Valintaopintojakson ensimmäinen vaihe: Sairaanhoitaja (AMK), lähihoitajataustaisille

• hoitotyön päätöksenteon prosessi ja hoitosuunnitelma
• päätöksenteon monitieteinen teoriaperusta
• potilasasiakirjat, laatiminen ja käsittely
• rakenteinen hoitokertomustieto
• Finn-CC -luokituskokonaisuus
• näyttöön perustuva toiminta ja hoidon laatu
• potilasasiakirjoihin dokumentointi
• tietosuoja

Opiskelija
• ymmärtää hoitotyön kansallisen päätöksentekoprosessin ja hoitosuunnitelman laadinnan perusteet
• ymmärtää monitieteisen tietoperustan tarpeen päätöksenteossa
• tietää potilasasiakirjan laatimisen ja käsittelyn perusteet
• tietää näyttöön perustuvan toiminnan -käsitteen ja merkityksen hoidossa
• tietää vastuunsa hoitotyön dokumentoinnissa
• tietää terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä niitä ohjaavat lait ja säädökset

Hoitotyön taidot ja toiminnot (2020). Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M., Vuorinen, S. 
Luku 4, Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva hoitotyö, s. 48-61

FinnCC-luokitus osoitteessa: FinCC 

Valvira: Sosiaali- ja terveydenhuolto
Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle 2012. SMT julkaisuja.

Iivanainen, A. & Syväoja, P. (2016). Hoida ja kirjaa. Helsinki: Tammi. Rakenteinen kirjaaminen hoitotyön prosessin mukaan.

THL: Tiedonhallinta sosiaali- ja terveysalalla

THL: Potilastiedon kirjaamisen yleisopas

Kuusisto, A., Asikainen, P., Saranto, K. 2014. Hoitotyön yhteenveto potilaan hoidon jatkuvuuden turvaajana erikoissairaanhoidon ja perusterveydenhuollon välillä. Hoitotiede, 26(4), 310-321.

Lakeja: 
Tietosuojalaki 1050/2018 ja EU:n yleinen tietosuoja-asetus 
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 .
Laki viranomaisten toiminnan julkisuudesta (621/1999).
STM asetus lääkkeen määräämisestä, (kirjaaminen).
STM Asetus potilasasiakirjoista 298/2009.
Asiakastietolaki

Opintojaksoon liittyvät tehtävät ja tentit tulee suorittaa opintojakson toteutusajan aikana.

Oppiportin verkkokurssien todistukset palautettuna.
Hoitosuunnitelmatehtävä hyväksytysti suoritettuna.
Verkkotentti, arvosana hyl./1-5.

0-5

• mikrobiologia
• infektioiden torjunta ja aseptiikan perusteet
• mikrobien aiheuttamat sairaudet
• tarttuvien tautien ennaltaehkäisy hoitotyössä
• yleisvaarallisten tartuntatautien torjunta
• perushoidon toteuttaminen aseptista työjärjestystä noudattaen
• voimavaralähtöinen hoitotyö
• peruselintoimintojen tarkkailu ja tuki
• ergonominen työskentely hoitotyössä
• turvallinen työympäristö

Opiskelija
• ymmärtää infektioiden torjunnan ja aseptiikan perusteet
• ymmärtää aseptisen toiminnan merkityksen potilasturvallisuuden toteutumisen näkökulmasta ja osaa toimia aseptisesti oikein
• tietää yleiset ja ajankohtaisimmat virusten ja bakteerien aiheuttamat sairaudet, niiden ennaltaehkäisyn hoitotyön näkökulmasta
• tietää potilaan perushoidon ja voimavaralähtöisen tukemisen periaatteet
• ymmärtää potilaan peruselintoimintojen tarkkailun merkityksen
• tietää ergonomisen toiminnan periaatteet
• ymmärtää hoitotyöntekijän turvalliseen työympäristöön vaikuttavat tekijät
• tietää ohjaavat lait ja säädökset

Itsenäinen opiskelu

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M., & Vuorinen, S. (2019 tai 2020). Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Soveltuvin osin.

