498 search result
Virtaa monikulttuuriseen ohjaukseen dialogisella muutospedagogiikalla
Artikkeli 8.12.2021 Virtaa monikulttuuriseen ohjaukseen dialogisella muutospedagogiikalla Olli Vesterinen, Hanna Hovila, Pia Sahonen Diakissa toteutetaan dialogista muutospedagogiikkaa, joka kuvaa tapaa toteuttaa opetusta sekä ohjata oppimista ja osaamisen rakentamista ammatillisiin asiantuntijatehtäviin....
Asiakas- ja palveluohjausosaamista kouluttautumalla
Artikkeli 8.12.2021 Asiakas- ja palveluohjausosaamista kouluttautumalla Jari Helminen Asiakas- ja palveluohjausosaamista tulee lisätä sosiaali- ja terveydenhuollossa, jotta asiakkaat tavoittavat tarvitsemansa palvelut oikea-aikaisesti ja helposti. Asiakas- ja palveluohjausosaamisen kehittämiseen on koulutuksia....
Opinnollistaminen – vaihtoehtoinen tapa tehdä ammattikorkeakouluopintoja
Artikkeli 8.12.2021 Opinnollistaminen – vaihtoehtoinen tapa tehdä ammattikorkeakouluopintoja Jari Helminen Opinnollistamisella tarkoitetaan ammattikorkeakouluopintojen tekemistä työelämässä, esimerkiksi opiskelijan omassa työssä tai tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnassa (TKI), kuten hankkeissa. Opinnollistaminen on vaihtoehtoinen...
Miten opimme asioita?
Pinnalla 8.12.2021 Miten opimme asioita? Tapio Ollikainen Diakin omat pedagogiset valinnat kulkevat nimellä dialoginen muutospedagogiikka. Mitä tämä kehys tarjoaa opettajille ja opiskelijoille? Minkälaisia osaajia se valmistaa työmarkkinoille? Pari vuotta sitten...
Uuden äärellä simulaatio-opetuksessa
Blogi 8.12.2021 Uuden äärellä simulaatio-opetuksessa Lauri Uljas, Kristiina Rosqvist, Tiina Ervelius, Ulla Niittyinperä Miten moniammatilliset simulaatiot toteutuvat yhdessä sosiaali- ja terveysalan sekä viittomakielen tulkkauksen opiskelijoiden kesken? DVINE-hankkeessa myös lehtorit pääsivät...
”Asiantuntijuus rakentuu yhdessä”
Ihminen 8.12.2021 ”Asiantuntijuus rakentuu yhdessä” Helka Repo Diakin pedagogisten valintojen kimppu kantaa nimeä dialoginen muutospedagogiikka. Opiskelijalle opetuksen linjaukset eivät yleensä näy suoraan. Opettajaa ne puolestaan auttavat suunnittelemaan oppimispolun niin, että...
”Ole oma itsesi, kaikki muut ovat jo varattuja”
Blogi 8.12.2021 ”Ole oma itsesi, kaikki muut ovat jo varattuja” Elina Juntunen Diakonia-ammattikorkeakoulun olemassaolon tarkoitusta on sanoitettu niin, että ”Diak sekä tekee, hakee ja näkee itse hyvää että tuottaa uusia...
Dialogisuutta sulautuvan oppimisen suunnitteluun
Artikkeli 8.12.2021 Dialogisuutta sulautuvan oppimisen suunnitteluun Olli Vesterinen, Niko Nummela BLENDI – Osallisuutta sulautuvan oppimisen avulla -hankkeessa Diak yhdessä kumppaneiden kanssa vahvistaa digitaalisia taitoja kouluissa ja näin tukee kaikkien oppilaiden...
Diak 25 vuotta: Kirjaston historiaa
Artikkeli 14.12.2021 Diak 25 vuotta: Kirjaston historiaa Markku Hiltunen Diakin 25-vuotisvuonna yhtä monta vuotta täyttää myös ammattikorkeakoulun kirjasto. 25-vuotiaana ei ole enää nuori, muttei vielä kovin vanhakaan. Miltä näyttävät 25-vuotiaan...
Diak 25 vuotta: Fuksista Diakin lehtoriksi
Blogi 21.12.2021 Diak 25 vuotta: Fuksista Diakin lehtoriksi Tiina Lintunen Moni Diakin työntekijä on aloittanut Diakissa myös opinpolkunsa. Miltä näyttää sosiaalialan lehtorin Diakista alkanut polku ammatti-identiteetin rakentumiseksi? Tammikuussa 1998 avasin...
