- Koulutustyyppi
- Avoin AMK, Osaamiskokonaisuudet
- Toimipisteet
- Diakin yhteinen toteutus
- Opetuspaikka
- Verkkokampus
- Ilmoittautumisaika
- 1.6.2026—27.7.2026
- Aloitusajankohta
- 17.8.2026—13.12.2026
- Koulutusala
- Kirkon ala, Sosiaaliala
- Opetusmuoto
- Verkko-opetus
- Opetuskieli
- Suomi
- Hakutilanne
- Ilmoittautuminen käynnissä
- Maksullisuus
- Maksullinen
- Tunnus
- AAF628
- Laajuus
- 15 op
- Hinta
- 150 €
- Aloituspaikat
- 5
- Vapaat paikat
- 4
- Opettajat
- Sirpa Salmela, Taina Kilpeläinen, Tiina Lintunen, Anu Hellesuo
Opintojen sisältämät toteutukset
MIE01VS26DIAK Mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön perusteet
Sisältö
– riippuvuuden tieteelliset selitysmallit
– asiakasosallisuus mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyössä
– eri ikävaiheiden mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyö
– kriisityö ja akuutti kriisityö
– mielenterveys- ja päihdelainsäädäntö
– mielenterveys- ja päihdetyön eettiset periaatteet, laatusuositukset ja strategiat, kansalliset ja kansainväliset ohjelmat
– kulttuurisensitiivisyys, yhdenvertaisuus ja moninaisuus
– mielenterveys- ja päihdeongelmien ja rikoskäyttäytymisen yhteydet
– uskonnollisuus ja hengellisyys mielenterveys- ja päihdetyössä
– asiakasosallisuus mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyössä
– eri ikävaiheiden mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyö
– kriisityö ja akuutti kriisityö
– mielenterveys- ja päihdelainsäädäntö
– mielenterveys- ja päihdetyön eettiset periaatteet, laatusuositukset ja strategiat, kansalliset ja kansainväliset ohjelmat
– kulttuurisensitiivisyys, yhdenvertaisuus ja moninaisuus
– mielenterveys- ja päihdeongelmien ja rikoskäyttäytymisen yhteydet
– uskonnollisuus ja hengellisyys mielenterveys- ja päihdetyössä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– tuntee päihde- ja muita riippuvuuksia koskevia, eri tieteisiin perustuvia lähestymistapoja
– osaa toimia asiakaslähtöisesti ja asiakkaan osallisuutta tukien erilaisten mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön asiakasryhmien kanssa, ottaen huomioiden eri ikävaiheisiin liittyvät erityispiirteet
– tuntee kriisejä ja akuutin kriisityön
– tuntee ja osaa soveltaa mielenterveys- ja päihdetyötä ja palvelujärjestelmää ohjaavaa ja velvoittavaa lainsäädäntöä
– tuntee mielenterveys- ja päihdetyön eettiset periaatteet, laatusuositukset ja strategiat sekä keskeiset kansalliset ja kansainväliset ohjelmat
– osaa toimia kulttuurisensitiivisesti, yhdenvertaisuutta ja moninaisuutta tukien mielenterveys- ja päihdetyössä
– tuntee mielenterveys- ja päihdeongelmien ja rikoskäyttäytymisen yhteyksiä
– tietää uskonnollisuuden ja hengellisyyden merkityksen mielenterveys- ja päihdetyössä
– tuntee päihde- ja muita riippuvuuksia koskevia, eri tieteisiin perustuvia lähestymistapoja
– osaa toimia asiakaslähtöisesti ja asiakkaan osallisuutta tukien erilaisten mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön asiakasryhmien kanssa, ottaen huomioiden eri ikävaiheisiin liittyvät erityispiirteet
– tuntee kriisejä ja akuutin kriisityön
– tuntee ja osaa soveltaa mielenterveys- ja päihdetyötä ja palvelujärjestelmää ohjaavaa ja velvoittavaa lainsäädäntöä
– tuntee mielenterveys- ja päihdetyön eettiset periaatteet, laatusuositukset ja strategiat sekä keskeiset kansalliset ja kansainväliset ohjelmat
– osaa toimia kulttuurisensitiivisesti, yhdenvertaisuutta ja moninaisuutta tukien mielenterveys- ja päihdetyössä
– tuntee mielenterveys- ja päihdeongelmien ja rikoskäyttäytymisen yhteyksiä
– tietää uskonnollisuuden ja hengellisyyden merkityksen mielenterveys- ja päihdetyössä
Esitietovaatimukset
Edellyttää mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön peruskäsitteiden ja toimintaympäristöjen tuntemusta.
Arviointikriteerit
Opintojakso sisältää ryhmätehtävän (arviointi hyväksytty/hylätty) ja esseetehtävän (arviointi hylätty/1-5). Opintojakson kokonaisarvosana tulee esseetehtävän perusteella.
Opintojakson suorittaminen vaatii lisäksi aktiivista osallistumista vähintään orientaatioon ja seminaariin.
Opintojakson suorittaminen vaatii lisäksi aktiivista osallistumista vähintään orientaatioon ja seminaariin.
