- Koulutustyyppi
- Avoin AMK
- Toimipisteet
- Helsinki
- Opetuspaikka
- Helsinki
- Ilmoittautumisaika
- 25.5.2026—31.7.2026
- Aloitusajankohta
- 14.9.2026—20.12.2026
- Koulutusala
- Tulkkaus, kielet ja viestintä
- Opetusmuoto
- Monimuoto-opetus
- Opetuskieli
- Suomi
- Hakutilanne
- Ilmoittautuminen käynnissä
- Maksullisuus
- Maksuton
- Tunnus
- AAF763
- Laajuus
- 5 op
- Aloituspaikat
- 3
- Vapaat paikat
- 3
- Opettajat
- Hanna Hovila
Opintojen sisältämät toteutukset
TYH01MS26HKI Kielitietoisuus
Sisältö
– yleisen kielitieteen peruskäsitteet
– sanastotyön perusteet
– monikielisyys
– kielen oppimisen menetelmät
– kieliasenteet
– sanastotyön perusteet
– monikielisyys
– kielen oppimisen menetelmät
– kieliasenteet
Osaamistavoitteet
Opiskelija
– osaa yleisen kielitieteen ja sanastotyön keskeisiä käsitteitä ja teorioita
– tunnistaa kielen oppimisen ja monikielisyyden pääperiaatteet
– tunnistaa kielitaidon kehittämisen keinoja ja menetelmiä ja osaa käyttää apuvälineitä osana kielenoppimisprosessiaan
– tunnistaa työkieliinsä liittyvät yleispiirteet ja kykenee vertailemaan niitä
– tunnistaa kieliin, kielimuotoihin ja kieliyhteisöihin liittyviä asenteita ja valtarakenteita
– osaa yleisen kielitieteen ja sanastotyön keskeisiä käsitteitä ja teorioita
– tunnistaa kielen oppimisen ja monikielisyyden pääperiaatteet
– tunnistaa kielitaidon kehittämisen keinoja ja menetelmiä ja osaa käyttää apuvälineitä osana kielenoppimisprosessiaan
– tunnistaa työkieliinsä liittyvät yleispiirteet ja kykenee vertailemaan niitä
– tunnistaa kieliin, kielimuotoihin ja kieliyhteisöihin liittyviä asenteita ja valtarakenteita
Opetusmenetelmät
Opintojakso alkaa yhteisellä aloituswebinaarilla, jolle osallistuminen on pakollista. Aloituksen yhteydessä opiskelijat jaetaan noin neljän hengen ryhmiin, joissa työskennellään koko opintojakson ajan. Opintojaksolla oppiminen perustuu dialogiseen muutospedagogiikkaan ja ryhmässä oppimiseen ja tiedonjakamiseen. Jokainen opiskelee opintojakson teemoihin kuuluvat materiaalit ja sisällöt (esim. artikkeli, podcast, luentotallenne) ensin itsenäisesti ja sitten ymmärrystä syvennetään ryhmien lukupiireissä. Opintojakso edellyttää itsenäistä työskentelyotetta ja itseohjautuvuutta.
Lukupiirit kokoontuvat parin viikon välein ja jokaisesta lukupiiristä palautetaan oppimisalustalle yhteenveto. Ryhmät sopivat lukupiirien tarkemmat ajankohdat itsenäisesti. Lopuksi jokainen ryhmä osallistuu opettajan vetämään suulliseen näyttöön. Näyttöön osallistuu samaan aikaan kaksi tiimiä. Näytön jälkeen ryhmä palauttaa oppimisalustalle kirjallisen oppimisreflektion.
Lukupiirit kokoontuvat parin viikon välein ja jokaisesta lukupiiristä palautetaan oppimisalustalle yhteenveto. Ryhmät sopivat lukupiirien tarkemmat ajankohdat itsenäisesti. Lopuksi jokainen ryhmä osallistuu opettajan vetämään suulliseen näyttöön. Näyttöön osallistuu samaan aikaan kaksi tiimiä. Näytön jälkeen ryhmä palauttaa oppimisalustalle kirjallisen oppimisreflektion.
Arviointikriteerit
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää alkuwebinaariin osallistumista, itsenäistä opiskelua ja aktiivista osallistumista ryhmän työskentelyyn sekä suullisen näytön hyväksyttyä suorittamista. Hyväksytty suoritus suullisesta näytöstä edellyttää, että ryhmäläiset osoittavat omaksuneensa opintojakson keskeiset käsitteet ja sisällöt sekä pystyvät keskustelussa soveltamaan oppimaansa. Opintojakson lopussa palautettavassa oppimisreflektiossa tulee osoittaa, että kaikki ryhmän jäsenet ovat osallistuneet aktiivisesti tiimin työskentelyyn.
Opintojakson tehtävät (lukupiirien yhteenvedot 4 kpl, suullinen näyttö ja ryhmän oppimisreflektio) arvioidaan pääsääntöisesti ryhmäsuorituksena asteikolla hyväksytty/hylätty. Jokaisen opiskelijan edellytetään osallistuvan ryhmän työskentelyyn sovitulla tavalla. Mikäli opiskelija ei osallistu työskentelyyn riittävästi, hänen suorituksensa voidaan arvioida erikseen.
Opintojakson tehtävät (lukupiirien yhteenvedot 4 kpl, suullinen näyttö ja ryhmän oppimisreflektio) arvioidaan pääsääntöisesti ryhmäsuorituksena asteikolla hyväksytty/hylätty. Jokaisen opiskelijan edellytetään osallistuvan ryhmän työskentelyyn sovitulla tavalla. Mikäli opiskelija ei osallistu työskentelyyn riittävästi, hänen suorituksensa voidaan arvioida erikseen.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ryhmien suulliset näytöt ajoittuvat viikoille 49 – 51. Ryhmä valitsee oman näyttöaikansa opettajan antamista vaihtoehdoista.