuki ja inkluusio varhaiskasvatuksessa
• pedagoginen, hoidollinen ja rakenteellinen tuki varhaiskasvatuksessa
• lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen havainnointi- ja dokumentointi varhaiskasvatuksessa
• varhaiskasvatuksen monialainen ja moniammatillinen työ ja yhteistyöverkostot ja vanhempia osallistava toimintakulttuuri
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee varhaiskasvatusikäisen lapsen kehityksen osa-alueiden perusteet sekä kehityksen vaikeudet
• tuntee lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin kolmitasoisen tuen periaatteet ja käytännöt
• ymmärtää inkluusion ja inklusiivisen pedagogiikan keskeiset käsitteet sekä niiden lainsäädännöllisen perustan
• tietää ja osaa soveltaa erilaisia tukitoimia lapsen kehityksen ja oppimisen tukemisessa
• osaa käyttää havainnointi- ja dokumentointimenetelmiä lapsen kasvun ja kehityksen tukemisessa
• ymmärtää perheiden kanssa tehtävän yhteistyön merkityksen lapsen tukemisessa
• osaa työskennellä monialaisissa ja moniammatillisissa varhaiskasvatuksen yhteistyöverkostoissa
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla käytämme Canvas-verkko-oppimisympäristöä. Menetelminä verkkoluennot, itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät.

Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee varhaiskasvatusikäisen lapsen kehityksen osa-alueiden perusteet sekä kehityksen vaikeudet
• tuntee lapsen tuen periaatteet ja käytännöt
• ymmärtää inkluusion ja inklusiivisen pedagogiikan keskeiset käsitteet sekä niiden lainsäädännöllisen perustan
• tietää ja osaa soveltaa erilaisia tukitoimia lapsen kehityksen ja oppimisen tukemisessa
• osaa käyttää havainnointi- ja dokumentointimenetelmiä lapsen kasvun ja kehityksen tukemisessa
• ymmärtää perheiden kanssa tehtävän yhteistyön merkityksen lapsen tukemisessa
• osaa työskennellä monialaisissa ja moniammatillisissa varhaiskasvatuksen yhteistyöverkostoissa
Sisältö
• varhaiskasvatusikäisen lapsen kehitys ja sen vaikeudet
• lapsen tuki ja inkluusio varhaiskasvatuksessa
• pedagoginen, hoidollinen ja rakenteellinen tuki varhaiskasvatuksessa
• lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen havainnointi- ja dokumentointi varhaiskasvatuksessa
• varhaiskasvatuksen monialainen ja moniammatillinen työ ja yhteistyöverkostot ja huoltajia osallistava toimintakulttuuri
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tentittävä kirja on: Sajaniemi, N., & Sainio, T. (2025). Kasvurauhaa kehittyville aivoille. Santalahti-kustannus.
JA
Pihlaja, P., Viitala, R., Paakkolanvaara, J., & Hiltunen, J. (2022). Varhaiserityiskasvatus (3., uudistettu painos.). PS-kustannus. Soveltuvin osin. (tai uudempi versio, päivittyy myöhemmin)
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op ja sen eteneminen ja kuormitus on kuvattu oppimisalustalla viikkotasoisen etenemisen mukaan.
Arviointikriteerit
Opintojakson suoritus:

