“Ei meistä ilman meitä” ei ole vain maineikas motto, vaan todellisen osallisuuden edellytys. Romako korkeakoulutukseen -hanke edistää saavutettavampaa korkeakoulutusta ja vahvistaa näin romaniväestön mahdollisuuksia osallistua yhteiskuntaan yhdenvertaisesti.
”Ei meistä ilman meitä” (alun perin latinaksi Nihil de nobis, sine nobis) on vammaisliikkeen maailmanlaajuinen motto, joka on levinnyt myös muun vähemmistötyön toimintaperiaatteeksi. Se korostaa oikeutta vaikuttaa itse omaan elämään ja sitä koskevaan päätöksentekoon.
Romanityön kentällä motto nousi esille marraskuisilla Romaniasiain neuvottelupäivillä, ja se näkyy vahvasti esimerkiksi romanialaisen feministisen E-Romnja-järjestön viestinnässä. Sama periaate ohjaa myös Romako korkeakoulutukseen -hanketta, jonka tavoitteena on lisätä romanien osallisuutta korkeakoulutuksessa ja työelämässä.
Koulutusta oppilaitosten henkilöstölle ja opiskelijoille
Hankkeen yksi keskeinen tavoite on edistää oppilaitosten osaamista romanitaustaisten opiskelijoiden tukemissa. Samalle se tuo moninaisuusosaamista vahvistavaa, romanierityistä sisältöä hanketta toteuttavien oppilaitosten, Diakin ja TAMKin, opintokokonaisuuksiin. Tarve ja kiinnostus osaamisen syventämiselle on osoittautunut huomattavaksi jo hankkeen alkumetreillä.
Syksyllä hankkeen asiantuntijat osallistuivat Diakin sosiaalialan opiskelijoiden vähemmistöseminaareihin ja pitivät romaniaiheiset luennot. Opiskelijoilta kerätyssä palautteessa kiitosta keräsi erityisesti mahdollisuus kysymyksien esittämiseen ja keskusteluun.
Hankkeen johtava periaate on se, että koulutus toteutetaan romaniväestön edustajien ehdoin ─ ei meistä ilman meitä. Koulutusmateriaalit luodaan työryhmätyöskentelynä romanityön toimijoiden kanssa, ja koulutuksia ohjaavat hankkeen romanitaustaiset asiantuntijat.
Yksilö ennen kulttuuria
Romanien rikas tapakulttuuri herättää ymmärrettävästi kiinnostusta, ja siihen liittyviä kysymyksiä käsitellään koulutuksissa romanien historian ja yhteiskunnallisen aseman rinnalla. Koulutuksen ydinviesti on kuitenkin yksinkertainen: yksilö ennen kulttuuria.
Ammattilaisen on hyvä tietää romanikulttuurin keskeisiä tapoja, jotka voivat tulla vastaan esimerkiksi terveydenhuollossa tai opetuksessa.
Ammattilaisen on hyvä tietää romanikulttuurin keskeisiä tapoja, jotka voivat tulla vastaan esimerkiksi terveydenhuollossa tai opetuksessa. Tapakulttuurin yksityiskohtaista tuntemusta tärkeämpää on kuitenkin taito kysyä, kuunnella ja keskustella.
Koulutusta ohjaavat asiantuntijat korostavat, että jokainen yksilö ja perhekunta elää kulttuuriaan eri tavalla. Siksi romanitaustaisten henkilöiden kanssa työskentely ei saa perustua oletuksiin vaan vuoropuheluun.
Kohti pysyviä yhdenvertaisia rakenteita
Diak on oppilaitoksena edelläkävijä ja suunnannäyttäjä romanikysymyksissä. Innovatiivisen ja rohkean hanketyön rinnalla on kuitenkin tarpeen kehittää myös pysyviä toimintamalleja, jotka vahvistavat Diakin roolia vahvana moninaisuusosaajana ja yhdenvertaisuuden edistäjänä.
Romako korkeakoulutukseen -hankkeessa aikana luotavat koulutusmateriaalit jäävät oppilaitosten käyttöön valtakunnallisesti. Diakilla on myös vahvat verkostot romanityön toimijoihin ja asiantuntijoihin.
”Ei meistä ilman meitä” ei sulje ketään pois keskustelusta. Sen sijaan periaate kutsuu pohtimaan, kenen asiantuntijuudelle ja kokemuksille annetaan tilaa – ja milloin on aika kuunnella ja kuulla.
Pysyvä osoite: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251105105397
Romako korkeakoulutukseen
- Romako korkeakoulutukseen -hanke tukee romanien hakeutumista korkeakoulutukseen ja opiskelua korkeakouluissa sekä vahvistaa oppilaitosten osaamista romanien koulutuspolkujen edistämisessä.
- Hankkeen päätoteuttaja on Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak) ja osatoteuttaja Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK).
- Hanketta rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto plus (ESR+), ja se toteutetaan ajalla 1.3.2025–31.8.2027.
- Seuraa hanketta sen verkkosivuilla, Facebookissa ja TikTokissa.
