Hyppää sisältöön

Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutus (polkuopinnot) – 1. lukuvuosi

Haluatko edistää osaamistasi varhaiskasvatuksen alalla ja edetä kohti korkeakoulututkintoa? Varhaiskasvatuksen sosionomin polkuopinnot tarjoavat mahdollisuuden tutustua sosionomi (AMK) -koulutukseen ja suorittaa tutkintoon kuuluvia opintoja avoimessa ammattikorkeakoulussa ennen tutkinto-opiskelijaksi hakeutumista.

Nainen katsoo kameraan ja hymyilee.
Koulutustyyppi
Polkuopinnot
Toimipisteet
Verkkokampus
Opetuspaikka
Verkkokampus
Ilmoittautumisaika
16.11.2026—22.11.2026
Aloitusajankohta
1.1.2027—31.12.2027
Koulutusala
Sosiaaliala
Opetusmuoto
Verkko-opetus
Opetuskieli
Suomi
Hakutilanne
Ilmoittautuminen alkaa pian
Maksullisuus
Maksullinen
Tunnus
AAF920
Laajuus
75 op
Hinta
350 €
Aloituspaikat
65
Vapaat paikat
65
Opettajat
Atte Kollanus, Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Sanna Jattu, Leena Udo, Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala, Atte Kollanus, Leena Korhonen, Marjaana Marttila, Leena Korhonen, Tuntiopettaja Sosiaaliala, Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala, Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Niina Pietikäinen, Tarja Isomäki, Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Heini Sajalin, Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Vesa Vainiomäki, Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala, Heini Sajalin, Tiina Häkkinen, Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala, Tiina Lintunen, Anu Hellesuo, Tiina Häkkinen, Sanna-Maija Kohonen, Atte Kollanus, Mari Nieminen

Varhaiskasvatuksen sosionomin polkuopinnot

Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutus – polkuopinnot on väylä varhaiskasvatuksen sosionomi (AMK) -tutkintoon. Se on tarkoitettu varhaiskasvatustyöstä kiinnostuneille, jotka haluavat opiskella varhaiskasvatukseen suuntautuvan sosionomi (AMK) -tutkinnon sekä verkossa ja osin varhaiskasvatustyössä suoritettavina opintoina.

Sosionomi (AMK) -tutkinnon suorittaminen edellyttää aina tutkinto-opiskelijaksi hakeutumista, mutta avoimen AMK:n kautta suoritetut polkuopinnot mahdollistavat tavoitteellisen opiskelun aloittamisen jo ennen tutkintoon johtavaan koulutukseen hyväksytyksi tulemista. Polkuopintojen tavoitteena on suorittaa kaikki koulutuksen opintoja niin, että opiskelija voi siirtyä sosionomi AMK-tutkinto-opiskelijaksi joko avoimen AMK:n erillishaun tai yhteishaun kautta.

Kohderyhmä ja tarvittava aikaisemmin hankittu osaaminen

Olet tervetullut hakemaan polkuopintoihin, jos

  • olet suorittanut kasvatus- ja ohjausalan perustutkinnon, sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tai muun vastaavan soveltuvan tutkinnon, joihin sisältyy tai joita on täydennetty riittävän laajoilla lasten hoidon, kasvatuksen ja opetuksen tutkinnon osilla. (Huom: Kasvatus- ja ohjausalan ammattitutkinto, koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajan tai perhepäivähoitajan tutkinto ei anna kelpoisuutta hakea polkuopintoihin),
  • pystyt sitoutumaan verkossa tapahtuviin opintoihin, joihin sisältyy aikaan sidottua verkko-opetusta yhtenä arki-iltapäivänä viikossa,
  • haluat jatkaa opintojasi yhden lukuvuoden kestävien polkuopintojen jälkeen tutkinto-opiskelijana,
  • sinulla on riittävä suomen kielen taito (B2).

Soveltuvuus koulutusalalle

Edellä mainitun lisäksi opintoihin hakeutuvan on kuitenkin tärkeä muistaa, että tutkintoon johtavassa koulutuksessa koulutusalalle hakeutuvien terveydentilalle ja toimintakyvylle on määritelty välttämättöminä pidettyjä edellytyksiä. Sosiaali- ja terveysalalla opiskelu ja ammatissa toimiminen edellyttävät hyvää henkistä tasapainoa. Ala ei sovellu huumeiden käyttäjälle tai alkoholin tai lääkkeiden ongelmakäyttäjälle. Lisäksi jotkin tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet, krooniset ihosairaudet, allergiat ja veriteitse tarttuvat taudit tai puutteellinen rokotussuoja voivat haitata opintojen ja harjoittelun suorittamista tai ne voivat rajoittaa opintopolkua ja työhön sijoittumista.

Aikataulu

Ensimmäisen lukuvuoden opinnot:

Ensimmäisen lukuvuoden opintojen laajuus on 55-75 op riippuen aiemmasta osaamisesta, opinnot kestävät kaksi lukukautta (kevät 2027 ja syksy 2027).

Opintojen lukujärjestys julkaistaan viimeistään 6.11.2026 ja löytyy tämän jälkeen opintoihin kuuluvien toteutusten lisätiedoista alta. Perinteisemmän lukujärjestysnäkymän löydät Diakin lukkarikoneesta, hakemalla ryhmän V-K27sosvakaAVOIN -tunnuksella (huom: muutokset mahdollisia).

Valinta opintoihin

Opiskelijat kokonaisuuteen valitaan motivaatiotehtävän ja ilmoittautumisjärjestyksen perusteella edellyttäen, että hakijalla on tarvittava aiempi osaaminen ja riittävät opiskelussa tarvittavat taidot.
Ilmoittautumisen yhteydessä sinun tulee toimittaa kaksi dokumenttia:

  1. motivaatiotehtävä (yksi A4),
  2. todistus suoritetusta tutkinnosta.

Muita todistuksia ei huomioida. Liitteet tulee toimittaa viimeistään 23.11.2026 klo 10 sähköisen e-lomakkeen kautta, linkki e-lomakkeelle lähetetään ilmoittautumisen vahvistusviestissä.

Motivaatiotehtävän ohje

Tehtävän pituus on n. 1xA4 PDF-muodossa.
Sisällytä motivaatiokirjeeseen vastaukset kaikkiin seuraaviin kysymyksiin:

  • Miksi haet tähän koulutukseen?
  • Mitkä ovat vahvuutesi ja kehittymishaasteesi varhaiskasvatuksen ja sosiaalialan ammattilaisena?
  • Kuvaa ja arvioi omia oppimisvalmiuksiasi ammattikorkeakouluopintoihin ja erityisesti valmiuksiasi itsenäiseen ja verkossa tapahtuvaan opiskeluun.
  • Pohdi opiskelun, työelämän ja muun elämäsi yhteensovittamista.
  • Kerro, miten mahdollinen työantajasi suhtautuu opintoihin hakeutumiseen.

Motivaatiotehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Niiden hakijoiden, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on joku muu kuin suomi, suomen kielen taito testataan suomen kielen kokeella 8.12.2026 klo 15-16.30 (verkossa). Kielikoe on suoritettava hyväksytysti.

Tulokset julkaistaan kaikille ilmoittautuneille sähköpostitse viimeistään 10.12.2026.
Huom: Sähköpostin saatuasi sinulla on 48 tuntia aikaa vahvistaa ottavasi sinulle tarjottu paikka vastaan. Opiskelupaikan vastaanottaminen tehdään sähköpostista löytyvän linkin kautta. Mikäli koulutukseen hyväksytty henkilö ei erikseen vahvista paikan vastaanottamista määräaikaan mennessä, katsotaan tämän luopuneen opiskelupaikastaan. Seuraa siis sähköpostiasi tarkasti, mikäli jonotat paikkaa Diakin opinnoissa!

Opintomaksu

Opintomaksun voi maksaa joko verkkomaksuna tai laskulla. Maksu veloitetaan vasta, kun valinta on vahvistettu ja olet vastaanottanut opiskelupaikan. Mikäli jäät varasijalle, maksu veloitetaan vasta, kun olet vastaanottanut vapautuneen opiskelupaikan.

Opiskelu polkuopinnoissa

Tässä kokonaisuudessa avoimen amk:n opiskelijat opiskelevat omana ryhmänään.

Tämän lukukausikokonaisuuden opinnot järjestetään verkko-opintoina, jossa on aikaan sidottua opetusta ja ohjausta tiistaisin klo 15.00–18.30. Opetukseen osallistuminen on välttämätöntä opintojen etenemisen kannalta.
Lisäksi opintoihin voi sisältyä tutorointia, ohjausta ja tukea toisena ajankohtana. Opintoihin kuuluu myös itsenäistä tai tiimityöskentelyä lukujärjestykseen merkittyjen lähiopetusaikojen ulkopuolella.

