Hyppää sisältöön
Avoin AMK

Sairaanhoitajakoulutus lähihoitajataustaisille – 1. lukukausi, Oulu

Haluatko lähihoitajana edetä kohti Sairaanhoitajan korkeakoulututkintoa? Sairaanhoitajakoulutus lähihoitajataustaisille -polkuopinnot tarjoavat mahdollisuuden tutustua Sairaanhoitaja (AMK) -koulutukseen ja suorittaa tutkintoon kuuluvia opintoja avoimessa ammattikorkeakoulussa ennen tutkinto-opiskelijaksi hakeutumista.

Ilmoittaudu mukaan Sairaanhoitajan polkuopintoihin Oulun kampukselle!

Koulutustyyppi
Polkuopinnot
Toimipisteet
Verkkokampus, Pieksämäki, Oulu, Helsinki, Pieksämäki, Oulu, Diakin yhteinen toteutus, Oulu, Diakin yhteinen toteutus
Opetuspaikka
Diak Itä-Suomi (Pieksämäki), Helsinki, Oulu, Verkkokampus
Ilmoittautumisaika
30.11.2026—6.12.2026
Aloitusajankohta
4.1.2027—31.7.2027
Koulutusala
Kirkon ala, Sosiaaliala, Terveysala
Opetuskieli
Suomi
Hakutilanne
Ilmoittautuminen alkaa pian
Maksullisuus
Maksullinen
Tunnus
AAF957
Laajuus
46 op
Hinta
175 €
Aloituspaikat
5
Vapaat paikat
5
Opettajat
Suvi Vierelä, Pauliina Peitso, Vesa Vainiomäki, Hanna Kolehmainen, Maija Kupsala, Tiina Takku, Heidi Silvan, Hanna Kolehmainen, Suvi Vierelä, Pauliina Peitso, Niina Patronen, Ulla Lahtela, Hanna Kolehmainen, Annika Jelkänen, Ulla Lahtela, Hanna Kolehmainen, Paula Kukko, Hanna Kolehmainen, Tiina Takku, Maija-Liisa Blomster, Tytti Kallio-Kokko, Sini Hiltunen, Laura Manninen, Ari Hyvärinen, Ulla Lahtela, Ulla Lahtela, Tiina Takku, Heidi Silvan, Annika Jelkänen, Hanna Lamberg, Annina Joutsen, Hanna Kolehmainen, Annika Jelkänen, Marketta Fredriksson, Tytti Kallio-Kokko, Anu Piispanen, Maija Kupsala

Sairaanhoitajakoulutus lähihoitajataustaisille – polkuopinnot

Polkuopinnot on väylä Sairaanhoitaja (AMK) -tutkintoon. Avoimen ammattikorkeakoulun polkuopintojen tavoitteena on suorittaa kaikki sairaanhoitajakoulutus lähihoitajataustaisille -ensimmäisen lukukauden opinnot ja saavuttaa osaamistavoitteet niin, että opintojen jatkaminen seuraavalle lukukaudelle on mahdollista joko avoimen amk:n lukukausiopintoina tai tutkinto-opiskelijana.

Sairaanhoitaja (AMK) lähihoitajataustaisille -tutkinnon suorittaminen edellyttää aina tutkinto-opiskelijaksi hakeutumista, mutta avoimen amk:n kautta suoritetut lukukausiopinnot mahdollistavat tavoitteellisen opiskelun aloittamisen jo ennen tutkintoon johtavaan koulutukseen hyväksytyksi tulemista.

Kohderyhmä ja tarvittava aikaisemmin hankittu osaaminen

Sairaanhoitajakoulutus lähihoitajataustaisille -polkuopinnot on tarkoitettu sinulle, jos

  • olet suoritanut sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon,
  • olet suorittanut Diakin valintakurssina, Diakin avoimen AMK:n väylä-, polkuopinnoissa tai yksittäisinä opintoina seuraavat opintojaksot:
    • Hoitotyön päätöksenteko ja dokumentointi (2 op),
    • Kliinisen hoitotyön perusteet (3 op),
    • Kuntouttavan terveyden edistämisen menetelmät (2 op)
  • sinulla on riittävä suomen kielen taito (B2),
  • pystyt sitoutumaan opintoihin, joihin sisältyy aikaan sidottua kontaktiopetusta sekä verkossa että Oulun-kampuksella. Opinnoissa tarvitaan kykyä pitkäjänteiseen, tavoitteelliseen opiskeluun sekä riittäviä kielellisiä, matemaattisia ja tietoteknisiä opiskeluvalmiuksia.

Aikataulu

Ensimmäisen lukukauden opintojen laajuus on 46 opintopistettä ja opinnot kestävät yhden lukukauden.

Opintosi alkavat 11.1.2027 klo 8:30 luokassa 219 Oulun kampuksella osoitteessa Albertinkatu 16 B, 90100 Oulu.
Löydät lukujärjestyksen sekä opintoihin kuuluvien toteutusten tiedoista että Diakin lukkarikoneesta, https://lukujarjestykset.diak.fi/ ryhmätunnuksella OUL-K27sh-lh (huom: muutokset mahdollisia).

Opiskelu vastaa työmäärältään täysipäiväistä opiskelua. Opintoihin kuuluu aina opetusta lähiopetuksena, itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä verkko-oppimisympäristössä.

Valinta opintoihin

Opiskelijat lukukausikokonaisuuteen valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä edellyttäen, että hakijalla on tarvittava aiempi osaaminen ja riittävät opiskelussa tarvittavat taidot.

Ilmoittautumisen yhteydessä sinun tulee toimittaa erillisellä lomakkeella

  1. tutkintotodistuksesi sosiaali- ja terveysalan perustutkinnosta,
  2. ilmoittaa kielitaitosi, sekä liittää tarvittaessa todistus suomen kielen taidosta (lisätiedot lomakkeella).

Liitteet tulee toimittaa viimeistään 6.12.2026 sähköisen e-lomakkeen kautta, linkki e-lomakkeelle lähetetään ilmoittautumisen vahvistusviestissä.
Edellyttämien opintojen suoritukset tarkistamme suoraan Diakin opiskelijarekisterista

Vaihtoehtoisesti voi osallistua suomen kielen testiin, joka järjestetään ilmoittautumisajan päätyttyä 8.12.2026 klo 15-16.30 (verkossa).

Huom: Avoimen amk:n opintotoimisto ei erikseen pyydä tietoja hakijan kielitaidosta. Mikäli et käy hakuajan loppuun mennessä ilmoittamassa kielitaitoasi, et voi tulla valituksi opintoihin. Mikäli äidinkielesi ja/tai koulusivistyskielesi on muu kuin suomi, etkä liitä lomakkeelle kopiota riittävän kielitaidon osoittavasta suomen kielen kielitutkinnosta tai osallistu Diakin järjestämään testiin et voi tulla valituksi opintoihin.

Tulokset

Tulokset julkaistaan kaikille ilmoittautuneille sähköpostitse 11.12.2026.
Huom: Sähköpostin saatuasi sinulla on 48 tuntia aikaa vahvistaa ottavasi sinulle tarjottu paikka vastaan. Opiskelupaikan vastaanottaminen tehdään sähköpostista löytyvän linkin kautta. Mikäli koulutukseen hyväksytty henkilö ei erikseen vahvista paikan vastaanottamista määräaikaan mennessä, katsotaan tämän luopuneen opiskelupaikastaan.

Opintomaksu

Opintomaksun voi maksaa joko verkkomaksuna tai laskulla. Maksu veloitetaan vasta, kun valinta on vahvistettu ja olet vastaanottanut opiskelupaikan. Mikäli jäät varasijalle, maksu veloitetaan vasta, kun olet vastaanottanut vapautuneen opiskelupaikan. Voit hyödyntää opintosetelisi polkuopintojen maksussa.

Opiskelu polkuopinnoissa

Avoimen amk:n kautta tulevat opiskelijat osallistuvat opetukseen yhdessä perustutkinto-opiskelijoiden kanssa ja suorittavat samat oppimistehtävät.

