Vammaistyö sosiaalialalla

• vammaispalvelut, vammaistyön liittyvä lainsäädäntö, vammaispoliittinen ohjelma
• palvelukokonaisuuksien koordinointi, palveluohjaus, moniammatillisuus
• tuettu päätöksenteko, itsemääräämisoikeus
• järjestökenttä osana vammaistyötä

Opiskelija
• ymmärtää vammaispalvelut osana julkista palvelujärjestelmää sekä niitä ohjaavaa lainsäädäntöä ja vammaispoliittista ohjelmaa
• osaa koordinoida palvelukokonaisuuksia osana palveluohjausta ja moniammatillista yhteistyötä asiakkaiden yksilölliset palvelutarpeet ja läheiset huomioiden
• ymmärtää tuetun päätönteon ja itsemääräämisoikeuden merkityksen osana vammaistyötä
• ymmärtää järjestökentän merkityksen osana vammaisen henkilön oikeuksien ja toimijuuden edistämistä

Opintojakson suorituksen kuvaus

Opintojakso suoritetaan itsenäisesti verkko-opintoina. Opintojaksoon sisältyy aikaan sidottu verkko-orientaatio, säännöllistä ohjausta, itsenäistä työskentelyä ja prosessina etenevät kolme oppimisosiota:

1. Itsemääräämisoikeus, osallisuus ja saavutettavuus -osio: materiaalit ja luentotallenne haltuun, käsitekartta-tehtävä ja reflektiotehtävä

2. Palveluohjaus ja dokumentointi -osio: materiaalit haltuun, verkkokeskustelu ja kanssaopiskelijan verkkokeskustelutehtävän vertaisarviointi

3. Palveluiden verkostokartta ja sen analyysi -osio:
materiaalit haltuun, asiakkaan palveluiden verkostokarttatehtävä

Lainsäädäntö
•Suomen perustuslaki (731/1999)
•Vammaispalvelulaki (675/2023)
•THL vammaispalvelujen käsikirja: Mikä muuttuu asiakasprosessissa?
•Sosiaalihuoltolaki (1301/2014)
•THL vammaispalvelujen käsikirja: Erityishuollon prosessi
•Kehitysvammalaki (517/1977)
•Laki vammaisten henkilöiden tulkkauspalveluista (133/2010)
•Kela vammaistuet

Dokumentointi
Sosiaalihuollon kirjaamisohjeet

Itsemääräämisoikeus, osallisuus ja yhdenvertaisuus
•THL vammaispalvelujen käsikirja: Mitä itsemääräämisoikeus tarkoittaa?
•Verneri.net Itsemääräämisoikeutta tukevat työvälineet
•Oikeus osallisuuteen ja yhdenvertaisuuteen : YK:n vammaisten henkilöiden oikeuksien yleissopimuksen kansallinen toimintaohjelma 2020–2023 – Valto
•Vammaisten henkilöiden osallisuuden turvaaminen vammaispalveluissa : Osallisuustyöryhmän raportti – Valto
•Helsingin kaupunki. 2023. IMO-käsikirja.
•Kivistö, Mari & Hokkanen, Liisa (2023). Vammaissosiaalityön harkitseva toimijuus – metasynteesi harkinnan rakentumisesta. Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti, 31(4), 337-355. https://journal.fi/janus/article/view/126100.
•Ylisassi, H., Weiste, E., Sinervo, L., Kurki, A.-L., Toiviainen, H., Clottes Heikkilä, H., & Käpykangas, S. (2023). Muuttuva asiakkuus, asiakaskategoriat ja asiakkaan toimijuus kehitysvammahuollon ammattilaisten puheessa. Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti, 31(3), 272–289. https://doi.org/10.30668/janus.115388.
•Miettinen, S. (2021). Sebastianin tahtoa tulkitsemassa: Syvästi kehitysvammaisen sosiaalihuollon asiakkaan mahdollisuudet vaikuttaa omaan arkeensa. Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti, 29(4), 349-365. https://doi.org/10.30668/janus.98176.
Saavutettavuus ja esteettömyys
•Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Vammaispalveluiden käsikirja. Esteettömyys ja saavutettavuus
•Selkeästi meille. Kognitiivinen saavutettavuus
•Selkeästi meille. 10 vinkkiä ymmärrettävään verkkopalveluun
•Näkövammaisten keskusliitto. Saavutettavuus
•Saavu Kirkon saavutettavuusohjelma

Tällä opintojaksolla on kolme arvioitavaa osiota:

1. Itsemääräämisoikeus, osallisuus, saavutettavuus
täydennettävä -hyväksytty

2. Palveluohjaus ja dokumentointi -osio
täydennettävä – hyväksytty


3. Palveluiden verkostokartta ja sen analyysi -osio:
kirjallinen oppimistehtävä: täydennettävä /1-5. Oppimistehtävä arvosana määrittää lopullisen arvosanan opintorekisterissä.