– luento-opetus, läsnäolovelvollisuus
– tentti, arviointi 1-5
– varhaiskasvatuksessa toteutettava havainnointitehtävä, arviointi 1-5
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Diakin yleiset uusintatenttipäivät ovat opintojaksolla käytössä.
VAR03VK27DIAK Lapsiryhmien ohjaus ja perheiden hyvinvoinnin tukeminen varhaiskasvatuksessa
Perustiedot
Tunnus VAR0305A25S-3002
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 29.3.2027 – 2.5.2027
Opettajat Marjaana Marttila, Leena Korhonen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• varhaiskasvatuksen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri
• kokonaisvaltainen pedagogiikka
• vuorovaikutukselliset, ohjaukselliset ja pedagogiset taidot
• lapsiryhmien ohjaaminen ja ryhmäytyminen, vertaisryhmät
• kiusaamisen, syrjäytymisen ja eriarvoistumisen ehkäisy varhaiskasvatuksessa
• vanhemmuuden ja vanhempien osallisuuden tukeminen
• lapsen kasvuympäristöön liittyvät hyvinvoinnin riskitekijät, puheeksiotto ja vanhempien ohjaus lasten ja perheiden palvelujärjestelmässä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa rakentaa lapsen sosiaalista hyvinvointia ja kasvua tukevia varhaiskasvatuksen oppimisympäristöjä ja toimintakulttuuria
• osaa luoda ja ylläpitää turvallista ja myönteistä pedagogista suhdetta sekä ohjausotetta lapseen ja lapsiryhmiin
• osaa hyödyntää sosiaalipedagogista työotetta tukemassa lapsen kasvua ja kehitystä osana yhteisöjä ja yhteiskuntaa
• tukee lasten ryhmäytymistä sekä toimii kiusaamisen ja syrjäytymisen ehkäisemiseksi
• osaa tukea lasten ja vanhempien osallisuutta ja toimijuutta sekä ehkäistä eriarvoistumista
• osaa rakentaa perheiden hyvinvointia ja vanhempien osallisuutta tukevaa kasvatusyhteistyötä
• tunnistaa lapsen kasvuympäristöihin liittyviä hyvinvoinnin riskitekijöitä, osaa ottaa niitä puheeksi ja ohjata vanhempia lasten ja perheiden palvelujärjestelmässä
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla käytämme Canvas-verkko-oppimisympäristöä.

Menetelminä verkkoluennot, itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät.

Opiskelija
• osaa rakentaa lapsen sosiaalista hyvinvointia ja kasvua tukevia varhaiskasvatuksen oppimisympäristöjä ja toimintakulttuuria
• osaa luoda ja ylläpitää turvallista ja myönteistä pedagogista suhdetta sekä ohjausotetta lapseen ja lapsiryhmiin
• osaa hyödyntää sosiaalipedagogista työotetta tukemassa lapsen kasvua ja kehitystä osana yhteisöjä ja yhteiskuntaa
• tukee lasten ryhmäytymistä sekä toimii kiusaamisen ja syrjäytymisen ehkäisemiseksi
• osaa tukea lasten ja vanhempien osallisuutta ja toimijuutta sekä ehkäistä eriarvoistumista
• osaa rakentaa perheiden hyvinvointia ja vanhempien osallisuutta tukevaa kasvatusyhteistyötä
• tunnistaa lapsen kasvuympäristöihin liittyviä hyvinvoinnin riskitekijöitä, osaa ottaa niitä puheeksi ja ohjata vanhempia lasten ja perheiden palvelujärjestelmässä
Sisältö
• varhaiskasvatuksen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri, erityisesti leikki
• kokonaisvaltainen pedagogiikka
• vuorovaikutukselliset, ohjaukselliset ja pedagogiset taidot
• lapsiryhmien ohjaaminen ja ryhmäytyminen, vertaisryhmät
• kiusaamisen, syrjäytymisen ja eriarvoistumisen ehkäisy varhaiskasvatuksessa
• vanhemmuuden ja vanhempien osallisuuden tukeminen
• lapsen kasvuympäristöön liittyvät hyvinvoinnin riskitekijät, puheeksiotto ja vanhempien ohjaus lasten ja perheiden palvelujärjestelmässä
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Sainio, T., Pajulahti, R. & Sajaniemi, N. (2020). Näin tuet lapsen itsesäätelyä: Hyvinvoinnin pedagogiikka varhaiskasvatuksessa. PS-kustannus.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op ja sen eteneminen ja kuormitus on kuvattu opintojakson verkkoalustalla viikkotasoisen etenemisen mukaan.
Arviointikriteerit
Opintojakson suoritus:

– luento-opetus, läsnäolovelvollisuus
– menetelmäkansio, arviointi hyv-hyl
– esite-tehtävä, arviointi 1-5
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojaksolla on käytössä Diakin yleiset uusintatenttipäivät.
Nainen nojaa käsivarteensa ja katsoo kameraan kampusympäristössä.

Ilmoittaudu Varhaiskasvatus, lapsi- ja perhetyö osaamiskokonaisuuteen

Ilmoittautumisaika 19.11.—28.12.2026.

Ilmoittaudu
Nainen katsoo kameraan ja hymyilee.

Tutustu Diakin avoimen AMK:n opiskelijan ohjeisiin

Ohjeita avoimen AMK:n opiskelijoille

Tutustu myös muihin koulutuksiimme