Opintojen toteutustapa ja aikataulu

Lukukausikokonaisuudessa opiskelu vastaa työmäärältään täysipäiväistä opiskelua. Opintoihin kuuluu aina lähiopetusta, itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä sekä työskentelyä verkko-oppimisympäristössä.

Opintojen suorittaminen

Opintojen suorittaminen edellyttää aktiivista opetukseen osallistumista ja opintojen tavoitteiden mukaista työskentelyä (sekä lähipäivinä että etäjaksoina). Opintojen suoritusvaatimukset ovat avoimen amk:n opiskelijoille samat kuin tutkintotavoitteisessa koulutuksessa opiskeleville.

Soveltuvuus koulutusalalle

Polkuopinnot ovat avoimia kaikille alasta kiinnostuneille. Opintoihin hakeutuvan on kuitenkin tärkeä muistaa, että tutkintoon johtavassa koulutuksessa koulutusalalle hakeutuvien terveydentilalle ja toimintakyvylle on määritelty välttämättöminä pidettyjä edellytyksiä. Sosiaali- ja terveysalalla opiskelu ja ammatissa toimiminen edellyttävät hyvää henkistä tasapainoa. Ala ei sovellu huumeiden käyttäjälle tai alkoholin tai lääkkeiden ongelmakäyttäjälle. Lisäksi jotkin tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet, krooniset ihosairaudet, allergiat ja veriteitse tarttuvat taudit tai puutteellinen rokotussuoja voivat haitata opintojen ja harjoittelun suorittamista tai ne voivat rajoittaa opintopolkua ja työhön sijoittumista.

Opintojen aikataulut

Opintosi alkavat 11.1.2027 klo 8:30 luokassa 219 Oulun kampuksella osoitteessa Albertinkatu 16 B, 90100 Oulu.
Löydät lukujärjestyksen sekä opintoihin kuuluvien toteutusten tiedoista että Diakin lukkarikoneesta, https://lukujarjestykset.diak.fi/ ryhmätunnuksella OUL-K27sh-lh (huom: muutokset mahdollisia).

Tutustu myös koulutuskohteiseen infoon uusille opiskelijoille -sivulla, https://www.diak.fi/opiskelijan-opas/opiskelijan-polku/uudelle-opiskelijalle/.

LUKUKAUSIKOKONAISUUDEN SISÄLTÖ
Ensimmäisen lukukauden opintojen laajuus on 46 opintopistettä ja opinnot kestävät yhden lukukauden.
Tutustu opintojen tarkempiin sisältöihin klikkaamalla opintojakson nimeä alta.

Ilmoittaudu polkuopintoihin

Opintojen sisältämät toteutukset

KLI03VK27DIAK Anatomia ja fysiologia I
Perustiedot
Tunnus KLI0303A25S-3006
Laajuus 3
Toteutuksen ajankohta 18.1.2027 – 28.3.2027
Opettajat Suvi Vierelä, Pauliina Peitso
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö
Sisältö
• solu
• kudokset
• tuki- ja liikuntaelimistö
• veri, verenkierto, lymfaattinen järjestelmä
• hengitys
• hermosto
• elinjärjestelmien rakenne ja elinten sijainti kehossa
• elimistön toiminnan säätelyä ja tehtäviä
• yleisin tieteellinen käsitteistö
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa kuvata solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteita, sijainnin ja tehtävät ihmiskehon toiminnassa
• osaa verenkierron ja hengityksen toiminnan säätelyn ja tehtävät
• osaa hermoston rakenteen ja tehtävät
• osaa käyttää yleisintä alan tieteellistä käsitteistöä
• osaa käyttää tietojaan kliinisessä hoitotyössä ja ymmärtää terveen ja sairaan elimistön toiminnan eroja (patofysiologia)
Opetusmenetelmät
Ohjaukset verkossa (tallennetaan) ja itsenäinen opiskelu. Opintojaksoon kuuluu aloitusluento, joka pidetään etäyhteyden välityksellä (6 h). Lisäksi opintojaksoon kuuluu etäyhteydellä toteutettavat ohjauskerrat sekä etänä tehtäviä tenttejä (5 kpl).


Opetus on käänteistä, jossa opiskelija selvittää ensin itsenäisesti materiaalin ja ennakkotehtävien kautta tulevaa aihetta ennen ohjauskertaa. Tämän jälkeen/aikana opiskelija katsoo luentotallenteet ja tekee annetut tehtävät ja tentit (5 kpl).

Oppimisympäristönä toimii zoomin lisäksi Diakle keväällä 2027.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
TENTTIMATERIAALI:
1. Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O., & Lätti, S. (2015) (tai uudempi). Anatomia ja fysiologia. Sanoma Pro.
tai
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A., & Björkqvist, S-E. (2009) (tai uudempi). Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro.
tai
Sand, O., Sjaastad, O. V., Haug, E. ,Bjålie, J. G., & Toverud, K. C. (2011) (tai uudempi). Ihminen: fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro.

2. Materiaali Diaklesta: videot, tiedostot, PowerPoint -esitykset.

3. MUU MATERIAALI:
Terveysportti. Anatomiakuvasto. Kuvat, elinten paikantaminen ja latinankieliset termit.
Laurila, M., & Vierimaa H. (2013). Anatomia ja fysiologia tehtäväkirja. SanomaPro.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
27 h / opintopiste = 81 h
Arviointikriteerit
Arvosana annetaan tenttien yhteispistemäärän mukaisesti.

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää tenttien lisäksi oppimisympäristössä olevien tehtävien tekemistä opintojakson toteutusajan aikana. Mikäli tehtäviä on tekemättä opintojakson päättyessä, tulee opiskelijan ilmoittautua uudelle toteutukselle.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia 1 -opintojaksolla on viisi (5) verkkotenttiä, jotka tehdään opintojakson aikana.

Opintojakson suorittamiseksi opiskelijan on tehtävä kaikki tehtävät ja tentit opintojakson toteutusajan aikana hyväksytysti.

Verkkotentit suoritetaan etänä oppimisympäristössä annettujen ohjeiden ja aikataulun mukaan. Jokaisesta tentistä tulee saada hyväksytty suoritus. Tenttejä voi yrittää toisen kerran, jos ensimmäinen ei mene hyväksytysti läpi. Tutkintosäännön mukaisesti hyväksytyn suorituksen arvosanaa ei voi korottaa.

Hylätty suoritus (kaksi yritystä) uusitaan yleisessä tentissä kampuksella.
Uusintatentti laaditaan omalla tietokoneella "UUSINTATENTIT KLI03 JA KLI04"-diaklealueella ja tentti tehdään kampuksella.
SAP02XK27DIAK Sosiaali-, terveys- ja kirkonalan palvelujärjestelmät ja asiakkaan kohtaaminen
Perustiedot
Tunnus SAP0204A25S-3014
Laajuus 4
Toteutuksen ajankohta 1.2.2027 – 11.4.2027
Opettajat Vesa Vainiomäki, Hanna Kolehmainen, Maija Kupsala
Toimipiste Pieksämäki, Oulu
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• sosiaali-, terveys- ja kirkonalan palvelujärjestelmä
• älykkäiden palveluiden ja hyvinvointiteknologian sovellusten hyödyntäminen palvelujen tuottamisessa
• kirkonalan, kolmannen sektorin ja kansalaisyhteiskuntatoiminnan rooli keskeisten sosiaali-, terveys- ja kirkonalan palvelujen järjestämisessä
• asiakkaan asema ja oikeudet monialaisissa palvelujärjestelmissä
• hyvän asiakas- ja hoitosuhteen lähtökohdat ja ominaispiirteet
• moninaisuuden ja monikulttuurisuuden huomioiminen sekä lähimmäisenrakkauden toteuttaminen hoitosuhteessa
• kestävä kehitys
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää sosiaali- ja terveydenhuollon toiminnan organisoinnin ja palvelujen tuottamisen sekä toimintaa ohjaavat lait ja asetukset
• ymmärtää kirkonalan, kolmannen sektorin ja kansalaisyhteiskuntatoiminnan roolin keskeisten sosiaali-, terveys- ja kirkonalan palvelujen järjestämisessä
• ymmärtää asiakkaan/potilaan aseman ja oikeudet sosiaali-, terveys- ja kirkonalan palvelujärjestelmissä
• ymmärtää kohtaamisen ja hoitosuhteen lähtökohtana asiakkaan moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja lähimmäisenrakkauden merkityksen
• kehittää ennakkoluulottomasti kulttuurisensitiivistä ja asiakkaan vakaumusta kunnioittavaa työotetta
• ymmärtää kestävän kehityksen periaatteita sosiaali-, terveys- ja kirkonalan palvelujärjestelmissä
Opetusmenetelmät
Suoritustapa 1.
Luennot sekä aktivoiva työskentely ennen luentoja ja luennoilla
Verkkokurssit (4 kpl)
Oppimistehtävä
Tentti
(Etäopiskelumoduuli sosiaalialan palvelujärjestelmästä)

Suoritustapa 2.
Itsenäinen opiskelu ja tentti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
– Karvonen, S; Kestilä, L. & Saikkonen, P. (2022). Suomalaisten hyvinvointi 2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.