Opinnot alkavat orientaatiotapaamisella verkossa ti 19.1.- ke 20.1.2027 klo 9–15 joihin osallistuminen on välttämätöntä.
Opintojen lukujärjestys julkaistaan viimeistään 6.11.2026 ja löytyy tämän jälkeen opintoihin kuuluvien toteutusten lisätiedoista alta. Perinteisemmän lukujärjestysnäkymän löydät Diakin lukkarikoneesta, hakemalla ryhmän V-K27sosvakaAVOIN -tunnuksella (huom: muutokset mahdollisia).

Opintojen suorittaminen

Opintojen suorittaminen edellyttää aktiivista opetukseen osallistumista ja opintojen tavoitteiden mukaista työskentelyä. Osallistuminen opetukseen on välttämätöntä opintojen etenemisen kannalta. Opintojen suoritusvaatimukset ovat avoimen amk:n opiskelijoille samat kuin tutkintotavoitteisessa koulutuksessa opiskeleville. Tuore työkokemus tai työsuhde varhaiskasvatustyössä hyödyttää opintojen suorittamista. Alan työkokemus tai työsuhde varhaiskasvatuksessa ei kuitenkaan ole valintakriteeri.

Aiemmin hankitun osaamisen hyödyntäminen opinnoissa

Vaikka opiskelijalla olisi aiempaa osaamista opintopakettiin sisältyvistä aiheista, varsinainen aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen (AHOT) tehdään pääsääntöisesti vasta siinä vaiheessa, kun opiskelija siirtyy avoimen amk:n opiskelijasta tutkinto-opiskelijaksi. Mikäli opiskelija on suorittanut kokonaisuuteen kuuluvia sisältöjä vastaavat opinnot aiemmin toisessa korkeakoulussa tai kerännyt vastaavaa osaamista esim. työkokemuksen kautta, hän voi halutessaan jättää ko. opinnot suorittamatta.
Joissain kokonaisuuteen sisältyvissä opinnoissa voi olla sellaisia vaihtoehtoisia suoritustapoja, joiden valintaan aikaisemmin hankittu osaaminen vaikuttaa. Opiskelijoiden, jotka haluavat selvittää mahdollisuuksiaan hyödyntää aiemmin hankittua osaamista lukukausikokonaisuuden opinnoissa, tulee ottaa yhteyttä opinto-ohjaajaansa heti opintojen alussa.

Avoimen AMK:n opintojen hyödyntäminen jatkossa

Tavoitteena on, että polkuopintojen opiskelijat hakevat tutkinto-opiskelijaksi syksyn 2027 erillishaussa. Edellytyksenä on, että tähän lukuvuosikokonaisuuteen kuuluvat opinnot on suoritettu aikataulussa.
Tutkintoon johtavan koulutuksen opiskeluoikeuden saamisen jälkeen avoimen amk:n kautta suoritetut opinnot on pääsääntöisesti mahdollista hyväksyttää osaksi sosionomi (AMK) -tutkintoa.
Tutkinto-opiskelijana opinnot suoritetaan verkko-opintoina Diakin opintotarjonnan mukaisesti. Aikaan sidottujen verkko-opintojen ajankohta ja tuntimäärä voi vaihdella opintojen lukujärjestyksen mukaisesti eri arkkipäivissä.

Sosionomi (AMK) tutkintoon sisältyy kolme harjoittelua harjoittelupolun mukaisesti. Varhaiskasvatuksen pedagoginen harjoittelu ajoittuu keväälle 2028. Harjoittelun tulee tapahtua varhaiskasvatusikäisten lasten kanssa ja harjoitteluympäristön sekä harjoittelun tulee olla varhaiskasvatuksen sosionomin toimenkuvaa tukevaa. Lue lisää sosionomi (AMK) tutkinnosta ja varhaiskasvatuksen sosionomin kelpoisuudesta.

Opintojen sisältämät toteutukset

AKE03VK27POLKU Kohtaaminen ja ammatillinen vuorovaikutus
Perustiedot
Tunnus AKE0305A25S-3025
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Atte Kollanus, Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Sanna Jattu
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• ammatilliset vuorovaikutustaidot ja dialogisuus asiakastyössä
• eettisyys vuorovaikutuksessa ja asiakastyössä
• sensitiivisyys kohtaamisessa
• selkokielen perusteet sosiaalialan asiakastyössä
• kielitietoisuus
• ryhmätoiminta ja dialoginen vuorovaikutus ryhmässä
• työturvallisuuden perusteet, ennakointi ja ennaltaehkäisy haastavissa asiakastilanteissa
• ammatillinen reflektiotaito
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• kehittää vuorovaikutustaitojaan eettisesti sensitiiviseen, ihmisoikeuksiin sitoutuvaan vuorovaikutustyöhön erilaisten ja erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa
• ymmärtää asiakkaiden moninaisuutta sekä elämänkokemuksia kohtaamisen ja toiminnan lähtökohtana
• tuntee kielitietoisuuden ja selkokielen perusteet
• osaa ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät asiat haastavissa asiakastilanteissa
• tuntee ryhmädynamiikkaa ja osaa toimia ryhmässä
• osaa reflektoida omaa toimintaansa ja vuorovaikutustaitojaan
Arviointiasteikko
0-5
MUU01VK27POLKU Suomalainen yhteiskunta, sosiaaliturva ja palvelujärjestelmä
Perustiedot
Tunnus MUU0105A25S-3025
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Leena Udo, Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• hyvinvoinnin osa-alueet
• hyvinvointierot
• suomalaisen yhteiskunnan ja hyvinvointivaltion kehitys sekä elämäntapojen muutokset
• megatrendit
• sosiaalipolitiikan lähtökohdat
• sosiaalilainsäädännön perusteet
• toimeentuloturva ja sosiaalivakuutus
• hyvinvointia ja sosiaalista turvallisuutta edistävä palvelujärjestelmä
• sosiaali- ja terveyspalvelujen muutokset, kehittämisohjelmat ja -projektit sekä uudistamishaasteet
• asiakkaan/potilaan asema ja oikeudet sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmässä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää hyvinvoinnin osa-alueet
• tunnistaa suomalaisten hyvinvoinnin tilaa ja hyvinvointieroja
• tuntee suomalaisen yhteiskunnan ja hyvinvointivaltion sekä elämäntapojen muutoksia
• osaa jäsentää sosiaalipolitiikan lähtökohtia ja tietää, missä kentässä sosiaalialan työtä tehdään
• tuntee sosiaalilainsäädännön perusteita
• tuntee toimeentuloturvan ja sosiaalivakuutuksen osa-alueet
• ymmärtää hyvinvointia ja sosiaalista turvallisuutta edistävän palvelujärjestelmän
• tunnistaa keskeiset sosiaali- ja terveyspalvelujen muutokset ja palvelujen kehittämisohjelmat ja -projektit
• ymmärtää asiakkaan/potilaan aseman ja oikeudet sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmässä
Arviointiasteikko
0-5
OKKVK27POLKU Orientaatio korkeakouluopintoihin
Perustiedot
Tunnus OKK0002A25S-3032
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Atte Kollanus, Leena Korhonen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• opintoihin orientoituminen ja perehtyminen
• Diakin oppimisympäristöt ja -välineet
• Diakilainen koulutusajattelu, kuten kehittävä työote sekä ammatillinen kriittinen reflektio
• Diakin opiskelukäytänteet ja -ohjeistukset
• Diakin kirjastopalvelut ja tietokannat
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee diakilaisen koulutusajattelun, kuten kehittävän työotteen ja ammatillisen kriittisen reflektion perusteet
• osaa käynnistää ammatillisen kasvuprosessinsa
• tuntee Diakin opiskelukäytänteet
• osaa toimia Diakin oppimisympäristöissä ja hallitsee opinnoissa tarvittavat oppimisen välineet
• tuntee korkeakoulukirjastojen sekä tiedonhaun perusasiat ja käytänteet
Arviointiasteikko
0-5
VAR01VK27POLKU Varhaiskasvatuksen perusteet ja sosiaalipedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Perustiedot
Tunnus VAR0105A25S-3004
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Marjaana Marttila, Leena Korhonen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• varhaiskasvatusta ohjaavat ja suuntaavat asiakirjat sekä lainsäädäntö
• sosiaalipedagogiikka varhaiskasvatuksessa
• osallisuuden pedagogiikka ja leikki
