Työelämän edustaja, tule kumppaniksemme!
Etsitkö rohkeaa ja kokenutta hankekumppania?
Diak on kokenut, rohkea ja kokeileva hankekumppani – ja valmis myös uusin aluevaltauksiin. Olemme olleet mukana useissa yhteiskunnallisesti merkittävissä hankkeissa. Toteutamme vuosittain kymmeniä tutkimus- ja kehittämishankkeita hallinnoijana tai yhdessä kumppaniemme kanssa ulkopuolisella rahoituksella.
Hankkeidemme tavoitteet ja sisällöt kytkeytyvät tiiviisti kumppaneidemme tarpeisiin ja Diakin vahvuuksiin.
Sivun alaosassa voit tutustua Diakin käynnissä oleviin ja päättyneisiin hankkeisiin.
Kiinnostaako hanketoiminta? Haluatko olla osa hankekumppanuutta tai jakaa oman ideasi? Ota meihin yhteyttä!
Yhteistyötiedustelut:
Haluatko kehittää tutkintoa kanssamme?
Uudenlaiset sote-palvelut tarvitsevat uudenlaista johtamista! Diak Master School (YAMK) kouluttaa ammattilaisia kehittämään asiakaslähtöisiä, uuden ajan sote-palveluita ja vahvistamaan monialaista sekä yhteensovittavaa johtamisosaamista.
Koulutuksen tavoitteena on kehittää opiskelijan osaamista monialaisen yhteistyön sekä asiakaslähtöisten palveluiden johtamisessa.
Koulutus toteutetaan tiiviissä työelämäyhteistyössä. Opiskelijat ratkovat todellisia ja ajankohtaisia organisaatioiden haasteita, verkostoituvat yli organisaatiorajojen ja saavat menetelmäosaamista innovoidakseen uusia ratkaisuja yhdessä asiakkaiden, palveluntuottajien ja tilaajien sekä tutkimus- ja kehittämistoimijoiden kanssa.
Kumppaniksi kehittämään
Haemme kumppaneita, joille tarjoamme mahdollisuutta olla mukana koulutuksen toteuttamisessa. Kumppanit pääsevät kehittämään yhteiskunnan hyvinvointiin liittyvää toimintaa asiantuntijoiden ja alan tulevaisuuden tekijöiden kanssa.
Tule mukaan pohtimaan kanssamme, miten opintojen toteutus voisi palvella alueellista kehittämistyötä.
Kehittämiskumppanuus voidaan liittää organisaationne ajankohtaiseen kehittämistyöhön esimerkiksi oppimistehtävien ja opinnäytetöiden muodossa.
YAMK-tutkinnon keskeiset sisällöt ovat:
- Monialaista tukea tarvitsevien asiakkaiden palveluiden kehittäminen
- Monitoimijaisen yhteistyön johtaminen ja kehittäminen
- Yhteensovittava johtaminen
- Yhteiskehittämisen johtaminen
Ota yhteyttä!
Haluatko kehittää toimintaasi opiskelijoiden kanssa?
Haluaisitko hyödyntää Diakin opiskelijoiden osaamista toimintasi kehittämisessä? Entä haluaisitko jakaa ammattitaitoasi tuleville ammattilaisille? Tule mukaan osallistavan ja tutkivan kehittämisen (OSKE) toimintaan!
Osallistava ja tutkiva kehittäminen kuvaa niitä periaatteita, joita sovelletaan Diakin, opiskelijoiden ja työelämätahojen yhteistyössä.
Kyse on kolmikantamallista: työelämä (ml. hankkeet ja vapaaehtoistyö), henkilöstö ja opiskelijat kaikki kehittävät yhdessä.
Diakin kanssa tehtävä yhteistyö painottuu sosiaali-, terveys-, kirkon ja tulkkauksen aloille. Työelämätahoilla on mahdollisuus tarjota opiskelijoille oppimistehtävien, kehittämishankkeiden tai opinnäytteiden aiheita ja kehitellä yhteistyötä laajemminkin.
Miten mukaan?