– Mönkkönen, Kaarina (2022): Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus.

– National Objectives for the Organisation of Healthcare and Social Welfare ( Publications 2024: 7 of the Ministry of Social Affairs and Health)

– STM; sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmäkuvaus; aiheet määritelty tarkemmin Diaklessa

– THL:n verkkokurssi Monikulttuurisuus asiakastyössä -verkkokoulu

– Muut sähköisessä oppimisympäristössä mainitut ajankohtaiset materiaalit
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Ennakkomateriaalin lukeminen ja luennoille valmistautuminen 16 h
Terveysalan luennot/työskentely 8 h
Sos.alan (luentotallenne) 4 h
Kirkonalan luento 4 h
Verkkokurssit (4 kpl) 6 h
Oppimistehtävä 27 h
Itsenäinen opiskelu 48 h
Tentti 3 h

Vaihtoehtoinen suoritustapa:
Itsenäinen opiskelu ja tentti 108 h
Arviointikriteerit
Opintojakson arvosana muodostuu opintojakson tentin perusteella.

Lisäksi opiskelijan tulee tehdä oppimisympäristössä olevat verkkokurssit.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakson tentti järjestetään lukujärjestyksen mukaan.

Opintojakson tentin voi uusia yleisinä uusintatenttipäivinä.
SAP01VK27DIAK Ammatillisuus ja etiikka hoitotyössä
Perustiedot
Tunnus SAP0103A25S-3014
Laajuus 3
Toteutuksen ajankohta 18.1.2027 – 21.2.2027
Opettajat Tiina Takku, Heidi Silvan
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• terveysalan monitieteelliset lähtökohdat, keskeiset käsitteet ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• hoitotieteen ja hoitotyön historia ja teoreettiset perusteet (paradigma – ihminen, terveys, ympäristö, hoitotyön toiminnot)
• hoitotyön arvot, periaatteet, välittäminen ja huolenpito
• hoitotyön ja hoitotieteen etiikka
• ammatillisuus, vuorovaikutus ja arvostava kohtaaminen hoitotyössä
• kollegiaalisuus
• oma ammatillisuus ja etiikka hoitotyössä
• Sisältö suomen kielen opinnoille: prosessikirjoitus, referointi, lähteiden käyttö tekstissä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön monitieteelliset lähtökohdat ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön historian ja keskeiset käsitteet
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön arvot ja eettiset lähtökohdat sekä tunnistaa eettisiä haasteita hoitotyössä
• tietää keskeiset terveysalaa ohjaavat lait ja asetukset
• Tavoite suomen kielen opinnoille: osaa kirjoittaa opiskeluun liittyviä lähdepohjaisia tekstejä
Opetusmenetelmät
Lähiopetus
Kirjallinen oppimistehtävä
Verkkotesti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Leino-Kilpi, H., & Välimäki, M. (2014 tai uudempi). Etiikka hoitotyössä. WSOY, Sanoma Pro.

Kangasniemi, M. (toim.) & Tehyn eettinen toimikunta. (2021). Etiikkaa arjessa: Pohdintoja sosiaali- ja terveydenhuollon etiikasta. (Tehyn julkaisusarja F: 2/21).

Sosiaali- ja terveysalan eettiset periaatteet (ETENE)

Diakoniatyöntekijän eettiset ohjeet

Terveydenhoitajan eettiset suositukset

SH-liiton eettiset- ja kollegiaalisuusohjeet

ETENE – sosiaali- ja terveysalan eettinen perusta

Lait ja asetukset (kuvattu sähköisessä oppimisympäristössä)
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
– Luennot 9 h
– Kirjallinen tehtävä 20 h
– Verkkotesti lainsäädännöstä
– Itsenäinen opiskelu

– suomen kielen ja viestinnän osuus 1 op
Arviointikriteerit
Opiskelijan tulee tehdä sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistetut tehtävät hyväksytysti.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
KLI04XK27DIAK-2 Anatomia ja fysiologia II
Perustiedot
Tunnus KLI0402A25S-3006
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 22.3.2027 – 28.5.2027
Opettajat Hanna Kolehmainen, Suvi Vierelä, Pauliina Peitso, Niina Patronen
Toimipiste Helsinki, Pieksämäki, Oulu, Diakin yhteinen toteutus
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• ruuansulatus, virtsaneritys, hormonit, neste- ja suolatasapaino, happo-emästasapaino, lämmönsäätely, sukupuolielimistö, tuki- ja liikuntaelimistö, hermosto
• elinten sijainti kehossa
• yleisin tieteellinen käsitteistö
• kliiniset potilasesimerkit
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa selittää ihmiskehon elinjärjestelmien säätelyn taustalla olevat tekijät ja osaa soveltaa tietojaan kliinisessä hoitotyössä
• ymmärtää sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamat muutokset elimistössä
Opetusmenetelmät
Ydinsisällöt
•ruuansulatus, virtsaneritys, hormonit, neste- ja suolatasapaino, happo-emästasapaino, lämmönsäätely, sukupuolielimistö, hermosto ja aistit
•elinten sijainti kehossa
•yleisin tieteellinen käsitteistö



• OPETUSMENETELMÄT:
Suoritus koostuu luentotallenteiden katsomisesta, itseopiskelutehtävistä (kysymyksiin vastaaminen ja osiotesti) ja lopputentistä. Osion ja koko opintojakson suorittamiseksi opiskelijan on tehtävä kaikki edellä mainitut opintojakson toteutusajan aikana.

Opintojaksolla on viisi ohjauskertaa, jotka pidetään verkon välityksellä ja tallennetaan.

Oppimisympäristönä toimii zoomin lisäksi Diakle keväällä 2027.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
TENTTIMATERIAALI:
Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. & Lätti, S. (2015 tai uudempi).Anatomia ja fysiologia. WSOY.
tai
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. (2009 tai uudempi). Ihmisen fysiologia ja anatomia. WSOY.
tai
Sand, O., Sjaastad, O. V., Haug, E.,Bjålie, J. G., Toverud, K. C. (2011 tai uudempi). Ihminen: fysiologia ja anatomia. WSOY.

Lähiopetuksen ja Diaklen materiaali!!

MUU MATERIAALI:
Terveysportti. Anatomiakuvasto. Kuvat, elinten paikantaminen ja latinankieliset termit.
Laurila, M. ja Vierimaa H. (2013) Anatomia ja fysiologia tehtäväkirja. Sanoma Pro Oy.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
1 op = noin 27h, opintojakson työmäärä opiskelijalle on 54 tuntia.
Arviointikriteerit
Opintojakson arvosana muodostuu tentin perusteella. Lisäksi opiskelijan tulee tehdä sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistetut tehtävät hyväksytysti opintojakson toteutusajan aikana ja ennen tenttiä. Tenttiin ei voi mennä ennen tehtävien tekemistä ohjeiden mukaan.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia II -opintojaksolla tenttikertoja on yksi (1) varsinainen tenttikerta ja tämän jälkeen kaksi (2) uusintamahdollisuutta. Tentit tehdään valvotusti kampuksella tenttitilaisuuksissa omalla tietokoneella. Mikäli opiskelija ei saa näillä kerroilla hyväksyttyä arvosanaa tentistä, tulee opiskelijan osallistua opintojaksolle uudelleen.
Kaikki tehtävät tulee olla tehtynä ohjeiden mukaisesti ennen tenttiä osoitetussa määräajassa.

Uusintatentti laaditaan omalla tietokoneella Diaklessa "UUSINTATENTIT KLI03 JA KLI04". Tentti kampuksella.
SIS01XK27DIAK Sisätautien ja syöpätautien hoitotyö
Perustiedot
Tunnus SIS0103A25S-3014
Laajuus 3
Toteutuksen ajankohta 8.2.2027 – 28.5.2027
Opettajat Ulla Lahtela, Hanna Kolehmainen, Annika Jelkänen
Toimipiste Pieksämäki, Oulu
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö
Sisältö
• keskeiset sisä- ja syöpätaudit sekä niiden näyttöön perustuva hoitotyö
• sisä- ja syöpätautipotilaan näyttöön perustuva hoitotyön prosessi
• kuntoutus, ravitsemus ja liikunta kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämisessä
• lääkkeellinen ja lääkkeetön kivunhoito
• tutkimukset, kuvantamismenetelmät ja säteilysuojat
• potilasturvallisuus osana hoitotyötä
• moniammatillinen yhteistyö
• terveysteknologisten sovellukset
• hoitotyön dokumentointi ja raportoiminen potilaslähtöisesti
• potilasohjaus, hoidon jatkuvuus, hoitopolku
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää sisä- ja syöpätautien hoitoprosessin perusteet
• osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisä- ja syöpätautipotilaan hoitotyötä näyttöön perustuen ja potilasturvallisuutta noudattaen
• ymmärtää sisä- ja syöpätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä lääketieteellisiä tutkimuksia, toimenpiteitä ja hoitotyön auttamismenetelmiä
• tietää yleisimmät kuvantamismenetelmät ja säteilysuojan merkityksen
• ymmärtää terveysteknologisten sovellusten hyödyntämisen sisä- ja syöpätautipotilaan hoitotyössä
• ymmärtää potilasohjauksen, hoidon jatkuvuuden ja hoitopolun merkityksen sisä- ja syöpätautipotilaan hoitotyössä
Opetusmenetelmät
Tavoitteiden saavuttaminen edellyttää ennakkotehtävien ja -testien tekemistä ja osallistumista lähiopetukseen. Opintojaksoon kuuluu tentti.


Osaamistavoitteet:

Opiskelija

– ymmärtää sisä- ja syöpätautien hoitoprosessin perusteet

– osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisä- ja syöpätautipotilaan hoitotyötä näyttöön perustuen ja potilasturvallisuutta noudattaen

– ymmärtää sisä- ja syöpätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä lääketieteellisiä tutkimuksia, toimenpiteitä ja hoitotyön auttamismenetelmiä

– tietää yleisimmät kuvantamismenetelmät ja säteilysuojan merkityksen

– ymmärtää terveysteknologisten sovellusten hyödyntämisen sisä- ja syöpätautipotilaan hoitotyössä

– ymmärtää potilasohjauksen, hoidon jatkuvuuden ja hoitopolun merkityksen sisä- ja syöpätautipotilaan hoitotyössä


Ydinsisällöt:

– sisä- ja syöpätautipotilaan näyttöön perustuva hoitotyön prosessi

– kuntoutus, ravitsemus ja liikunta kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämisessä

– lääkkeellinen ja lääkkeetön kivunhoito

– tutkimukset, kuvantamismenetelmät ja säteilysuojat

– potilasturvallisuus osana hoitotyötä

– moniammatillinen yhteistyö

– terveysteknologisten sovellukset

– hoitotyön dokumentointi ja raportoiminen potilaslähtöisesti

– potilasohjaus, hoidon jatkuvuus, hoitopolku
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
1. Huovinen, A., Hynynen, M-A, Karhemaa, A., Koponen, L. & Mäkeläinen, T. 2023. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. (Soveltuvin osin)
2. Diaklen materiaali (Soveltuvin osin)
3. Luennoilla käydyt asiat ja ajankohtaiset hoitosuositukset/artikkelit
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Luennot: 4 x 3h
Itsenäinen opiskelu (ennakkotehtävät, materiaaliin tutustuminen, ennakkotestit): 67h
Lähitentti (yksilösuoritus) 2 h
Arviointikriteerit
Opintojakson arvosana muodostuu tentin perusteella. Lisäksi opiskelijan tulee suorittaa sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistetut tehtävät hyväksytysti.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Yksilösuoritettava lähitentti, uusiminen mahdollista yleisinä uusintatenttipäivinä.
LAA1MK27DIAK-SH-LH Turvallinen lääkehoito ja -laskenta
Perustiedot
Tunnus LAA1002A25S-3020
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 25.1.2027 – 7.2.2027
Opettajat Ulla Lahtela, Hanna Kolehmainen
Toimipiste Pieksämäki, Oulu
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• turvallisen lääkehoidon perusteet
• lääkehoitoa ohjaava lait ja säädökset
• lääkehoitosuunnitelma
• lääkkeiden antotavat ja antomuodot
• farmakologia, farmakodynamiikka, farmakokinetiikka, toksikologia
• lääkehuolto
• lääketietokannat ja sähköinen resepti
• vaara- ja haittatapahtumailmoitukset
• sairaanhoitajaopiskelijan vastuut ja velvollisuudet koulutuksen aikana
• lääkelaskut
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää lääkehoidon osana potilasturvallisuutta ja tietää lääkehoidon vaara- ja haittatapahtuminen raportointimenettelyn
• ymmärtää sairaanhoitajaopiskelijan ja sairaanhoitajan vastuut lääkehoidossa
• ymmärtää yleisen farmakologia ja farmasian perusteet
• osaa etsiä ja soveltaa tietoa lääkkeistä lääketietokannoista
• osaa ohjata potilasta lääkehoidossa ja sähköisen reseptin tulkinnassa
• hallitsee opintojaksoon kuuluvat lääkelaskut
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla on luento-opetusta sekä itsenäisiä tehtäviä ja tentit.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lääkehoito:

Saano, S., & Taam-Ukkonen, M. (2025). Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro. (Soveltuvin osin.)
Saatavana e-kirjana Diakin kirjastossa.

Laukkanen, E., & Ruokoniemi, P. (toim.). (2021).Turvallinen lääkehoito: Opas lääkehoitosuunnitelman laatimiseen. Sosiaali- ja terveysministeriö.
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-8682-4


Lääkelaskenta:


– Nikkola, R., Nurkka, N., al. (2021). Annos oivallusta. SanomaPro. Saatavana e -kirjana ja kirjana Diakin kirjastosta.
tai
– Ernvall, S. & al. (2016). Lääkelaskenta. SanomaPro. Saatavana e-kirjana Diakin kirjastosta.