• pedagogisen toiminnan suunnittelun, toteutuksen, dokumentoinnin ja arvioinnin prosessi
• kasvatusyhteistyö
• kasvattajatiimin työ
• laatu ja arviointi varhaiskasvatuksessa
• kulttuuri- ja katsomussensitiivisyys sekä yhdenvertaisuus, tasa-arvo ja moninaisuus
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee varhaiskasvatuksen pedagogisen toiminnan lähtökohdat ja periaatteet osana suomalaista koulutusjärjestelmää sekä lapsen elinikäisen oppimisen näkökulmasta
• tuntee sosiaalipedagogiikan kehyksenä varhaiskasvatuksen pedagogiselle ajattelulle ja toteuttamiselle
• tuntee varhaiskasvatusta ohjaavat ja velvoittavat asiakirjat sekä lainsäädännön ja osaa soveltaa niitä
• osaa suunnitella, toteuttaa, dokumentoida ja arvioida lapsilähtöistä pedagogista toimintaa
• osaa tukea lapsen osallisuutta sekä lapselle ominaista toimintaa, leikkiä
• osaa toimia varhaiskasvatuksessa kulttuuri- ja katsomussensitiivisesti, yhdenvertaisuutta, tasa-arvoa ja moninaisuutta tukien
• tuntee varhaiskasvatuksen laadun ja arvioinnin sekä toimivan kasvattajatiimin keskeisimmät toimintatavat
Arviointiasteikko
0-5
VAR02VK27POLKU Lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tuki varhaiskasvatuksessa
Perustiedot
Tunnus VAR0205A25S-3004
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Marjaana Marttila, Leena Korhonen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• varhaiskasvatusikäisen lapsen kehitys ja sen vaikeudet
• lapsen kolmitasoinen tuki ja inkluusio varhaiskasvatuksessa
• pedagoginen, hoidollinen ja rakenteellinen tuki varhaiskasvatuksessa
• lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen havainnointi- ja dokumentointi varhaiskasvatuksessa
• varhaiskasvatuksen monialainen ja moniammatillinen työ ja yhteistyöverkostot ja vanhempia osallistava toimintakulttuuri
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee varhaiskasvatusikäisen lapsen kehityksen osa-alueiden perusteet sekä kehityksen vaikeudet
• tuntee lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin kolmitasoisen tuen periaatteet ja käytännöt
• ymmärtää inkluusion ja inklusiivisen pedagogiikan keskeiset käsitteet sekä niiden lainsäädännöllisen perustan
• tietää ja osaa soveltaa erilaisia tukitoimia lapsen kehityksen ja oppimisen tukemisessa
• osaa käyttää havainnointi- ja dokumentointimenetelmiä lapsen kasvun ja kehityksen tukemisessa
• ymmärtää perheiden kanssa tehtävän yhteistyön merkityksen lapsen tukemisessa
• osaa työskennellä monialaisissa ja moniammatillisissa varhaiskasvatuksen yhteistyöverkostoissa
Arviointiasteikko
0-5
VAR03VK27POLKU Lapsiryhmien ohjaus ja perheiden hyvinvoinnin tukeminen varhaiskasvatuksessa
Perustiedot
Tunnus VAR0305A25S-3004
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Marjaana Marttila, Leena Korhonen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• varhaiskasvatuksen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri
• kokonaisvaltainen pedagogiikka
• vuorovaikutukselliset, ohjaukselliset ja pedagogiset taidot
• lapsiryhmien ohjaaminen ja ryhmäytyminen, vertaisryhmät
• kiusaamisen, syrjäytymisen ja eriarvoistumisen ehkäisy varhaiskasvatuksessa
• vanhemmuuden ja vanhempien osallisuuden tukeminen
• lapsen kasvuympäristöön liittyvät hyvinvoinnin riskitekijät, puheeksiotto ja vanhempien ohjaus lasten ja perheiden palvelujärjestelmässä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa rakentaa lapsen sosiaalista hyvinvointia ja kasvua tukevia varhaiskasvatuksen oppimisympäristöjä ja toimintakulttuuria
• osaa luoda ja ylläpitää turvallista ja myönteistä pedagogista suhdetta sekä ohjausotetta lapseen ja lapsiryhmiin
• osaa hyödyntää sosiaalipedagogista työotetta tukemassa lapsen kasvua ja kehitystä osana yhteisöjä ja yhteiskuntaa
• tukee lasten ryhmäytymistä sekä toimii kiusaamisen ja syrjäytymisen ehkäisemiseksi
• osaa tukea lasten ja vanhempien osallisuutta ja toimijuutta sekä ehkäistä eriarvoistumista
• osaa rakentaa perheiden hyvinvointia ja vanhempien osallisuutta tukevaa kasvatusyhteistyötä
• tunnistaa lapsen kasvuympäristöihin liittyviä hyvinvoinnin riskitekijöitä, osaa ottaa niitä puheeksi ja ohjata vanhempia lasten ja perheiden palvelujärjestelmässä