Tamminen-Peter, L. & Wikström, G. (2013). Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.

Työterveyslaitos. Potilassiirrot.

Terveysportti. cABCDE – Peruselintoimintojen arviointityökalu

Terveysportti. NEWS – Aikaisen varoituksen pisteytysjärjestelmä

Ruokaviraston sivut ravitsemussuosituksista JA Kestävää terveyttä ruoasta – kansallisten ravitsemussuositusten 2024.

Anttila, V.-J. ym. (2018). Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. (Myös E-kirjana)
Soveltuvin osin.

Karhumäki, E., Jonsson, A., & Saros, M. (2025 tai 2021). Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita. Soveltuvin osin.

Leppäluoto, J., ym. (2024 tai 2019). Anatomia ja fysiologia: Rakenteesta toimintaan. SanomaPro. (Myös E-kirjana)
Soveltuvin osin.

Heikkinen, T., ym. (toim.). (2020). Mikrobiologia: mikrobiologia, immunologia ja infektiosairaudet 1. Duodecim. Oppiportti. (Myös E-kirjana)
Soveltuvin osin.

Terveysportin Oppiportti: Antibioottiresistenssi-verkkokurssi

Terveysportin Oppiportti: Tavanomaiset varotoimet infektioiden torjunnassa-verkkokurssi

Valtakunnallinen tuberkuloosiohjelma 2020. THL.

Terveysportin Oppiportti: Tuberkuloosin perusteet-verkkokurssi

Ruokaviraston verkkosivut soveltuvin osin.

Infektioiden torjuntaan ja aseptiikkaan liittyvä materiaali (luentotallenteet)

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää:

– Aktiivista osallistumista opintojakson luennoille Diakin tutkintosäännön §15 mukaisesti.
– Oppiportin verkkokurssien hyväksyttyä suoritusta
– Opintojakson verkkotenttien hyväksyttyä suoritusta

Hyväksytty/Hylätty

• kuntouttava työ
• voimavarasuuntautunut, yksilön vahvuuksia etsivä ja oma-aloitteisuutta tukeva kuntoutusprosessi
• toimintakyvyn arviointi
• yksilölliset, ryhmä ja yhteisömuotoiset kuntouttavat menetelmät laitoksissa ja kotona – henkilökohtainen toimintakyky

Opiskelija
• ymmärtää kuntouttavan työn osana kokonaisvalaista hoitotyötä
• tietää kuntouttavan työn tavoitteet ja eri muodot
• tietää yksilön resursseihin ja ympäristön mahdollisuuksiin vaikuttavia kuntouttavia menetelmiä
• tietää toimintakyvyn kansalliset arviointimenetelmäsuositukset
• osaa arvioida omaa toimintakykyään ja sen säilyttämisen ja ylläpitämisen haasteita oman terveyden edistämiseksi

Opintojakso toteutuu verkkokurssina.
Opintojakso käsittää kolme vaihetta.

1. Opintojakson alussa saat käsityksen kuntouttavan terveyden edistämisen teorioista, viitekehyksistä ja käsitteistä itsenäisesti opiskellen. Itsenäisen opiskelun lopussa on opintoja kertaava verkkotesti

2. Toisessa vaiheessa tutustutaan erilaisiin toimintakyvyn kansallisiin arviointimenetelmäsuosituksiin ja niissä käytettäviin mittareihin.

3. Kolmannessa vaiheessa on koko opintojaksoa kokoava verkkotentti (=lopputentti). Lopputentti on ns. kokoava tentti eli tenttimateriaali on se, jota on käyty läpi koko kurssin aikana.