Diakin kampuksilla järjestetään säännöllisesti osallistavan kehittämistoiminnan tapahtumia OSKE-toreja, joissa työelämän toimijat pääsevät verkostoitumaan ja rakentamaan yhteistyötä Diakin kanssa mm. opiskelijaprojektien ja perustutkinnon opinnäytetöiden muodossa.
Yhteistyö voi alkaa pienistä tehtävistä tai tapahtumista ja jatkua opinnäytteenä toteutettavaksi kehittämis- tai tutkimushankkeeksi. Opiskelijoita voi siis rekrytoida opintojen monissa eri vaiheissa.
Ota yhteyttä!
Täytä lomake tämän sivun alareunassa. Yhteistyö voi liittyä mm. toiminnan kehittämiseen tai arviointiin, jo kerätyn aineiston työstämiseen, ryhmän käynnistämiseen, työvälineen kehittämiseen tai tiedon koontiin.
Tietoa OSKE-toiminnasta opiskelijoille Opiskelijan oppaassa.
Tarjoa opiskelijoillemme opinnäytetyön aihetta!
Opinnäytetyölle on asetettu alakohtaisia kriteereitä, kuten tarve kehittää oman alan asiantuntijuutta. Opinnäytetyö onkin oiva mahdollisuus molemminpuoliseen hyötymiseen: te saatte lisävoimia tarvitsemaanne tutkimus- tai kehittämistoimintaan ja opiskelijamme saa arvokasta kokemusta työelämän kehittämisestä.
Opinnäytetyölle nimetään aina kaksi opettajaohjaajaa, minkä lisäksi on toivottavaa, että työelämän yhteistyökumppani eli opinnäytetyön tilaaja nimeää opinnäytetyölle yhteyshenkilön. Opiskelijat sopivat ja neuvottelevat prosessin alussa ja aikana yhteyshenkilön kanssa muun muassa aikatauluista, toteuttamistavoista ja mahdollisista tarkennuksista sekä pitävät hänet ajantasalla opinnäytetyön etenemisestä.
Voitte tarjota opinnäytetyön aiheita suoraan opiskelijoille tai lähettää aiheita Diakin aihepankkiin opiskelijoille tarjottaviksi (tarjoa aihetta Webropol-lomakkeella). Opinnäytetyön toteutuminen varmistuu vasta, kun opiskelijat sopivat opinnäytetyön tekemisestä kirjallisella sopimuksella työelämän yhteistyökumppanin edustajan kanssa eli solmivat Sopimuksen opinnäytetyöstä (sopimuslomake löytyy Lomakkeet-sivulta).
Opinnäytetyön raportti on julkinen, mikä on hyvä huomioida opinnäytetyön aihetta ja toteutustapaa sovittaessa. Raportti kirjoitetaan eettisesti kestävällä tavalla ja työelämän edustajana teillä oikeus tarkistaa sen sisältö sekä sopia esimerkiksi organisaationne nimen mainitsematta jättämisestä ennen valmiin opinnäytetyön raportin julkistamista. Raportti julkaistaan ammattikorkeakoulujen yhteisessä Theseus-tietokannassa.
Opiskelijat esittelevät suullisesti opinnäytetyönsä suunnitelman ja raportin käsikirjoituksen omassa seminaariryhmässään. Opettajien lisäksi kanssaopiskelijoilla on mahdollisuus tutustua esittelyn yhteydessä palautettuun suunnitelmaan ja raportin käsikirjoitukseen. Näihin dokumentteihin ei liitetä mitään arkaluontoista tietoa, kuten tutkimusaineistoa tai täytettyjä sopimuksia tai lupalomakkeita. Osassa Diakin opinnäytetyöprosesseja valmistumisvaiheessa oleva opinnäytetyö esitellään julkaisuseminaarissa, johon yleisöllä ja työelämätaholla on osallistumismahdollisuus.
Haluatko rekrytoida Diakin harjoittelijoita työharjoitteluun?
Teetkö tutkimusta Diakista tai diakilaisista?
Tutkimus edellyttää tutkimuslupaa.