Arviointiasteikko
0-5
AIK01VS27POLKU Aikuisten ja nuorten parissa tehtävä sosiaalityö
Perustiedot
Tunnus AIK0105A25S-3021
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Opettajat Tuntiopettaja Sosiaaliala, Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• köyhyys ja huono-osaisuus sekä ylisukupolvinen huono-osaisuus
• sosiaaliset ongelmat
• syrjäytymistä aiheuttavat rakenteet ja prosessit
• ennaltaehkäisevän, etsivän ja kuntouttavan aikuis- ja nuorisososiaalityön lähtökohdat
• arkielämän hallinta ja osallisuus
• ihmisoikeudet
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee köyhyyteen ja huono-osaisuuteen liittyviä ilmiöitä sekä syrjäytymistä aiheuttavia rakenteita ja prosesseja
• tuntee aikuis- ja nuorisososiaalityön mahdollisuudet ja haasteet ennaltaehkäisevässä, etsivässä ja kuntouttavassa työssä
• ymmärtää arkielämän hallinnan ja osallisuuden edistämisen merkityksen asiakastyössä
• osaa analysoida ihmisoikeuksien toteutumista työskennellessään erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa
• ymmärtää sosiaalisen hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen yhteyden
Arviointiasteikko
0-5
AIK02VS27POLKU Sosiaalityö muutostyönä
Perustiedot
Tunnus AIK0205A25S-3021
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Opettajat Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Niina Pietikäinen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• sosiaalityö muutostyönä yhteiskunta-, yhteisö- ja yksilötasolla
• aikuis- ja nuorisososiaalityön ohjaavaa ja velvoittavaa lainsäädäntö
• rakenteellinen sosiaalityö, yhteisösosiaalityö ja etsivä työ sekä yksilökohtaisen muutossosiaalityön prosessi
• kuntoutuksen ja työllistämisen lähtökohdat
• tavoitteellinen ja osallistava dokumentointi
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää sosiaalityön muutostyönä yhteiskunta-, yhteisö- ja yksilötasolla
• tuntee ja osaa soveltaen käyttää keskeistä aikuis- ja nuorisososiaalityön ohjaavaa ja velvoittavaa lainsäädäntöä
• tuntee kuntoutuksen ja työllistämisen merkityksen sosiaalisen toimintakyvyn sekä osallisuuden vahvistamisessa
• osaa dokumentoida ja arvioida tavoitteellisen asiakastyön prosessin
Arviointiasteikko
0-5
ENSVS27POLKU Ensiapu sosiaali- ja kirkon alan työympäristöissä
Perustiedot
Tunnus ENS0001A25S-3025
Laajuus 1
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• ensiapulaukun sisältö
• elottoman tunnistaminen (ABCDE -menetelmä)
• eri-ikäisten elvytys
• tajuttoman kylkiasento
• vierasesineen poisto hengitysteistä (Heimlichin ote)
• yleisimmät sairauskohtaukset
• verenvuodon tyrehdyttäminen ja sokin hoito
• murtuman tukeminen
• myrkytykset
• palovammat
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa käyttää ensiavun perustaitoja sosiaali- ja kirkon alan työympäristöissä
Arviointiasteikko
0-5
LAPVS27POLKU Lapsiperheiden sosiaalityö ja lastensuojelu
Perustiedot
Tunnus LAP0005A25S-3021
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Opettajat Tarja Isomäki, Virtuaalilehtori Sosiaaliala
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• lapsen ja nuoren kasvua, kehitystä sekä hyvinvointia suojaavat ja haittaavat tekijät
• lapsiperheiden sosiaalityötä (lapsi- ja perhetyötä) sekä lastensuojelua koskeva lainsäädäntö
• lasten, nuorten ja perheiden peruspalvelujen, sosiaalihuoltolain mukaiset sekä lastensuojelulain mukaiset toimintaympäristöt ja tukimuodot
• lapsen tilanteen ja tuen tarpeen arviointi, asiakkuuden rakentumisen prosessit ja läheisverkostojen huomioiminen
• lapsen edun ensisijaisuus ja lapsikeskeisyys ammatillisina työotteina
• eettisyys, osallisuus, suhdeperustaisuus ja systeemisyys ammatillisten työkäytäntöjen lähtökohtina sekä niitä tukevien menetelmien tarkoituksenmukainen hyödyntäminen
• lapsen asiakirjojen olennainen ja lainmukainen tiedon kirjaaminen
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää lapsuusiän kasvuolojen merkityksen suojaavana- ja riskitekijänä
• tuntee keskeisen ohjaavan ja velvoittavan lainsäädännön ja osaa soveltaa niitä
• tuntee lapsiperheiden sosiaalityön (lapsi- ja perhesosiaalityön) sekä lastensuojelun keskeisimmät toimintaympäristöt, toimijat ja tukimuodot
• tuntee lapsen tilanteen ja tuen tarpeen arvioinnin sekä asiakkuuden rakentumisen prosessit
• tuntee lapsi-, nuori- ja perhekeskeisen, osallistavan dokumentoinnin periaatteet ja käytännöt
• tuntee ammatillisten työkäytäntöjen lähtökohdat ja erilaisia menetelmiä
Arviointiasteikko
0-5
LUOVS27POLKU Luovuus ja toiminnallisuus voimavarana ja ammatillisuutena
Perustiedot
Tunnus LUO0005A25S-3025
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Opettajat Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Heini Sajalin
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• luovuuden ja voimavarojen osa-alueet
• luovan, taidelähtöisen ja toiminnallisen työskentelyn lähtökohdat ja tavoitteet
• hyvinvointia ja voimavaroja lisäävät luovat, taidelähtöiset ja toiminnalliset menetelmät
• ihmisen sosiaalisen toimijuuden tukeminen ohjauksen keinoin
• oman luovuuden, voimavarojen sekä toimijuuden tarkastelu ja niiden vahvistaminen
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tunnistaa luovuutensa ja voimavaransa osana hyvinvointia ja ammatillisuutta
• osaa käyttää luovuuttaan ja voimavarojaan sosiaalialan työssä
• ymmärtää luovan, taidelähtöisen ja toiminnallisen työskentelyn lähtökohdat ja tavoitteet sosiaalialan työssä
• tietää ja osaa soveltaen käyttää luovia, taidelähtöisiä ja toiminnallisia menetelmiä erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävässä työssä
• osaa tukea ihmisen sosiaalista osallisuutta ja toimijuutta
Arviointiasteikko
0-5
MUU02VS27POLKU Sosiaaliturvaohjaus
Perustiedot
Tunnus MUU0205A25S-3016
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Opettajat Virtuaalilehtori Sosiaaliala, Vesa Vainiomäki
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• lakisääteinen sosiaaliturva ja sitä täydentävät palvelut
• kuntoutusjärjestelmän perusteet
• sosiaaliturvaohjaus
• keskeiset sosiaaliturvaohjauksen digitaaliset palvelut
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• oppii ohjaamaan asiakasta lakisääteisen sosiaaliturvan ja sitä täydentävien palvelujen hakemisessa
• tuntee kuntoutusjärjestelmän perusteita ja sen merkitystä toiminta- ja työkyvyn varmistajana
• tuntee keskeiset sosiaaliturvaohjauksen digitaaliset palvelut
Arviointiasteikko
0-5
SOS01VS27POLKU Sosiaalialan asiakastyön työorientaatiot ja -menetelmät
Perustiedot
Tunnus SOS0105A25S-3022
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Opettajat Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala, Heini Sajalin
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• sosiaalialan asiakastyön työorientaatioiden ja -menetelmien teoriatausta
• sosiaalipedagoginen työorientaatio ja menetelmät
• sosiaaliohjauksen ja palveluohjauksen menetelmät
• ryhmänohjauksen ja yhteisöllisen työn menetelmät
• osallisuutta edistävät asiakastyön menetelmät ja välineet
• ennakointi ja ennaltaehkäisyn merkitys turvallisessa vuorovaikutuksessa
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee erilaisia sosiaalialan asiakastyön työorientaatioita ja osaa toimia osallisuutta vahvistaen sosiaalialan asiakastyössä
• osaa käyttää sosiaaliohjauksen ja palveluohjauksen menetelmiä yksilöiden ja perheiden tukemisessa eri elämänvaiheissa ja -tilanteissa
• hallitsee ryhmänohjaustaitoja sekä yhteisöllisiä menetelmiä
• tuntee ennakoinnin ja ennaltaehkäisyn merkityksen turvallisen vuorovaikutuksen lähtökohtana
Arviointiasteikko
0-5
SOS02VS27POLKU Sosiaalinen kuntoutus ja sen menetelmät
Perustiedot
Tunnus SOS0205A25S-3015
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 1.8.2027 – 31.12.2027
Opettajat Tiina Häkkinen, Virtuaalilehtori 2 Sosiaaliala
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK)
Sisältö
• sosiaalinen toimintakyky ja kuntoutustarve
• sosiaalisen kuntoutuksen lainsäädäntö
• sosiaalisen kuntoutuksen prosessi ja vaikutusten arviointi
• sosiaalisen kuntoutuksen eri menetelmät asiakastyössä
• sosiokulttuurinen innostaminen
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa selvittää asiakkaan sosiaalista toimintakykyä ja kuntoutustarvetta
• tuntee sosiaalista kuntoutusta säätelevän lainsäädännön ja lain soveltamisen
• osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida sosiaalisen kuntoutuksen palveluprosessin asiakkaan osallisuutta ja voimavaroja tukien
