Oman äidinkielen opetus (OMAOSKMS26DIAK)
- Koulutustyyppi
- Osaamiskokonaisuudet
- Toimipisteet
- Helsinki
- Opetuspaikka
- Helsinki
- Ilmoittautumisaika
- 8.6.2026—3.8.2026
Opintojen sisältämät toteutukset
OMA01MS26HKI Oman äidinkielen opetus 1
Sisältö
– oman kielen ohjauksen ja opetuksen tavoitteet ja merkitys
– oman kielen ohjaajan ja opettajan työtehtävät ja työympäristö
– oman kielen ohjaus ja opetus
– kielellisen kehityksen ja sen ohjaamisen ja tukemisen perusteet
– kaksikielisyys
– oman kielen ohjaajan ja opettajan työtehtävät ja työympäristö
– oman kielen ohjaus ja opetus
– kielellisen kehityksen ja sen ohjaamisen ja tukemisen perusteet
– kaksikielisyys
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– tunnistaa oman kielen ohjauksen ja opetuksen tavoitteet ja merkityksen oppilaan identiteetin ja sosiaalisen integraation vahvistamisessa
– tietää oman kielen ohjaajan työtehtävät ja työympäristön
– tuntee kielellisen kehityksen ja sen ohjaamisen ja tukemisen perusteet
– tietää kaksikielisyyteen kasvamisen problematiikan ja osaa tukea kaksikielisyyttä
– tunnistaa oman kielen ohjauksen ja opetuksen tavoitteet ja merkityksen oppilaan identiteetin ja sosiaalisen integraation vahvistamisessa
– tietää oman kielen ohjaajan työtehtävät ja työympäristön
– tuntee kielellisen kehityksen ja sen ohjaamisen ja tukemisen perusteet
– tietää kaksikielisyyteen kasvamisen problematiikan ja osaa tukea kaksikielisyyttä
Opetusmenetelmät
Keskustelut luennoilla, lukupiiri, portfolio, seminaari.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Materiaalit annetaan tunnilla.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Suoritus on 5 op:n laajuinen, joten opiskelijan ajankäyttö on noin 130 tuntia:
– Luennot
– Lukupiiritehtävän tekeminen ja lukupiiri
– Materiaaliin tutustuminen ja portfoliotehtävä, jonka pohjalta lyhyt seminaariesitys.
– Luennot
– Lukupiiritehtävän tekeminen ja lukupiiri
– Materiaaliin tutustuminen ja portfoliotehtävä, jonka pohjalta lyhyt seminaariesitys.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
OMA02MS26HKI Oman äidinkielen opetus 2
Sisältö
– äidinkielen opetuksen pedagogiikan ja kielididaktiikan perusteet
– suunnittelu ohjaus- ja opetustyössä
– kielitaidon arviointi
– suunnittelu ohjaus- ja opetustyössä
– kielitaidon arviointi
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– tuntee ja osaa soveltaa äidinkielen opetuksen pedagogiikkaa ja kielididaktiikan menetelmiä oman äidinkielen opetuksessa
– ymmärtää tavoitteen asettelun ja suunnittelun merkityksen sekä periaatteet ohjaus- ja opetustyössä
– osaa suunnitella oman kielen opetusta
– tuntee ja osaa soveltaa äidinkielen opetuksen pedagogiikkaa ja kielididaktiikan menetelmiä oman äidinkielen opetuksessa
– ymmärtää tavoitteen asettelun ja suunnittelun merkityksen sekä periaatteet ohjaus- ja opetustyössä
– osaa suunnitella oman kielen opetusta
Opetusmenetelmät
Keskustelut luennolla, itsenäinen työskentely, oppimispäiväkirja, seminaari.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Materiaalivinkkejä saa luennolla.
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op:n laajuinen ja opiskelijan ajankäyttö on noin 130 tuntia:
– Luennot
– Oppimispäiväkirja
– OpenBook-tentti
– Opetuskokonaisuuden laatiminen ja opetuksen pitäminen
– Seminaari, jossa opetuskokonaisuus esitellään muille
– Luennot
– Oppimispäiväkirja
– OpenBook-tentti
– Opetuskokonaisuuden laatiminen ja opetuksen pitäminen
– Seminaari, jossa opetuskokonaisuus esitellään muille
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty