Työelämän epävarmuus heijastuu monen aloittavan opiskelijan elämään. Miten saada hyvä alku opintoihin ja tukea ammatillisuutta erityisesti tulkkausalan opinnoissa?
Elokuussa kampusovi pyörii vinhasti. Ilmassa on odottava tunnelma ja uutuuden tuntua. Aulassa opiskelijahaalarit ja haalarimerkit odottavat sovittajaansa, hissit kulkevat ja portaissa käy tasainen ihmisvirta. Tältä lukuvuoden aloituksen kuuluu tuntua. Ensimmäisen lukukauden aloitus on opiskelijalle ainutkertainen ja hyvä alku on tärkeä.
Hyvä ja ohjattu alku ehkäisee opintojen alussa koettua yksinäisyyttä, kuormitusta ja epävarmuutta. Kun opiskelija pääsee nopeasti osaksi yhteisöä ja saa tarvitsemansa tuen, hänen hyvinvointinsa ja luottamuksensa omiin kykyihinsä vahvistuvat.
Panostus alkulukukauden perehdytykseen ja ohjaukseen auttaa opiskelijaa hahmottamaan opintojen rakenteen, digitaaliset työkalut ja korkeakouluopiskelun vaatimukset. Tämä vähentää opintojen viivästymistä ja ennenaikaista keskeyttämistä.
Varhaisella vertaistuella ja tutoroinnilla varmistetaan, että jokainen opiskelija taustastaan riippumatta kokee tulevansa nähdyksi ja kokee kuuluvansa korkeakouluyhteisöön ensimmäisestä päivästä alkaen.
Opiskelijoiden tulevaisuususkoa vahvistetaan
Hyvä alku opinnoissa on entistäkin tärkeämpi teknologisen murroksen ajassa. Epävarmuudet leimaavat myös tulkkausalan työelämää. Yksi tulkkausalan kuumista kysymyksistä on, tarvitaanko tulkkeja ja kääntäjiä jatkossa. Miten epävarmuuden keskellä opintonsa aloittavia tulkkauksen opiskelijoita voi tukea?
Tulevien kieliasiantuntijoiden tulevaisuususkon vahvistaminen on osa hyvää alkua. Se avaa opintojen merkityksellisyyttä, motivoi ja vahvistaa opinnoissa kiinni pysymistä. Opiskelijat hankkivat osaamisensa ja tulevat työllistymään teknologiamurroksessa. Murros on hyvä alusta kasvaa muutoskyvykkääksi asiantuntijaksi, joka osaa myös muotoilla vuorovaikutusta erilaisissa digitaalisissa, virtuaalisissa ja monikanavaisissa ympäristöissä.
Hyvä alku opinnoissa on entistäkin tärkeämpi teknologisen murroksen ajassa.
Kieliasiantuntijuus on osaltaan valmiutta kehittää omaa osaamistaan uusille erikoisaloisille, kuten esimerkiksi teknologia ja digitaalinen terveydenhuolto, ja mukautua nopeasti muuttuviin työelämän malleihin.
Silti tulkin ydinosaaminen on jakamaton ajassa, jossa asiantuntijuuteen kohdistuu monia vaatimuksia. Koulutukselta teknologinen murros edellyttää opintojen jatkuvaa kytkemistä työelämän uusiin tarpeisiin, joustavia urapolkuja sekä rohkeutta nähdä kieliasiantuntijuus laajana moniosaamisena.
Tiivis yhteistyö koulutuksissa vahvistaa kieliasiantuntijuutta
Uudet opetussuunnitelmat uudistavat koulutusta. Viittomakielen ja puhevammaisten tulkkauksen sekä asioimistulkkauksen koulutuksissa yhteistyö tiivistyy merkittävästi tänä syksynä. Jo muutaman viikon kuluttua opiskelijat osallistuvat yhteiselle Kielitietoisuus -opintojaksolle. Jatkossa yhdessä opiskellaan myös kääntämisen ja tulkkauksen perusteita, ammatillisia viestintätaitoja, yrittäjyyttä tulkkaus- ja kielialalla sekä opinnäytetyöopintoja.
Yhteiset opintojaksot rakentavat kieliasiantuntijuutta ja vahvistavat tulkkausalan yhteistä teoreettista ja ammatillista pohjaa. Kieliasiantuntijuutta rakennetaan myös korkeakouluyhteistyönä ristiin opiskeluna Humanistisen ammattikorkeakoulun kanssa.