• tuntee ja osaa käyttää sosiaalisen kuntoutuksen ja sosiaalipedagogiikan menetelmiä
Arviointiasteikko
0-5
ELA01NK27DIAK Mielenterveys ja päihteet
Perustiedot
Tunnus ELA0104A25S-3005
Laajuus 4
Toteutuksen ajankohta 4.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Tiina Lintunen, Anu Hellesuo
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• suojaavat ja altistavat tekijät (yksilö-, yhteisö-, yhteiskunnallinen ja globaalitaso)
• mielenterveys-, päihde- ja kriisityön keskeinen lainsäädäntö
• mielenterveyden keskeiset käsitteet
• mielenterveyttä edistävä ja korjaava työ
• päihteidenkäytön tasot
• päihteiden käyttöä ehkäisevä, korjaava ja haittoja vähentävä päihdetyö
• kriisien ilmenemismuodot
• kriisityön perusteet ja auttamismuodot
• ammatillisen kasvun reflektio
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön liittyviä yksilöllisiä, yhteisöllisiä, yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• osaa arvioida ja analysoida omia arvojaan ja asenteitaan suhteessa mielenterveyteen ja päihteisiin sekä tunnistaa ja vähentää yhteiskunnassa esiintyvää stigmatisointia
• tietää keskeisen mielenterveys-, päihde- ja kriisityön lainsäädännön
• ymmärtää ennaltaehkäisevän, korjaavan ja haittoja vähentävän työn merkityksen mielenterveys-, päihde- ja kriisityössä
• ymmärtää hyvinvointia ja positiivista mielenterveyttä suojaavien tekijöiden merkityksen
• tuntee perusteet päihteistä ja päihteiden käyttöön liittyvistä riskeistä ja haitoista
• ymmärtää erilaisten kriisien ilmenemismuotojen perusteet
Opetusmenetelmät
-Verkko-opintojakso, minkä opiskelija voi suorittaa itsenäisesti oman aikataulunsa puitteissa.
– Itsenäiseen opiskeluun kuuluu erilaisiin lähdemateriaaliin tutustuminen ja oppimisalustalla olevien oppimistehtävien suorittaminen
-Oppimistehtävät ovat yksilötehtäviä.
– A-klinikkasäätiön Puheeksiotto-kurssi on osa opintojakson suoritusta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
– Kansallinen mielenterveysstrategia
– lainsäädäntö (aiheeseen liittyvä lainsäädäntö)
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
– itsenäinen perehtyminen oppimateriaaliin vie 58 tuntia ja tehtävien tekeminen 50 tuntia.
Arviointikriteerit
Opintojakson hyväksytty suoritus hyväksytty-hylätty edellyttää kaikkien tehtävien (1-6) suorittamista opintojakson toteutus aikana.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
– Opintojaksolla ei ole tenttiä.
AKE01VK27POLKU Etiikka ja ammatillisuus sosiaali- ja kirkonalan työssä
Perustiedot
Tunnus AKE0104A25S-3025
Laajuus 4
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Tiina Häkkinen, Sanna-Maija Kohonen, Atte Kollanus
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• keskeisimmät sosiaali- ja kirkonalan taustatieteet ja ammattialojen käsitteet
• sosiaali- ja kirkonalan tehtävien moninaisuus ja vastuunjako
• ammattien historia, nykytila ja tulevaisuus
• ammattialojen yhteiset eettiset lähtökohdat
• Diakin arvopohja
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa jäsentää ammatillisuuden monitieteelliset lähtökohdat ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• tietää oman ammattialan historian ja keskeiset käsitteet
• osaa analysoida eettisen toimintansa taustalla olevia ihmiskäsityksiä ja arvoja
• tietää Diakin arvopohjan ja perustehtävän koulutusjärjestelmässä
Arviointiasteikko
0-5
AKE02VK27POLKU Ihmisen kasvu ja kehitys
Perustiedot
Tunnus AKE0204A25S-3029
Laajuus 4
Toteutuksen ajankohta 1.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Mari Nieminen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• ihmisen fyysismotorinen, kognitiivinen, sosioemotionaalinen ja katsomuksellinen kehitys, ja niihin vaikuttavat tekijät
• ajankohtainen ihmisen kehitystä koskeva tutkimus ja ammatillinen keskustelu
• oman ammatillisen ja persoonallisen kehityksen reflektointi
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää ihmisen elämänkulun kehitysvaiheet ja kehityksen osa-alueet
• ymmärtää kehityksen monimuotoisuutta ja yksilöllisiä kehityskulkuja
• osaa ammatillisesti hyödyntää opintojakson sisältöjä sosiaali- ja kirkonalan auttamistyössä
Arviointiasteikko
0-5

Ajankohtaista