Etiikka ja ammatillisuus sosiaali- ja kirkonalan työssä (AKE01PS26HKI-SOSKIR)
- Koulutustyyppi
- Avoin AMK
- Toimipisteet
- Helsinki
- Opetuspaikka
- Helsinki
- Ilmoittautumisaika
- 25.5.2026—27.7.2026
- Aloitusajankohta
- 17.8.2026—4.10.2026
- Koulutusala
- Kirkon ala, Sosiaaliala
- Opetusmuoto
- Lähiopetus
- Opetuskieli
- Suomi
- Hakutilanne
- Ilmoittautuminen käynnissä
- Maksullisuus
- Maksuton
- Tunnus
- AAF768
- Laajuus
- 4 op
- Aloituspaikat
- 3
- Vapaat paikat
- 3
- Opettajat
- Sanna-Maija Kohonen, Mia Mäkinen, Sampo Sivula
Opintojen sisältämät toteutukset
AKE01PS26HKI-SOSKIR Etiikka ja ammatillisuus sosiaali- ja kirkonalan työssä
Sisältö
• keskeisimmät sosiaali- ja kirkonalan taustatieteet ja ammattialojen käsitteet
• sosiaali- ja kirkonalan tehtävien moninaisuus ja vastuunjako
• ammattien historia, nykytila ja tulevaisuus
• ammattialojen yhteiset eettiset lähtökohdat
• Diakin arvopohja
• sosiaali- ja kirkonalan tehtävien moninaisuus ja vastuunjako
• ammattien historia, nykytila ja tulevaisuus
• ammattialojen yhteiset eettiset lähtökohdat
• Diakin arvopohja
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• osaa jäsentää ammatillisuuden monitieteelliset lähtökohdat ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• tietää oman ammattialan historian ja keskeiset käsitteet
• osaa analysoida eettisen toimintansa taustalla olevia ihmiskäsityksiä ja arvoja
• tietää Diakin arvopohjan ja perustehtävän koulutusjärjestelmässä
• osaa jäsentää ammatillisuuden monitieteelliset lähtökohdat ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• tietää oman ammattialan historian ja keskeiset käsitteet
• osaa analysoida eettisen toimintansa taustalla olevia ihmiskäsityksiä ja arvoja
• tietää Diakin arvopohjan ja perustehtävän koulutusjärjestelmässä
Opetusmenetelmät
Luennot tai verkkoluennot, oppimistehtävät, pajat ja itsenäinen opiskelu
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä (L817/2015)
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista (L812/2000)
Sihvo, P., & Koski, A. (2020). Eettinen toimintamalli: Osaamista tulevaisuuden koulutukseen ja sote-alan työhön. Karelia-ammattikorkeakoulu. (s. 51-108)
Suomen ammattikorkeakoulujen sosiaalialan koulutuksen korkeakouluverkosto (2023). Sosionomikoulutuksen kompetenssikuvaus.
Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia ry. (2023). Arki, arvot ja etiikka: Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet (3. p.).
Lisäksi kirkon alan opiskelijat oman koulutusalan mukaisesti:
Diakoniatyöntekijän eettiset ohjeet
Kirkon ammattien yhteinen ydinosaamiskuvaus
Diakonian viranhaltijan ydinosaamiskuvaus
Kirkon nuorisotyönohjaajan eettiset ohjeet
Kirkon ammattien yhteinen ydinosaamiskuvaus
Kirkon nuorisotyönohjaajan ydinosaamiskuvaus
Kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan eettiset ohjeet
Kirkon ammattien yhteinen ydinosaamiskuvaus
Kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan ydinosaamiskuvaus
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista (L812/2000)
Sihvo, P., & Koski, A. (2020). Eettinen toimintamalli: Osaamista tulevaisuuden koulutukseen ja sote-alan työhön. Karelia-ammattikorkeakoulu. (s. 51-108)
Suomen ammattikorkeakoulujen sosiaalialan koulutuksen korkeakouluverkosto (2023). Sosionomikoulutuksen kompetenssikuvaus.
Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia ry. (2023). Arki, arvot ja etiikka: Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet (3. p.).
Lisäksi kirkon alan opiskelijat oman koulutusalan mukaisesti:
Diakoniatyöntekijän eettiset ohjeet
Kirkon ammattien yhteinen ydinosaamiskuvaus
Diakonian viranhaltijan ydinosaamiskuvaus
Kirkon nuorisotyönohjaajan eettiset ohjeet
Kirkon ammattien yhteinen ydinosaamiskuvaus
Kirkon nuorisotyönohjaajan ydinosaamiskuvaus
Kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan eettiset ohjeet
Kirkon ammattien yhteinen ydinosaamiskuvaus
Kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan ydinosaamiskuvaus
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
Luennot 20 tuntia
Kirjallisen viestinnän pajat 5 tuntia
Itsenäiset tehtävät yksin tai tiimissä (kirjallinen viestintä) 30 tuntia
Etiikan ja ammatillisuuden oppimistehtävän aineistoon perehtyminen ja tehtävän kirjoittaminen 80 tuntia
Kirjallisen viestinnän pajat 5 tuntia
Itsenäiset tehtävät yksin tai tiimissä (kirjallinen viestintä) 30 tuntia
Etiikan ja ammatillisuuden oppimistehtävän aineistoon perehtyminen ja tehtävän kirjoittaminen 80 tuntia
Arviointikriteerit
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien opintojakson oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta.
Opintojakson numeerinen arviointi perustuu etiikan ja ammatillisuuden oppimistehtävän arviointiin. Käytössä opintojen alkuvaiheen arviointikriteerit (vaativuustaso 1).
Opintojakson numeerinen arviointi perustuu etiikan ja ammatillisuuden oppimistehtävän arviointiin. Käytössä opintojen alkuvaiheen arviointikriteerit (vaativuustaso 1).
Arviointiasteikko
0-5
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakso ei sisällä tenttejä.