– Huhtala, S., Sundstöm, A., Putkuri, T., & Radi, H. (9.3.2020). Lääkelaskut haltuun [Verkkokurssi]. Oppiportti. Duodecim. https://www.oppiportti.fi/op/dvk00177
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä. Tällä opintojaksolla opiskelija käyttää opiskeluun keskimäärin 54 tuntia.
Arviointikriteerit
Opintojakson arvosana muodostuu lääkehoidon tentin perusteella. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytty (hyväksymisraja 100%). Lisäksi opiskelijan tulee tehdä sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistetut tehtävät hyväksytysti.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Lääkehoidon ja lääkelaskujen tentit suoritetaan valvotusti kampuksella. Varsinaiset tentit tehdään lukujärjestykseen merkittynä ajankohtana. Hylätty tentti tulee uusia yleisessä tentissä. Lääkelaskujen tentin voi uusia myös lääkelaskujen tukipajassa.
LAA2XK27DIAK Aikuisten lääkehoito ja -laskenta
Perustiedot
Tunnus LAA2003A25S-3014
Laajuus 3
Toteutuksen ajankohta 1.2.2027 – 28.2.2027
Opettajat Paula Kukko, Hanna Kolehmainen, Tiina Takku
Toimipiste Pieksämäki, Oulu
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• potilasturvallisuuteen vaikuttavat tekijät lääkehoidossa
• tavallisimmat kansansairauksien ja infektiosairauksien lääkeaineryhmät ja niiden käyttöalueet, vaikutusmekanismit ja antotavat
• kivunhoito
• PKV -lääkkeet
• lääkkeiden terapeuttiset vaikutukset, haittavaikutukset ja yhteisvaikutukset
• lääkehoidon ohjaus, hoitoon sitoutuminen ja sitouttaminen
• lääkelaskut
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tietää yleisimmät lääkeaineryhmät ja niiden käyttöalueet, vaikutusmekanismit ja antotavat
• ymmärtää lääkkeiden terapeuttiset vaikutukset, haittavaikutukset ja yhteisvaikutukset
• osaa suunnitella aikuisten turvallista lääkehoitoa ja seurata lääkehoidon vaikutuksia ja haittavaikutuksia
• osaa ohjata lääkehoitoa sekä sen omaseurantaa potilaalle ja hänen läheisilleen
• osaa käyttää lääketietokantoja ja soveltaa tietoja lääkehoidossa
• hallitsee opintojaksoon kuuluvat lääkelaskut
Esitietovaatimukset
Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LAA01) tulee olla suoritettuna.
Opetusmenetelmät
Luennot ja itsenäinen opiskelu tehtävineen.
Valvottu tentti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Saano, S., & Taam-Ukkonen, M. (2025 tai 2020). Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro. (Soveltuvin osin.) saatavana kirjana ja e-kirjana Diakin kirjastossa.

Nikkola, R., Nurkka, N., al. (2021). Annos oivallusta. SanomaPro. Saatavana e -kirjana ja kirjana Diakin kirjastosta.


Ernvall, S. & al. (2016). Lääkelaskenta. SanomaPro. Saatavana e-kirjana Diakin kirjastosta.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
3 op vastaa 81 tuntia opiskelijan työtä.
Arviointikriteerit
Opintojakson arvosana muodostuu lääkehoidon tentin perusteella. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytty (hyväksymisraja 100%). Lisäksi opiskelijan tulee tehdä sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistetut tehtävät hyväksytysti.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Tentit suoritetaan kampuksella valvotusti lukujärjestykseen merkittynä ajankohtana tai uusinnat yleisessä tentissä ja lääkelaskennan uusintatentitilaisuuksissa.
ORIMK27OUL-SH-LH Orientaatio korkeakouluopintoihin
Perustiedot
Tunnus ORI0002A25S-3017
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 11.1.2027 – 28.2.2027
Opettajat Maija-Liisa Blomster, Tytti Kallio-Kokko, Sini Hiltunen, Laura Manninen
Toimipiste Oulu
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• diakilainen koulutusajattelu, kuten kehittävä työote sekä ammatillinen kriittinen reflektio
• Diakin opiskelukäytänteet sekä digitaaliset oppimisvälineet ja -ympäristöt
• lähdekriittisyys, tiedonhaun perusteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tuntee diakilaisen koulutusajattelun, kuten kehittävän työotteen ja ammatillisen kriittisen reflektion perusteet
• osaa käynnistää ammatillisen kasvuprosessinsa
• tuntee Diakin opiskelukäytänteet ja oppimisen välineet
• tuntee kriittisen tiedonhaun perusteita
Opetusmenetelmät
Kontaktiopetus ja itsenäinen työskentely.

Opintojakso koostuu seuraavista osioista:
– Oppitunnit, luennot ja infot
– Oppitunneilla tehtävät tehtävät ja harjoitukset
– Minä korkeakouluopiskelijana -kirjallinen yksilötehtävä
– Tekstinkäsittelytehtävä tai -koe
– Valmentavan lääkematematiikan koe
Arviointikriteerit
Opiskelijan tulee suorittaa hyväksytysti Minä korkeakouluopiskelijana- kirjallinen tehtävä ja tekstinkäsittelykoe tai -tehtävä. Lisäksi opiskelijan tulee tehdä valmentavan matematiikan alkukartoitustesti (ei vaadita hyväksyttyä suoritusta, vaan ohjaa tarpeen mukaan valmentavan matematiikan kurssille).
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Tentit ja oppimistehtävät suoritetaan opintojakson aikana. Mahdollisuus uusitaan ohjeistetaan opintojakson aikana.
RUO1MK27OUL-SH-LH Valmentava ruotsi
Perustiedot
Tunnus RUO1002A25S-3058
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 11.1.2027 – 11.4.2027
Opettajat Ari Hyvärinen
Toimipiste Oulu
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• suullinen ja kirjallinen viestintä
• ammatillisesti suuntautunut yleissanasto
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa viestiä ymmärrettävästi ruotsiksi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa sekä uusissa mediaympäristöissä
• osaa ammatillisesti suuntautunutta tavallista yleissanastoa
• osaa käyttää tavallisimpia kielen rakenteita, ääntää ymmärrettävästi, ymmärtää ja löytää olennaiset asiat yleisluontoisesta tekstistä
Opetusmenetelmät
Lähiopetus, ryhmä- ja parityöskentely, omatoiminen opiskelu.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Verkkomateriaali Diaklessa ja opettajan mahdollinen muu suosittelema materiaali.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Kurssin opintopistemäärä on 2 op. Yhden opintopisteen työmäärä on opiskelijalle 27 tuntia.
Arviointikriteerit
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustehtävien tekeminen.

Tentti.

Arviointi hyväksytty/hylätty.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Tentti kurssin lopussa. Uusinnat yleisessä tentissä.
HAR2HK27OUL-SH-LH Terveyden edistämisen ja kliinisen hoitotyön harjoittelu
Perustiedot
Tunnus HAR2006A25S-3018
Laajuus 6
Toteutuksen ajankohta 12.4.2027 – 16.5.2027
Opettajat Ulla Lahtela
Toimipiste Oulu
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Osaamistavoitteet
Harjoittelun tavoitteet
Opiskelija
• osaa toimia potilas- ja asiakasturvallisuuskäytäntöjen mukaisesti
• osaa havainnoida harjoitteluympäristön infektioriskejä sekä työskennellä aseptisesti
• osaa ohjattuna suunnitella, toteuttaa, arvioida ja dokumentoida potilaan / asiakkaan kokonaisvaltaista hoitotyötä näyttöön perustuen
• osaa kuvata toimintaympäristölle tyypillisten hoitoprosessien ja hoitopolun eri vaiheet
• ymmärtää toimintaympäristölle tyypillisten potilaiden / asiakkaiden lääketieteellisen hoidon perusteita
• osaa ohjatusti suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen sekä osaa seurata ja arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
• osaa tunnistaa toimintaympäristölle tyypilliset lääkehoitoprosessin riskikohdat
• osaa ohjata potilasta / asiakasta ja hänen läheisiään sairauksien hoitamisessa, kuntoutumisessa ja omaseurannassa
• tunnistaa terveyttä edistäviä ja tukevia tekijöitä sekä osaa ottaa niitä puheeksi potilaiden / asiakkaiden kanssa motivoivaa keskustelua hyödyntäen
• osaa huomioida potilaiden / asiakkaiden yksilöllisten tarpeiden merkityksen hoidossa ja ohjauksessa
• osaa ohjata asiakasta / potilasta ja hänen läheisiään käyttämään terveyden- ja sosiaalihuollon sekä kolmannen sektorin palveluita
• osaa käyttää harjoitteluympäristössä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti sekä asiakaslähtöisesti
• osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta

Harjoittelureflektion tavoitteet
Opiskelija
• pohtii harjoittelun merkitystä suhteessa omaan ammatilliseen kasvuun
• pohtii näyttöön perustuvan hoitotyön merkitystä oman oppimisen tukena
• pohtii terveyden edistämisen ja toimintakyvyn tukemisen merkitystä omassa harjoitteluympäristössä
Esitietovaatimukset
HAR1 ja LAA1 -opintojaksot tulee olla suoritettuina.
Opetusmenetelmät
Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti ammattiopintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin sekä lukukaudella opittujen tietojen ja taitojen soveltamiseen työelämässä.