Arviointiasteikko
0-5
MIE02VS26DIAK Kuntoutus ja ohjaus mielenterveys- ja päihdetyössä
Sisältö
– sosiaalinen kuntoutus mielenterveys- ja päihdetyössä
– mielenterveys- ja päihdetyön kuntoutusjärjestelmä, kuntoutusprosessi ja kuntoutussuunnitelma
– kiusaaminen
– perhe- ja lähiverkosto kuntoutumisprosessissa
– psykososiaalinen lähestymistapa
– verkkoauttaminen mielenterveys- ja päihdetyössä
– mielenterveys- ja päihdetyön kuntoutusjärjestelmä, kuntoutusprosessi ja kuntoutussuunnitelma
– kiusaaminen
– perhe- ja lähiverkosto kuntoutumisprosessissa
– psykososiaalinen lähestymistapa
– verkkoauttaminen mielenterveys- ja päihdetyössä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– ymmärtää sosiaalisen kuntoutuksen periaatteet mielenterveys- ja päihdetyössä
– tuntee mielenterveys- ja päihdetyön kuntoutusjärjestelmän ja -prosessin sekä kuntoutussuunnitelmaan perustuvan yhteistyön
– osaa huomioida perheen ja lähiverkoston sekä tukea heidän sopeutumistaan ja osallisuuttaan mielenterveys- ja päihdekuntoutusprosessin eri vaiheissa
– osaa tunnistaa ja ehkäistä sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ilmenevää kiusaamista
– osaa soveltaa psykososiaalista lähestymistapaa mielenterveys- ja päihdetyössä lähtökohtana asiakkaan kuntoutumisvalmiuden kehittäminen ja ylläpitäminen sekä asiakkaan osallisuuden vahvistaminen
– osaa tukea asiakasta hyödyntämään verkossa toteutuvan itsehoidon ja ammatillisen asiakastyön keinoja mielenterveys- ja päihdekuntoutumisprosessissa
– ymmärtää sosiaalisen kuntoutuksen periaatteet mielenterveys- ja päihdetyössä
– tuntee mielenterveys- ja päihdetyön kuntoutusjärjestelmän ja -prosessin sekä kuntoutussuunnitelmaan perustuvan yhteistyön
– osaa huomioida perheen ja lähiverkoston sekä tukea heidän sopeutumistaan ja osallisuuttaan mielenterveys- ja päihdekuntoutusprosessin eri vaiheissa
– osaa tunnistaa ja ehkäistä sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ilmenevää kiusaamista
– osaa soveltaa psykososiaalista lähestymistapaa mielenterveys- ja päihdetyössä lähtökohtana asiakkaan kuntoutumisvalmiuden kehittäminen ja ylläpitäminen sekä asiakkaan osallisuuden vahvistaminen
– osaa tukea asiakasta hyödyntämään verkossa toteutuvan itsehoidon ja ammatillisen asiakastyön keinoja mielenterveys- ja päihdekuntoutumisprosessissa
Esitietovaatimukset
Edellyttää mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön peruskäsitteiden ja toimintaympäristöjen tuntemusta.
Arviointikriteerit
Opintojakso sisältää ryhmätehtävän (arviointi hylätty/1-5), verkkokoulumuotoisen yksilötehtävän (arviointi hyväksytty-hylätty) ja lukupäiväkirjan yksilötehtävänä (arviointi hylätty/1-5). Opintojakson kokonaisarvosana tulee ryhmätehtävän ja lukupäiväkirjan arvosanojen keskiarvon perusteella.
Opintojakson suorittaminen vaatii lisäksi aktiivista osallistumista vähintään orientaatioon ja seminaariin.
Opintojakson suorittaminen vaatii lisäksi aktiivista osallistumista vähintään orientaatioon ja seminaariin.
Arviointiasteikko
0-5
MIE04VS26DIAK Mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön menetelmät
Sisältö
– akuutti kriisi ja kriisipalvelut
– mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön keskeiset menetelmät
– kiusaamisen interventiomenetelmät
– vuorovaikutus ja ohjaustaidot
– työnohjaus ja sen merkitys
– mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön keskeiset menetelmät
– kiusaamisen interventiomenetelmät
– vuorovaikutus ja ohjaustaidot
– työnohjaus ja sen merkitys
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– osaa arvioida asiakkaan kriisipalveluiden tarvetta ja osaa tarvittaessa ohjata asiakkaan kriisipalveluihin
– osaa tukea asiakasta akuutissa kriisissä
– osaa soveltaa mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön keskeisiä menetelmiä
– osaa soveltaa yhteisöllisiä interventiomenetelmiä, esimerkiksi päiväkodissa tai koulussa tapahtuvaan kiusaamiseen
– osaa kehittää vuorovaikutus- ja ohjaustaitojaan eri asiakasryhmien kanssa tehtävässä mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyössä
– ymmärtää työnohjauksen merkityksen ammatillisuutta vahvistavana toimintana mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyössä.
– osaa arvioida asiakkaan kriisipalveluiden tarvetta ja osaa tarvittaessa ohjata asiakkaan kriisipalveluihin
– osaa tukea asiakasta akuutissa kriisissä
– osaa soveltaa mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön keskeisiä menetelmiä
– osaa soveltaa yhteisöllisiä interventiomenetelmiä, esimerkiksi päiväkodissa tai koulussa tapahtuvaan kiusaamiseen
– osaa kehittää vuorovaikutus- ja ohjaustaitojaan eri asiakasryhmien kanssa tehtävässä mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyössä
– ymmärtää työnohjauksen merkityksen ammatillisuutta vahvistavana toimintana mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyössä.
Esitietovaatimukset
Edellyttää mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön peruskäsitteiden ja toimintaympäristöjen tuntemusta.
Arviointikriteerit
Opintojakso sisältää ryhmätehtävän (arviointi hylätty/1-5). Koko opintojakson arvosana tulee ryhmätehtävän perusteella.
Opintojakson suorittaminen vaatii lisäksi aktiivista osallistumista vähintään orientaatioon, menetelmäpajapäivään, kahteen erilliseen pienryhmätyöskentelyyn ja seminaariin.
Opintojakson suorittaminen vaatii lisäksi aktiivista osallistumista vähintään orientaatioon, menetelmäpajapäivään, kahteen erilliseen pienryhmätyöskentelyyn ja seminaariin.
Arviointiasteikko
0-5