Palliatiivinen ja hengellinen hoitotyö (PHHMS26HKI)

– palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito: keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet
– ihmiskäsitys, hengelliset tarpeet, hengellinen hyvinvointi ja pahoinvointi
– asiakaslähtöisyys ja oirehoito
– elämän loppuvaiheen hoitosuunnitelman keskeiset asiat, hoitotahto
– lähestyvän kuoleman merkit
– monialainen yhteistyö, palveluohjaus ja 3. sektori
– ajankohtaiset toimenpideohjelmat
– hoitotyön ja sielunhoidon auttamismenetelmät saattohoidossa
– läheisten selviytymisen tukeminen
– omat valmiudet yksilön ja yhteisön hengellisyyden tukemisessa
– kansallinen ja kansainvälinen ajankohtainen tutkimustieto

Opiskelija
– ymmärtää palliatiivisen ja saattohoidon arvolähtökohdat ja periaatteet
– ymmärtää yksilön ja yhteisön hengellisyyden eri merkitykset sekä selviytymistä ja hengellistä hyvinvointia edistävät hoitotyön toiminnot
– osaa asiakaslähtöisesti toteuttaa parantumattomasti sairaan ja kuolevan potilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä ja tukea hänen läheisiään
– osaa tunnistaa ja kohdata potilaan ja läheisten henkisiä, eksistentiaalisia ja hengellisiä tarpeita erilaisissa elämäntilanteissa ja hyödyntää sielunhoidollisia auttamismenetelmiä
– osaa monialaisen yhteistyön suunnittelun ja verkostoitumisen potilaan ja läheisten elämänhallinnan ja -laadun tukemiseksi
– osaa hyödyntää 3. sektorin palveluja ja toimintaa asiakaslähtöisesti palliatiivisessa hoitotyössä ja hengellisten tarpeiden huomioimisessa
– osaa soveltaa sosiaali- ja terveydenhuollon ajankohtaisia toimenpideohjelmia
– osaa arvioida ja kehittää omia valmiuksiaan kohdata ja auttaa kuolevaa potilasta ja hänen läheisiään
– reflektoi omaa maailmankuvaansa ja suhdettaan hengellisyyteen sekä näiden vaikutusta asiakkaiden kokonaisvaltaiseen kohtaamiseen
– tuntee kansallista ja kansainvälistä aiheeseen liittyvää tutkimusta

Ei edellytä aiempia opintoja.

Vuorovaikutteinen luento-opetus
Seminaarit luovia menetelmiä hyödyntäen
Verkkokeskustelu
Verkkokurssi
Kirjallinen tehtävä/itsenäinen reflektointi ja tiedonhaku
Toiminnallinen työskentely/simulaatio


Opiskelija

– ymmärtää palliatiivisen ja saattohoidon arvolähtökohdat ja periaatteet
– ymmärtää yksilön ja yhteisön hengellisyyden eri merkitykset sekä selviytymistä ja hengellistä hyvinvointia edistävät hoitotyön toiminnot
– osaa asiakaslähtöisesti toteuttaa parantumattomasti sairaan ja kuolevan potilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä ja tukea hänen läheisiään
– osaa tunnistaa ja kohdata potilaan ja läheisten henkisiä, eksistentiaalisia ja hengellisiä tarpeita erilaisissa elämäntilanteissa ja hyödyntää sielunhoidollisia auttamismenetelmiä
– osaa monialaisen yhteistyön suunnittelun ja verkostoitumisen potilaan ja läheisten elämänhallinnan ja -laadun tukemiseksi
– osaa hyödyntää 3. sektorin palveluja ja toimintaa asiakaslähtöisesti palliatiivisessa hoitotyössä ja hengellisten tarpeiden huomioimisessa
– osaa soveltaa sosiaali- ja terveydenhuollon ajankohtaisia toimenpideohjelmia
– osaa arvioida ja kehittää omia valmiuksiaan kohdata ja auttaa kuolevaa potilasta ja hänen läheisiään
– reflektoi omaa maailmankuvaansa ja suhdettaan hengellisyyteen sekä näiden vaikutusta asiakkaiden kokonaisvaltaiseen kohtaamiseen
– tuntee kansallista ja kansainvälistä aiheeseen liittyvää tutkimusta
-huomioi eri kulttuuritaustoja ja uskontoja palliatiivisessa ja hengellisessä hoitotyössä


Tarkennetut ydisisällöt

– hengellisyys kokonaisvaltaisessa hoitotyössä ja hoitotieteellisissä tutkimuksissa
– spiritualiteetti, yksilön ja yhteisön hengelliset tarpeet, vakaumus, eksistentiaalisuus ja hengellinen hätä
– hengellinen hyvinvointi, hengellisyys voimavarana, eheys, coping ja koherenssi
– hengellisen työn välineiden käyttö ja hengellisyyden tukeminen kliinisessä hoitotyössä koko elinkaaren vaiheissa
– henkilökohtainen itsetuntemus, ihmiskäsitys ja maailmankatsomus
– omat valmiudet yksilön ja yhteisön hengellisyyden tukemisessa

– palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito: keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet
– ihmiskäsitys, hengelliset tarpeet, hengellinen hyvinvointi ja pahoinvointi
– Lääkkeetön ja lääkkeellinen oirehoito
– asiakaslähtöisyys
– elämän loppuvaiheen hoitosuunnitelman keskeiset asiat, hoitotahto
– lähestyvän kuoleman merkit
– monialainen yhteistyö, palveluohjaus ja 3. sektori
– ajankohtaiset toimenpideohjelmat
– hoitotyön ja sielunhoidon auttamismenetelmät saattohoidossa
– läheisten selviytymisen tukeminen
– omat valmiudet yksilön ja yhteisön hengellisyyden tukemisessa
– kansallinen ja kansainvälinen ajankohtainen tutkimustieto
– eri kulttuurit ja uskonnot kliinisessä hoitotyössä

Aalto, K. & Gothóni, R. (2009). Ihmisen lähellä: Hengellisyys hoitotyössä. Kirjapaja.

Anttonen, M-S. (2016). Kuoleman vaikeuden lievittäminen kuoleman todellisuuden kohtaavassa ja ohittavassa saattohoidossa. Substantiivinen teoria saattohoidosta potilaan, perheenjäsenen ja hoitohenkilökunnan näkökulmasta. [Väitöskirja, Tampereen yliopisto]. http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/98745/978-952-03-0066-1.pdf?sequence=1

Gothóni, R. (2020). Kuuntelijan käsikirja. PS-kustannus. (s 91-197)
kirjasta koontia myös täällä: https://www.tehylehti.fi/fi/terveys/hyva-kuuntelija-osaa-kuunnella-itseaan-ja-tuntee-pimeat-puolensa

Karvinen I. AVAUS-malli (tallenne kurssialustalla)

Lehto, J., Marjamäki, E., & Saarto, T. (2019). Elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma. Duodecim 135, 335–42. https://tepatampere.fi/wp-content/uploads/2019/02/Ela–ma–n-loppuvaiheen-ennakoiva-hoitosuunnitelma.pdf

Moberg, D.O. (2012). Aging and spirituality: spiritual dimensions of aging theory, research, practice and policy. Taylor & Francis.
Chapter 5.

Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Palliatiivisen Lääketieteen yhdistyksen asettama työryhmä. (16.2.2018).
Palliatiivinen hoito ja saattohoito. Käypä hoito -suositus. Suomalainen lääkäriseura Duodecim.
http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi50063#s2

Saarto, T., & Finne-Soveri, H. (2019). Suositus palliatiivisen hoidon palveluiden tuottamisesta ja laadun parantamisesta Suomessa. Palliatiivisen hoidon asiantuntijaryhmän loppuraportti. Sosiaali- ja terveysministeriö. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-4126-7

Saarto, T., Hänninen, J., Antikainen, R., & Vainio, A. (2015). Palliatiivinen hoito. Duodecim. (luvut I, IV, IX, X). Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen. Työryhmän suositus osaamis- ja laatukriteereistä sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmälle.

Terkamo-Moisio, A. (2016). Complexity of attitudes towards death and euthanasia. [Väitöskirja, Itä-Suomen yliopisto]. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-2198-7

Thitz, P., Malkavaara, M., Rättyä, L., Valtonen, M., & Gothóni, R. (2020). Diakonisen hoitotyön perusteet ja käytäntö. Diakonia-ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-367-4

Virtaniemi, M.P. (2017). Elämän päätösjakson haaste : ALS-tautiin sairastuneen eksistentiaalinen prosessi ja uskonnollinen spiritualiteetti. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto]. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/187231

Aho, A. L., Terkamo-Moisio, A. (3.9.2018). Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen. Hotus-hoitosuositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. https://www.hotus.fi/akillisesti-kuolleen-henkilon-laheisten-tukeminen-hoitosuositus/

Lakijulkaisut soveltuvin osin

Lisämateriaali:

Haho, A. 2020. Mitä kärsimys opettaa elämästä? Tuuma.

Monareng, L. (2012). Spiritual nursing care: A concept analysis. Curationis, 35(1), 28-37. https://doi.org/10.4102/curationis.v35i1.28

Tornøe, K. A., Danbolt, L. J., Kvigne, K., & Sørlie, V. (2015). The challenge of consolation: nurses' experiences with spiritual and existential care for the dying-a phenomenological hermeneutical study. BMC nursing, 14, 62. https://doi.org/10.1186/s12912-015-0114-6

Watson, J. (2012). Human caring science: a theory of nursing (2. ed.). Jones & Bartlett Learning.

Luennot (sis. toiminnallisen työskentelyn) ja verkkokeskustelu, oppiportin kurssi Saattohoito

Seminaaritehtävän tekeminen ja seminaariin osallistuminen

Kokoava kirjallinen tehtävä

Yhteensä 5 op (=134t)

Numeerinen K5-T1/hylätty

– seminaarityö ryhmässä, suunnitelma ja esitys K5-T1/hyl
– kirjallinen tehtävä sisältäen reflektoinnin hyv/hyl
– osallistuminen luennoille ja seminaarissa opponointi hyv/hyl
– verkkokeskustelu hyv/hyl
– oppiportin kurssi Saattohoito tehty

0-5