0-5

• vaihtoehtoiset kommunikaatiomenetelmät
• hyvinvointiteknologian ja älyteknologian sovellukset vammaistyössä
• yhdenvertaisuutta, osallisuutta ja voimavaroja vahvistavat työskentelytavat
• luovat ja toiminnalliset menetelmät

Opiskelija
• tuntee vaihtoehtoiset kommunikaatiomenetelmät
• tunnistaa hyvinvointiteknologian ja älyteknologian osa-alueita ja niiden sovellusten hyödyntämisen mahdollisuuksia vammaispalveluissa
• osaa käyttää yhdenvertaisuutta, osallisuutta ja voimavaroja vahvistavia työskentelytapoja asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa tehtävässä työssä
• osaa soveltaa luovia ja toiminnallisia menetelmiä asiakastyössä

• vammaistyön teoreettiset lähtökohdat
• vammaisuuden moninaisuus ja vammaisuuteen liittyvät erityiskysymykset
• itsemääräämisoikeus, yhdenvertaisuus ja osallisuus
• eettiset kysymykset vammaisuuden kohtaamisessa
• oma ammatillinen rooli osallisuuden edistämisessä

Opiskelija
• tuntee vammaistyön teoreettiset lähtökohdat
• ymmärtää vammaisuuden moninaisuutta ja vammaisuuteen liittyviä erityiskysymyksiä
• osaa toimia itsemääräämisoikeutta, yhdenvertaisuutta ja osallisuutta tukien vammaistyössä
• osaa jäsentää vammaisuuden kohtaamiseen liittyviä eettisiä kysymyksiä
• ymmärtää oman ammatillisen roolin merkityksen vammaisen henkilön osallisuuden edistämisessä

Opintosuorituksen kuvaus:

Opintojakso suoritetaan verkko-opintoina. Opintojaksoon sisältyy aikaan sidottu verkko-orientaatio ja luento, säännöllistä ohjausta, lopputyöpaja, itsenäistä työskentelyä sekä prosessina etenevät kolme oppimisosiota.

1. Yhteistä ymmärrystä etsimässä vammaisuudesta -osio: Luentotallenne ja opiskelumateriaalit haltuun.

2. Vammaisen henkilön elämäntarina äänessä -osio: Kirjallisessa oppimistehtävässä kerätään henkilökohtaisesti haastattelemalla vammaisen henkilön elämänkokemuksista koostuva aineisto, joka analysoidaan opintojakson tavoitteiden näkökulmasta.

3. Vammaisuus osana yhteiskunnallista moninaisuutta -osio: Keskustelutehtävä, joka pohjautuu kirjallisessa oppimistehtävässä tehtyyn henkilöhaastatteluun. Lopputyöpaja opintojakson lopussa.

Oppimistehtävään kuuluva pakollinen kirjallisuus:

Vehmas, S. (toim.) (2010). Vammaisuuden kokeminen ja kokemisen vammaisuus. Suomen Vammaistutkimuksen Seuran 2. vuosikirja. (Sivut 6-28)

 

Oppimistehtävään liittyvää muuta kirjallisuutta: 

Ihmisoikeuskeskus (2022). Suuntana vammaisten henkilöiden yhdenvertainen osallisuus työelämässä. Vammaisten henkilöiden työelämäosallisuuden edistäminen -yhteishanke. 

Lamberg, F. & Syrjä, S. (2019). Kehitysvammaisten henkilöiden kokemuksia itsemääräämisoikeudesta. [Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto.] http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201906193276

Lappeteläinen, A. (2021). Fyysisesti vammaisten naisten kertomukset äitiydestä : äitiysidentiteetin rakentumisen jännitteitä. [Väitöskirja. Jyväskylän yliopisto]. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-8580-6

Mölsä, P., & Mäkinen, S. (2023). Puheenvuoro: Vanhemmille annettavan, riittävän pitkäkestoisen tuen puolesta. Perhe- ja pariterapialehti, 39(2), 9. https://perhejapariterapialehti.journal.fi/article/view/137463

Niemi, R. (2018). Vammaisten ihmisten kokemuksia kohtaamisista sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmässä : välittäminen, oikeuksien kunnioittaminen ja sosiaalinen arvostus vammaisten ihmisten omaelämäkerrallisissa kirjoituksissa. [Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto]. http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201808063749

Rasa, M. (2019). Vammaisen vanhemman toimijuus – hyväksyttyä ja kyseenalaista. [Väitöskirja. Lapin yliopisto]. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-167-5


Tepora-Niemi, S.-M. (2020). Eriarvoisuus työelämässä ja kuntoutuksessa. Vakavasti sairastuneen ja vammaisen henkilön toimijuus elämänkulussa. (Diak tutkimus). [Väitöskirja. Helsingin yliopisto]. 

Vehmas, S. (toim.) (2010) Vammaisuuden kokeminen ja kokemisen vammaisuus. Suomen Vammaistutkimuksen Seuran 2. vuosikirja. (julkaisun muut osiot) 

Ylisassi, H., Weiste, E., Sinervo, L., Kurki, A., Toiviainen, H., Clottes Heikkilä, H., & Käpykangas, S. (2023). Muuttuva asiakkuus, asiakaskategoriat ja asiakkaan toimijuus kehitysvammahuollon ammattilaisten puheessa. Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti, 31(3), 272- 289. https://journal.fi/janus/article/view/115388


Kaikki oppimateriaalit on e-oppimateriaaleja.
Muutokset oppimateriaalilistassa ovat mahdollisia.

Tällä opintojaksolla on kolme arvioitavaa osiota:

1. Yhteistä ymmärrystä etsimässä vammaisuudesta -osiossa:
Suoritettu / hylätty

2. Vammaisen henkilön elämäntarina äänessä -osiossa kirjallinen oppimistehtävä:
Täydennettävä / 1-5
Oppimistehtävän arvosana määrittää opintojakson lopullisen arvosanan opintorekisterissä.

3. Vammaisuus osana yhteiskunnallista moninaisuutta -osiossa keskustelu-tehtävä ja lopputyöpajaan osallistuminen ohjeiden mukaisesti:
Hyväksytty / täydennettävä

0-5