Autti-Rämö, I., Salminen, A-L., Rajavaara, M. & Ylinen, A. (toim.). (2016 tai uudempi). Kuntoutuminen. Duodecim. Kirja löytyy useimmista kirjastoista. Se myös luettavissa verkkomuodossa Oppiportissa (päivitetty v. 2022), jos sinulla on oikeus päästä Duodecimin Oppiporttiin. Linkki Diak:n kirjastoon https://diak.finna.fi/Record/diana.113966

Johanna Edgren, Liisa Penttinen, Matti Mäkelä, Janne Asikainen, Aleksandr Gerasin, Satu Havulinna (2021) Ikääntyneen asiakkaan kuntoutumisen voimavarat jäävät usein hyödyntämättä https://www.julkari.fi/handle/10024/142995

Saari H. (2024) Lyhytaikainen perusterveydenhuollon sairaalahoito Ilmaantuvuus, piirteet ja tulokset Keski- ja Itä-Suomessa https://erepo.uef.fi/items/84dbb22e-c372-403d-9b7b-89d1320fa1ba

Siira, H., Lotvonen, S., Saarela, K., & Kyngäs, H. (2021). Kuntouttava työote 2.0 – Terapeuttilähtöisyydestä hoitajakeskeiseen kuntoutumista edistävään hoitotyöhön. https://journal.fi/gerontologia/article/view/91984
Hotus. (2020). Kuinka kuntoutumista edistävällä hoitotyöllä voidaan vaikuttaa kotihoidon palveluiden käyttöön ja kustannuksiin sekä ikääntyneiden toimintakykyyn?

https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2020/08/nayttovinkki-10-2020-1.pdf
Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen (2023). THL. https://thl.fi/aiheet/sote-palvelujen-johtaminen/kehittyva-palvelujarjestelma/hyvinvoinnin-ja-terveyden-edistaminen

Toimintakyky-sivusto. (i.a.). https://www.thl.fi/fi/web/toimintakyky

Mitä toimintakyky on. (2022). THL. https://thl.fi/fi/web/toimintakyky/mita-toimintakyky-on

ICF-luokitus. (2022). THL. https://thl.fi/fi/web/toimintakyky/icf-luokitus

Toimintakyvyn arviointi. (2022). THL. https://thl.fi/fi/web/toimintakyky/toimintakyvyn-arviointi

TOIMIA-tietokanta. (2022). https://www.terveysportti.fi/apps/dtk/tmi?toc=802599

Työhyvinvointi ja työkyky. (i.a.). TTL. https://www.ttl.fi/teemat/tyohyvinvointi-ja-tyokyky

Työhyvinvointi. (i.a.). Sairaanhoitajaliitto. https://sairaanhoitajat.fi/tyohyvinvointi/

Työntekijän hyvinvointireppu. (i.a.). Sairaanhoitajaliitto. https://sairaanhoitajat.fi/tyohyvinvointi/tyontekijan-hyvinvointireppu/

Hyödyllisiä linkkejä ja muu oppimista tukeva materiaali:

Aivovammat. (2021). Käypä hoito. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus;jsessionid=93457FE723FB4D92CF1790B31AC0CEB3?id=hoi18020.

Terveyskylän kuntoutumistalo. (i.a.). https://www.terveyskyla.fi/kuntoutumistalo.

Tietoa RAI-jäjestelmästä (2022). https://thl.fi/fi/web/ikaantyminen/palvelutarpeiden-arviointi-rai-jarjestelmalla/tietoa-rai-jarjestelmasta

Vähäkangas, P. (2010). Kuntoutumista edistävän hoitajan toiminta ja sen johtaminen pitkäaikaisessa laitoshoidossa. Oulun yliopisto. Väitöskirja. http://jultika.oulu.fi/Record/isbn978-951-42-6231-9

Yhteisömedia. (i.a.). https://yhteisomedia.fi/

2 op (1 op on 26,7 h opiskelijan tekemää työtä)

Opintojakso toteutuu verkko-opintoina

Verkkokurssin ensimmäinen vaihe: verkkotesti (hyväksytty/hylätty)

Toinen vaihe: Kahden toimintakykymittarin kokemuksen jakaminen verkkoympäristössä (hyväksytty/hylätty). sekä kertaava verkkotesti tehty

Kolmas vaihe: Opintojakson kokoava verkkotentti. Arvosana: T1-K5.


Opintojakso arvioidaan numeerisesti (T1-K5). Arvosana tulee viimeisen verkkotentin pohjalta, mutta opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että opintojakson ensimmäinen vaihe ja toinen vaihe on suoritettu hyväksytysti. 

0-5