Opinto-ohjaus
Diakissa opiskelijoiden
ohjaukseen ja tukeen kiinnitetään erityistä huomiota. Tämä nousee koulun
arvopohjasta. Kristillinen lähimmäisenrakkaus, sosiaalinen
oikeudenmukaisuus ja avoin vuorovaikutus ilmenevät monipuolisissa ohjaus-
ja tukipalveluissa opiskelijoiden näkemysten arvostamisena ja
tasapuolisten osallistumismahdollisuuksien tarjoamisena.
Jokaisessa
toimipaikassa on opintotoimisto, opintosihteeri ja opinto-ohjaaja.
Opinto-oppaan opiskelija löytää www.sivuilta etusivun pikalinkeistä.
Siihen on koottu uuden opiskelijan tarvitsema tieto yksiin kansiin.
Tutkintonimikekohtaisen koosteen omasta opetussuunnitelmastaan opiskelija
saa opintojensa alussa. Opetustarjonta selviää kunkin toimipaikan omilta
päivitettäviltä verkkosivuilta. Heti opintojen alkuvaiheessa opiskelijalle
tehdään henkilökohtainen opiskelusuunnitelma eli hops.
Opintokokonaisuuksien
aikana toteutuvaan opiskelijan ohjaukseen osallistuvat
opinto-ohjaajan lisäksi opintojaksoissa opettavat sekä harjoittelua
ohjaavat opettajat sekä harjoitteluyhteisöjen ammattihenkilöt. Diakissa
käytetään opiskelijoiden ammatillisen kasvun tukena oppimispäiväkirjoja,
portfolioita tai kasvun kansioita sekä muita opintokokonaisuuksiin
kuuluvia oppimistehtäviä.
|
Ohjausta on myös harjoittelujen aikana. Kaikki Diakin
koulutusalat ovat ihmissuhdealoja, joissa ammatillinen kasvu edellyttää
vahvasti myös persoonallista kasvua. Erityisen haasteen luovat
kaksoiskelpoisuutta suorittavat opiskelijat, jotka rakentavat
samanaikaisesti sekä yhteiskunnallista että kirkollista ammatti-identiteettiä.
Diakissa on näistä syistä panostettu erityisen paljon opiskelijoiden
monipuoliseen tukeen ja ohjaukseen myös harjoittelun aikana. Harjoittelua
ohjaavat sekä opettajat että työelämän edustajat.
Tuutoroinnin
toteutus vaihtelee toimipaikkoissa opiskelijamäärästä ja resursseista
riippuen. Yhteistä on se, että tuutorryhmät on muodostettu opintojen
alussa ja tuutorointi on toiminut ryhmämuotoisena ainakin opintojen kaksi
ensimmäistä lukukautta. Tuutorryhmään kuuluu keskimäärin 5-10 opiskelijaa
ja ryhmät kokoontuvat yleensä 2-3 kertaa lukukaudessa. Ryhmällä on opettajatuutori,
joka ohjaa ryhmää ja antaa myös henkilökohtaista ohjausta. Tuutorryhmä on
vertaisryhmä, jossa ammatillisen ja persoonallisen kasvun kysymyksiä
voidaan käsitellä samassa asemassa olevien opiskelijoiden kanssa.
Keskeistä on opiskelijoiden antama tuki toisilleen.Opettajatuutorit käyvät
opiskelijan kanssa yksilöllisiä kehityskeskusteluja,
pohtivat opiskelijalle sopivia harjoittelupaikkoja ja koordinoivat
pienryhmien toimintaa. Pienryhmissä on esillä opiskelun ajankohtaisten
teemojen lisäksi niitä ammatillisen kasvun kysymyksiä, joita opiskelijat
haluavat käsitellä.
Kaikissa toimipaikoissa toimii opiskelijahuoltoryhmä.
Opiskelijahuoltoryhmän tavoitteena on edistää opiskelijan hyvää oppimista,
psyykkistä ja fyysistä terveyttä sekä sosiaalista hyvinvointia ja sen
ylläpitämistä.
Opiskelijahuoltoryhmän toiminta on
ennaltaehkäisevää, ohjaavaa tukemista sekä asennevaikuttamista.
Opiskelijahuoltoryhmä on moniammatillinen ja sen jäseniä ovat:
opinto-ohjaaja, psykososiaalisista palveluista huolehtiva asiantuntija
(esim. kuraattori, diakoni, pappi tai opintopsykologi), terveydenhoitaja
ja opettajaedustaja.
Tukiprosessit kattavat tarvittaessa koko
opiskeluajan hakuvaiheesta opintojen jälkeiseen aikaan. Otamme kuitenkin
huomioon, että opiskelijan kyky ottaa opiskelustaan itsenäinen vastuu
kasvaa opintojen edetessä.
|