Harjoittelun ohjauksen työkaluna käytetään Workseed-järjestelmää.

Läsnäolovelvoite 100%: yleisinfo, harjoitteluun lähdön valmennus, reflektio.


Sisältö:
– Potilaan ja asiakkaan kokonaisvaltainen kohtaaminen ja hoitosuhteen rakentaminen
– Potilasohjausteorian käytännön soveltaminen
– Hoitotyön suunnittelu, toteutus, arviointi ja dokumentointi
– Rakenteinen kirjaaminen ja raportointi (ISBAR)
– Toimintaympäristön hoitoprosessi ja hoitopolun eri vaiheet
– Näyttöön perustuvan hoitotyön soveltaminen
– Lääkehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi ohjattuna ja valvottuna
– Turvallinen ja aseptinen lääkehoito eri antoreittejä käyttäen: p.o. lääkitys, injektioiden antaminen (s.c.), hengitettävät lääkkeet ja ihon kautta annosteltavat lääkkeet
– Lääkehoidon vaikuttavuuden seuranta ja arviointi sekä lääkehoitoprosessin riskikohtien tunnistaminen (lääkehoitosuunnitelma)
– Potilasohjaus lääkehoidossa
– Ohjausosaaminen sairauksien hoidossa, kuntoutumisessa ja omaseurannassa sekä eri sektoreiden palveluiden hyödyntäminen
– Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen sekä kuntouttavan hoitotyön menetelmät ja arviointi
– Peruselintoimintojen tarkkailu ja hoito (ABCDE): hengitys, verenkierto ja tajunnantaso sekä erittäminen ja ensiapu
– Potilas- ja asiakasturvallisuuskäytännöt
– Harjoitteluympäristön infektioriskien tunnistaminen
– Aseptinen toiminta päivittäisissä perustoiminnoissa
– Infektioriskien havainnointi ja torjunta sekä suoja- ja tartuntaeristykset
– Ergonominen työskentely ja apuvälineiden käyttö
– Teknologisten välineiden ja sovellusten käyttö eettisesti ja asiakaslähtöisesti
– Oman osaamisen kehittymisen arviointi ja reflektointi
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelu 6 op, kokonaistuntimäärä 162h. Harjoittelu suoritetaan 4 viikon ajanjakson aikana. Harjoittelussa suoritettava tuntimäärä on 154h.
Arviointikriteerit
Tällä toteutuksella sovelletaan alkuvaiheen tason arviointikriteerejä.
Harjoittelujen arvioinnissa huomioidaan opiskeluvaiheen osaamistavoitteet ja koulutuksen osaamisvaatimukset. Lisäksi harjoittelujen arvioinnissa huomioidaan opiskelijan omat tavoitteet harjoittelujaksolle.
Diakin nettisivuilta löytyy tietoa harjoittelun arvioinnista.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
SIS02MK27OUL-SH-LH Sisätautien ja syöpätautien taitopajat ja simulaatiot
Perustiedot
Tunnus SIS0204A25S-3016
Laajuus 4
Toteutuksen ajankohta 8.2.2027 – 23.5.2027
Opettajat Ulla Lahtela, Tiina Takku, Heidi Silvan, Annika Jelkänen
Toimipiste Oulu
Koulutusohjelma Sairaanhoitaja (AMK)
Sisältö
• systemaattisten toimintamallien ja mittareiden (ISBAR, cABCDE, NEWS, GCS) soveltaminen potilaan tilan arvioinnissa ja raportoinnissa
• yleisimpien hengityksen, verenkierron, erityksen ja nestetasapainon häiriöiden tunnistaminen ja niiden hoito
• hengityksessä avustaminen, happeutumisen tukeminen ja hengitysteiden imeminen
• eritystoiminnoista huolehtiminen; kerta- ja kestokatetrointi, nestebalanssin lasku
• hätätilapotilaan tunnistaminen, hoitoelvytyksen periaatteet ja elvytystilanteessa toimiminen
• EKG:n laadukas otto ja tavallisimmat rytmihäiriöt
• enteraalinen neste-, ravitsemus- ja lääkehoito; nenämahaletku, PEG (perkutaaninen endoskooppinen gastrostooma)
• lääkkeenanto eri lääkkeenantoreittejä pitkin; i.m.- injektio, inhaloitavien lääkkeiden anto
• ammatillinen vuorovaikutus ja potilasohjaus
• Sisältö suomen kielen opinnoille: vuorovaikutus potilaan kanssa, kielitietoinen työote, selkokielinen kohtaaminen
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa käyttää potilaan kliinisen tilan arvioinnissa systemaattisia toimintamalleja ja mittareita
• tunnistaa tavallisimmat elintoimintojen häiriöt sekä niille altistavat riskitekijät
• osaa käyttää näyttöön perustuvia auttamismenetelmiä hengityksen, verenkierron, eritystoiminnan ja nestetasapainon tukemiseksi potilasturvallisuutta noudattaen
• hallitsee enteraalisen neste-, ravitsemus- ja lääkehoidon perusteet
• hallitsee hoitoelvytyksen periaatteet ja osaa toimia elvytystilanteessa
• osaa ammatillisen vuorovaikutuksen sekä potilaan ja hänen läheisensä ohjauksen
• Tavoite suomen kielen opinnoille: opiskelija osaa sopeuttaa viestintäänsä vuorovaikutustilanteen / hoitotilanteen edellyttämällä tavalla
Esitietovaatimukset
Kliinisen hoitotyön perusteet (KLI01) opintojakso ja Kliinisen hoitotyön taitopajat ja simulaatiot (KLI02) opintojakso on suoritettu.
Sisätautien ja syöpätautien hoitotyö (SIS01) opetukseen osallistuminen/opintojakso on suoritettu.
Opetusmenetelmät
Opintojakso etenee seuraavasti:

1. Itsenäinen opiskelu ja valmistautuminen taitopajoihin ja simulaatioihin
2. Taitopajat. Taitopajaan tullaan vain valmistautuneena (ennakkotehtävät tehtynä Diaklesta)
3. Simulaatiot

Osaamistavoitteet

Opiskelija

-osaa käyttää potilaan kliinisen tilan arvioinnissa systemaattisia toimintamalleja ja mittareita

-tunnistaa tavallisimmat elintoimintojen häiriöt sekä niille altistavat -riskitekijät

-osaa käyttää näyttöön perustuvia auttamismenetelmiä hengityksen, verenkierron, eritystoiminnan ja nestetasapainon tukemiseksi potilasturvallisuutta noudattaen

-hallitsee enteraalisen neste-, ravitsemus- ja lääkehoidon perusteet

-hallitsee hoitoelvytyksen periaatteet ja osaa toimia elvytystilanteessa

-osaa ammatillisen vuorovaikutuksen sekä potilaan ja hänen -läheisensä ohjauksen

-kehittää hoitotilanteessa tarvittavaa suullista ja kirjallista suomen kielen osaamistaan



Sisältö

-systemaattisten toimintamallien ja mittareiden (ISBAR, cABCDE, NEWS, GCS) soveltaminen potilaan tilan arvioinnissa ja raportoinnissa

-yleisimpien hengityksen, verenkierron, erityksen ja nestetasapainon häiriöiden tunnistaminen ja niiden hoito

-hengityksessä avustaminen, happeutumisen tukeminen ja hengitysteiden imeminen

-eritystoiminnoista huolehtiminen; kerta- ja kestokatetrointi, nestebalanssin lasku

-hätätilapotilaan tunnistaminen, hoitoelvytyksen periaatteet ja elvytystilanteessa toimiminen

-EKG:n laadukas otto ja tavallisimmat rytmihäiriöt

-enteraalinen neste-, ravitsemus- ja lääkehoito; nenämahaletku, PEG (perkutaaninen endoskooppinen gastrostooma)

-lääkkeenanto eri lääkkeenantoreittejä pitkin; i.m.- injektio, inhaloitavien lääkkeiden anto

-ammatillinen vuorovaikutus ja potilasohjaus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Yhtenevä kirjallisuus opintojakson "sisätautien ja syöpätautien hoitotyö, 3op" kanssa
Lisämateriaali
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
1. Itsenäinen opiskelu ja valmistautuminen taitopajoihin ja simulaatioihin 76h
2. Taitopajat 3x8h /opiskelija
3. Simulaatiot 1x4h / opiskelija


– suomen kielen ja viestinnän osuus 0,5 op
Arviointikriteerit
Opiskelijan tulee osallistua taitopajoihin ja simulaatioihin sekä tehdä sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistetut tehtävät/tentit hyväksytysti.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
MYH1NK27DIAK Vammaisuus
Perustiedot
Tunnus MYH1002A25S-3007
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 4.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Hanna Lamberg, Annina Joutsen
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö, Sosionomi (AMK), diakoniatyö, Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sisältö
• vammaisuus ja sen ilmeneminen osana elämänkulkua
• YK:n vammaisten oikeuksien yleissopimus, vammaispolitiikka, vammaispalvelulaki
• itsemääräämisoikeus, esteettömyys, saavutettavuus ja osallisuus
• vammaistyön muodot, arvot ja tavoitteet
• oma ihmiskäsitys, asenteet ja ammatillinen suhde vammaisuuteen
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tietää vammaisuuden erilaisia ilmenemismuotoja
• ymmärtää vammaisuuden osana ihmisenä olemisen moninaisuutta sekä erilaisia elämänkulkuja
• tuntee vammaistyötä ja vammaispolitiikkaa, niitä ohjaavia arvoja ja tavoitteita, kuten itsemääräämisoikeuden, esteettömyyden, saavutettavuuden ja osallisuuden edistämisen
• osaa arvioida ja analysoida arvojaan, asenteitaan ja ihmiskäsitystään suhteessa vammaisuuteen
Opetusmenetelmät
Opintosuorituksen kuvaus:

– Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna ja se tulee suorittaa opintojakson toteutumisaikana.
– Verkko-opiskelu tapahtuu Canvas oppimisalustalla.
– Orientaatio- ja luentotallenne jakson alussa.
– 1-2 vapaaehtoista verkko-ohjausta.
– Verkossa itsenäisesti suoritettavat yksilötehtävät: a) osaamista arvioiva verkkotesti b) tekoälyavusteinen oppimistehtävä
– Opintojakson oppimistehtävät edellyttävät suoritettavan opiskelumateriaalin itsenäistä haltuun ottamista ja ohjeiden mukaista työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
OPISKELUMATERIAALI OSAAMISTA ARVIOIVAAN TESTIIN:

Aktiivisesti osallinen (2019). YK:n vammaisten henkilöiden oikeuksien sopimuksen kirkon toimintaohjelma 2019–2024. Suomen ev-lut. kirkon julkaisuja 81. Kirkko ja toiminta. (s. 6-19. Vammaiset lapset -kappale on viimeinen luettava)

Autio, A. & Niemelä, M. (2016). Vammaisuus ja sosiaalityö. Teoksessa A. Kananoja, M. Lähteinen & P. Marjamäki (toim.). Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma. (s. 273-276). (Avaa kirja tästä).

Kari, O., Laakso, S., Niskanen, T. & Seppänen M. (2020). Vammaistyön käsikirja. Sanomapro. (s. 8-24. Sivuilla olevia linkkejä ei lueta). (Avaa kirja tästä)

Tawast, S. & Leinonen, R. (2024) Suuri valhe vammaisuudesta. Tammi. (s. 37-58). (Avaa kirja tästä). 

Tepora-Niemi, S.-M. (2020). Eriarvoisuus työelämässä ja kuntoutuksessa – vakavasti sairastuneen ja vammaisen henkilön toimijuus elämänkulussa. Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti. 57 (4) (s. 411-415). https://journal.fi/sla/article/view/98452/57688

Vesala, H. T., Lindh, J., & Heinonen, P. (2023). Vammaisten ihmisten itsemääräämisoikeuden toteutuminen sosiaali- ja vammaispalveluissa. Teoksessa Lindh, J., Kivistö, M., Martin, M., ym. (toim.). Harkinta vammaissosiaalityössä. Vammaissosiaalityön harkinta käsitteenä, käytäntönä ja kokemuksena. Kehitysvammaliiton selvityksiä 18.

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Vammaispalvelulain soveltamisala. (Vain avattu sivu. Sivulla olevia linkkejä ei lueta)

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Neuvonta ja ohjaus vammaispalveluissa. (Vain avattu sivu).

Sosiaali- ja terveysministeriö. Vammaispolitiikka edistää yhdenvertaisuutta. (Vain avattu sivu).

Yhdenvertaisuusvaltuutettu. Vammaisten henkilöiden oikeudet. (katso myös lyhyt YouTube video tältä sivulta).

Audio-Areena (16.12.2019). Muuttaako medianäkyvyys kokemusta vammaisuudesta?. [Audio, podcast-jakso]. Sarjassa Vammaiskultti. Yle Areena. 

Audio-Areena (2020). Vaaditaanko vammaiselta työelämässä vähemmän kuin muilta?. [Audio, podcast-jakso]. Sarjassa Vammaiskultti. Yle Areena.

Akuutti. (22.9.2024). Aikuiset erityislapset. [Video. Yle Areena]. https://areena.yle.fi/1-66473064

Kehitysvammaisten tukiliitto. (22.4.2022). Osallisuuden ja osallistumisen erot. [Video YouTube]. https://youtu.be/HZZDTdCFetY?si=tLg1h4L0jkwQQuOd 

Ylen Aamu. (27.8.2024). Vammaisuus yleisin syrjintäperuste työelämässä. [Video. Yle Areena]. https://areena.yle.fi/1-71679306

Karjalainen A. & Koivunen T. (2023). "Näe minut", kuinka kohdata kehitysvammainen ja autisminkirjon henkilö terveydenhuollon vastaanotolla -opetusvideo


OPISKELUMATERIAALI TEKOÄLYAVUSTEISEEN TEHTÄVÄÄN:

Invalidiliitto. Esteettömyys.

Invalidiliitto. Saavutettavuus.
 
Jaskari, S. & Lindroos, J. (2024). Opas itsemääräämisoikeudesta vammaispalveluissa työskenteleville. (s. 1-13)

Keski-Suomen hyvinvointialue. Vammaisten palvelut. (Lue Vammaispalvelulain mukaiset palvelut-osio)

Sosiaali- ja terveysministeriö. Vammaispalvelut ja tukitoimet.

Vesala, H. T., Lindh, J., & Heinonen, P. (2023). Vammaisten ihmisten itsemääräämisoikeuden toteutuminen sosiaali- ja vammaispalveluissa. Teoksessa Lindh, J., Kivistö, M.,

Martin, M., ym. (toim.). Harkinta vammaissosiaalityössä. Vammaissosiaalityön harkinta käsitteenä, käytäntönä ja kokemuksena. Kehitysvammaliiton selvityksiä 18. (s. 119-136)

Yle kioski. Päätän itse omasta vapaa-ajastani. [Youtube] https://youtu.be/4eJBGgOmp-0?si=WrAHsdyp9qh1tlwH 
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso edellyttää opiskelijalta kykyä itsenäiseen opiskeluun verkossa.
Kesätoteutuksella ei järjestetä ohjaustuokioita.
Arviointikriteerit
Opiskelijan tulee tehdä sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistetut tehtävät/tentit hyväksytysti.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Verkkotesti ja tekoälyavusteinen oppimistehtävä suoritetaan opintojakson aikana. Testin voi uusia kaksi kertaa, jos opiskelija saa testistä hylätyn. Hyväksyttyä testiä ei voi uusia.

Opintojaksolla ei ole rästioikeutta: Opiskelija ilmoittautuu uudelleen opintojaksolle ja suorittaa koko jakson uudelleen.
KLI02MK27POLKU Kliinisen hoitotyön taitopajat ja simulaatiot
Perustiedot
Tunnus KLI0202A25S-3027
Laajuus 2
Toteutuksen ajankohta 11.1.2027 – 31.3.2027
Opettajat Hanna Kolehmainen, Annika Jelkänen
Toimipiste Pieksämäki, Oulu
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö
Sisältö
• päivittäisissä toiminnoissa avustaminen voimavaralähtöisesti ja aseptisesti
• painehaavaumien riskiarviointi ja ehkäisy
• hengityksen ja verenkierron tarkkailu ja seuranta cABCDE–protokollan mukaisesti
• lääkkeenanto eri lääkkeenantoreittejä pitkin; p.o. ja s.c.
• verensokerin mittaaminen ja mittaustulosten tulkinta
• vainajanlaitto huomioiden kulttuurin ja uskonnollisen vakaumuksen
• ergonominen työskentely ja kinestetiikka hoitotyössä
• potilasturvallisuus
• materiaalien käyttö, kierrätys ja hävittäminen
• näyttöön perustuva hoitotyö (evidence based nursing)
• ammatillinen vuorovaikutus ja asiakkaan arvostava kohtaaminen
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa aseptisen työskentelyn ja infektioiden torjunnan periaatteet
• osaa toteuttaa perushoitoa ja tukea potilasta päivittäisissä toiminnoissa voimavaralähtöisesti
• osaa tarkkailla ja arvioida potilaan vointia ja peruselintoimintoja
• osaa toteuttaa turvallisesti lääkkeenannon p.o. ja s.c. -lääkkeenantoreittien kautta
• osaa toimia ammatillisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa hoitotyössä
• osaa ergonomian perusteet
• ymmärtää näyttöön perustuvan tiedon merkityksen ja osaa perustella toimintaansa
• ymmärtää kestävän kehityksen periaatteen hoitotyössä
Esitietovaatimukset
Kliinisen hoitotyön perusteet (KLI01) opetukseen osallistuminen/opintojakso on suoritettu.
Arviointiasteikko
0-5
KLI05XK27DIAK Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen
Perustiedot
Tunnus KLI0505A25S-3027
Laajuus 5
Toteutuksen ajankohta 5.4.2027 – 28.5.2027
Opettajat Marketta Fredriksson, Tytti Kallio-Kokko, Anu Piispanen
Toimipiste Diakin yhteinen toteutus
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö
Sisältö
• terveyden edistäminen käsitteenä sekä terveyttä ja hyvinvointia selittävät teoriat ja mallit
• terveyden edistämistä ohjaavat kansalliset lait, ohjelmat, tutkimukset ja suositukset
• ajankohtaiset liikunta ja ravitsemussuositukset
• kansanterveystiede, epidemiologia
• kansansairaudet ja niiden ehkäisy
• kansansairauksien merkitys yksilö, yhteisö ja yhteiskunta tasolla
• mielenterveyden edistäminen
• terveydenedistämisen etiikka
• terveyserojen ja syrjäytymisen taustalla olevat tekijät
• ympäristöterveys ja ilmastonmuutos
• kestävä kehitys
• motivoiva keskustelu auttamismenetelmänä elintapaohjauksessa
• näyttöön perustuva tiedonhaku
• Sisältö suomen kielen opinnoille: verkkoneuvonta ja terveysteknologia, digiosaaminen, selkokieli, lähteistyksen kertaus
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää näyttöön perustuvaa terveyden ja hyvinvoinnin edistämistä asiakaslähtöisesti yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan tasolla
• osaa kuvata terveyden edistämisen promotiivisen ja preventiivisen toiminnan sekä primaari-, sekundaari- ja tertiääriprevention tasot
• tietää keskeiset terveyttä ja hyvinvointia ohjaavat lait ja asetukset sekä ohjelmat ja suositukset
• tietää suomalaisten hyvinvointia ja terveyttä kuvaavat keskeiset indikaattorit
• tietää keskeiset suomalaisten kansansairaudet ja ymmärtää kansansairauksien merkityksen ja ennaltaehkäisyn yksilö, yhteisö ja yhteiskunta tasolla
• ymmärtää terveyden eriarvoisuutta ja siihen yhteydessä olevista tekijöitä
• ymmärtää ympäristön ja ilmastonmuutoksen vaikutukset terveyteen ja hyvinvointiin
• osaa käyttää motivoivaa terveyskeskustelua hoitotyön auttamismenetelmänä
• osaa näyttöön perustuvan tiedonhaun
• Tavoite suomen kielen opinnoille: opiskelija tunnistaa vuorovaikutustilanteeseen vaikuttavia tekijöitä sekä tietää selkokielen periaatteet ja osaa käyttää selkomateriaaleja työssään
Opetusmenetelmät
Luennot
Itsenäinen opiskelu
Motivoiva keskustelu -verkkokurssi
Oppimistehtävä yksilötyönä (raportti terveyden edistämistä koskevasta ohjaustilanteesta, mikä toteutetaan harjoittelussa/työelämäyhteistyössä)
Kansansairauksien tietotesti
Verkkotentti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Patja K., Absetz P., & Rautava O. (2022). Terveyden edistäminen. Duodecim. Linkki e-kirjaan Duodecim Oppiportti palvelussa: https://anna.diak.fi/login?url=https://www.oppiportti.fi/op/opk04647

L 1326/2010. Terveydenhuoltolaki 30.12.2010/1326. http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2010/20101326

Anglé, S., & Mustajärvi, P. (julkaistu 23.5.2014, päivitetty 27.11.2020). Motivoiva keskustelu [verkkokurssi]. Duodecim.

Oppimisalustan luentomateriaali, kansansairauksien opiskelumateriaali ja sovittu artikkeli.
Arviointikriteerit
Arvosana muodostuu tentin ja kansansairauksien verkkotestin perusteella. Opiskelijan tulee olla tehnyt vaaditut tehtävät ja osallistunut läsnäolopakollisiksi ilmoitettuihin opetuskertoihin.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kotona tehtävän verkkotentin ajankohta löytyy lukujärjestyksestä. Uusiminen tapahtuu yleisissä uusintatenttipäivissä.
SAP04NK27DIAK Ihmisen kasvu ja kehitys
Perustiedot
Tunnus SAP0403A25S-3007
Laajuus 3
Toteutuksen ajankohta 4.1.2027 – 31.7.2027
Opettajat Maija Kupsala
Toimipiste Verkkokampus
Koulutusohjelma Terveydenhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö
Sisältö
• ihmisen fyysismotorinen, kognitiivinen, sosioemotionaalinen ja elämänkatsomuksellinen kehitys, ja niihin vaikuttavat tekijät
• ajankohtainen ihmisen kehitystä koskeva tutkimus ja ammatillinen keskustelu
• oman ammatillisen ja persoonallisen kehityksen reflektointi
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• ymmärtää ihmisen elämänkulun kehitysvaiheet ja kehityksen osa-alueet
• ymmärtää kehityksen monimuotoisuutta ja yksilöllisiä kehityskulkuja
• osaa ammatillisesti hyödyntää opintojakson sisältöjä sosiaali-, terveys-, ja kirkonalan auttamistyössä
Opetusmenetelmät
Verkkokurssi:

Itsenäinen opiskelu
Verkkotentit ( 4kpl)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pulkkinen, L., Ahonen, T., & Ruoppila, I. (toim.).(2023). Ihmisen psykologinen kehitys. (10. uud. p.) (s. 1-405). PS-kustannus.

Muu sähköisessä oppimisympäristössä osoitettu materiaali.
Arviointikriteerit
Opintojakson arvosana muodostuu neljän tentin yhteispistemäärän perusteella. Lisäksi opiskelijan tulee suorittaa kaksi sähköisessä oppimisympäristössä ohjeistettua tehtävää hyväksytysti opintojakson toteutusajan aikana.
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Non-stop toteutus, ei rästioikeutta. Mikäli tehtäviä on suorittamatta opintojakson päättyessä, tulee ilmoittautua uudelle toteutukselle.
Nainen nojaa käsivarteensa ja katsoo kameraan kampusympäristössä.

Ilmoittaudu Sairaanhoitajakoulutus lähihoitajataustaisille -polkuopintoihin

Ilmoittautumisaika 30.11.2026 klo 08:00 – 6.12.2026 klo 23:55

Ilmoittaudu
Nainen katsoo kameraan ja hymyilee.

Tutustu Diakin avoimen AMK:n opiskelijan ohjeisiin

Ohjeita avoimen AMK:n opiskelijoille

Tutustu myös muihin koulutuksiimme