- Koulutustyyppi
- Avoin AMK
- Toimipisteet
- Pori
- Opetuspaikka
- Pori
- Ilmoittautumisaika
- 25.5.2026—26.7.2026
- Aloitusajankohta
- 10.8.2026—27.9.2026
- Koulutusala
- Kirkon ala, Terveysala
- Opetusmuoto
- Monimuoto-opetus
- Opetuskieli
- Suomi
- Hakutilanne
- Ilmoittautuminen käynnissä
- Maksullisuus
- Maksuton
- Tunnus
- AAF773
- Laajuus
- 3 op
- Aloituspaikat
- 3
- Vapaat paikat
- 3
- Opettajat
- Elina Johansson, Mirja Isoviita
Opintojen sisältämät toteutukset
SAP01MS26POR Ammatillisuus ja etiikka hoitotyössä
Sisältö
• terveysalan monitieteelliset lähtökohdat, keskeiset käsitteet ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• hoitotieteen ja hoitotyön historia ja teoreettiset perusteet (paradigma – ihminen, terveys, ympäristö, hoitotyön toiminnot)
• hoitotyön arvot, periaatteet, välittäminen ja huolenpito
• hoitotyön ja hoitotieteen etiikka
• ammatillisuus, vuorovaikutus ja arvostava kohtaaminen hoitotyössä
• kollegiaalisuus
• oma ammatillisuus ja etiikka hoitotyössä
• Sisältö suomen kielen opinnoille: prosessikirjoitus, referointi, lähteiden käyttö tekstissä
• hoitotieteen ja hoitotyön historia ja teoreettiset perusteet (paradigma – ihminen, terveys, ympäristö, hoitotyön toiminnot)
• hoitotyön arvot, periaatteet, välittäminen ja huolenpito
• hoitotyön ja hoitotieteen etiikka
• ammatillisuus, vuorovaikutus ja arvostava kohtaaminen hoitotyössä
• kollegiaalisuus
• oma ammatillisuus ja etiikka hoitotyössä
• Sisältö suomen kielen opinnoille: prosessikirjoitus, referointi, lähteiden käyttö tekstissä
Osaamistavoitteet
Opiskelija
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön monitieteelliset lähtökohdat ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön historian ja keskeiset käsitteet
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön arvot ja eettiset lähtökohdat sekä tunnistaa eettisiä haasteita hoitotyössä
• tietää keskeiset terveysalaa ohjaavat lait ja asetukset
• Tavoite suomen kielen opinnoille: osaa kirjoittaa opiskeluun liittyviä lähdepohjaisia tekstejä
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön monitieteelliset lähtökohdat ja tulevaisuuden muutoshaasteet
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön historian ja keskeiset käsitteet
• tietää hoitotieteen ja hoitotyön arvot ja eettiset lähtökohdat sekä tunnistaa eettisiä haasteita hoitotyössä
• tietää keskeiset terveysalaa ohjaavat lait ja asetukset
• Tavoite suomen kielen opinnoille: osaa kirjoittaa opiskeluun liittyviä lähdepohjaisia tekstejä
Opetusmenetelmät
Kurssin aikataulu ja eteneminen:
1. Orientaatio ja luento 1 (pakollinen osallistuminen)
2. Luento 2
3. Kirjallisen työn kirjoittaminen ja valmistautuminen luennolle 3
4. Lainsäädännön verkkotestin suorittaminen
5. Luento 3 (pakollinen osallistuminen)
6. Kirjallisen työn palautus
1. Orientaatio ja luento 1 (pakollinen osallistuminen)
2. Luento 2
3. Kirjallisen työn kirjoittaminen ja valmistautuminen luennolle 3
4. Lainsäädännön verkkotestin suorittaminen
5. Luento 3 (pakollinen osallistuminen)
6. Kirjallisen työn palautus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Leino-Kilpi, H., & Välimäki, M. (2014 tai uudempi). Etiikka hoitotyössä. WSOY, Sanoma Pro.
SH-liiton eettiset- ja kollegiaalisuusohjeet
ETENE – sosiaali- ja terveysalan eettinen perusta
Lait ja asetukset
Artikkeli 1 (Moniammatillisuus hoitotyössä)
SH-liiton eettiset- ja kollegiaalisuusohjeet
ETENE – sosiaali- ja terveysalan eettinen perusta
Lait ja asetukset
Artikkeli 1 (Moniammatillisuus hoitotyössä)
Opiskelijoiden ajankäyttö ja kuormitus
– Luennot 3x3h
– Kirjallinen tehtävä 20h
– Verkkotesti lainsäädännöstä
– Itsenäinen opiskelu
– suomen kielen ja viestinnän osuus 1 op
– Kirjallinen tehtävä 20h
– Verkkotesti lainsäädännöstä
– Itsenäinen opiskelu
– suomen kielen ja viestinnän osuus 1 op
Arviointikriteerit
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
– Itsenäinen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty
– Aktiivinen osallistuminen luennoille
– Verkkotesti hyväksytty/hylätty
– Itsenäinen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty
– Aktiivinen osallistuminen luennoille
– Verkkotesti hyväksytty/hylätty
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty